2018新人教版部编本三年级上册第17课《古诗二首之饮湖上初晴后雨》 (3)课件

17课 古诗三首,2018新人教版部编本三年级上册语文,望天门山,李白,李白(701762)，唐代诗人，字太白，号青莲居士，写了大量歌颂祖国河山，揭露社会黑暗和蔑视权贵，反映人民疾苦和愿望，抒发对美好理想的渴望和追求的诗歌。他的诗歌风格雄奇豪放，想象力丰富。他是一位伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。,返回,望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。,望天门山 唐代 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。,望天门山 唐代 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。,天门山,楚江,天门中断楚江开,天门：即天门山。安徽省当涂县的东梁山（古代又称博望 山）与和县的西梁山的和称。两山对峙，象一座天设的门户，形势非常险要，“天门”由此得名。,中断：从中间断裂开来。开：撞开。,楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫“楚江”。,问题：天门的“中断”和楚江的“开”有什么联系？,分析：浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去，天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使它中断而成为两座山（东梁山和西梁山）。这句衬托出楚江水的汹涌。,师：在作者笔下，楚江仿佛成了有巨大生命力的事 物，它显示出的力量是神奇的，而天门山也似乎默默地为它让出了一条通道。让我们用图示把这个画面描绘出来：,天门中断楚江开：,浩荡东流的楚江冲破天门，奔流而去。,碧水东流至此回,至此回：至：到；此：这儿，这里；回：回旋。指（江水）流到这里打回旋。孤帆：帆：船上挂在桅杆上的布篷，常被用来代指船。孤：单独、一个。孤帆指一只小船。,回：回旋。至此回：到这里回旋。,问题：既然楚江波涛汹涌，能冲断天门，为什么它不是直向前奔腾而去，却说“至此回”呢？这句话突出描写的是谁的力量？,分析：由于两山夹峙，浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。这一句是借水势衬出天门山的奇险。,碧水东流至此回：,师：把这句连起来读，感受楚江的波涛汹涌和天门山的奇险。,向东流去的碧绿江水，经过两山之间狭窄的通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。,两岸青山相对出,孤帆一片日边来,（“出”表示的是动作，在这里，天门山虽然不会动，但作者想象力非常丰富，他认为天门山有情，为迎接远方的来客，它屹立江边，开门侯客 。）相对出：相对着突出来。日边来：从日出的方向驶来。,两岸青山相对出，孤帆一片日边来：天门山在两岸相对立的雄姿扑进眼帘，孤零零的一只小船正从太阳升起的地方飘荡而来。,问题：诗题“望”的立脚点是哪里，即诗人是在哪里远望的？,分析：诗人并不是站在岸上的某一个地方望天门山，他“望”的立脚点是从“日边来”的“一片孤帆”，即是说诗人是坐在孤帆上的。,出：突出。,体会“出”的作用：,诗中描写的景物：,诗歌的思想感情：,学习完整首诗歌，我们试着用图示把它表示出来。图示,青山、碧水、孤帆、日。,通过对天门山壮丽景色的描写，表达了作者对大自然的热爱和对祖国美好河山的歌颂。,望天门山 唐代 李白 天门/中断/楚江/开， 碧水/东流/至此/回。 两岸/青山/相对/出， 孤帆/一片/日边/来。,望天门山,波涛汹涌的长江把天门山从中间冲开，成为东西两山，碧绿的江水浩浩荡荡向东流去，在这里激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。当孤帆顺流而下，远处的天门山一下子扑进眼帘。,1. 了解诗人明题意。 2. 解词连句知大意。3. 展开想象悟诗意。4. 朗读背诵抒真情。,饮湖上初晴后雨,饮湖上初晴后雨,即诗人与朋友在西湖上饮酒游览，适逢天气由晴转雨，诗人便饱览了两种截然不同的风光。,（宋） 苏轼,饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,1.了解诗人明诗题。,苏轼,苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋大文学家、大艺术家，在诗词、散文、书法、绘画等方面都有杰出的成就。他的诗词，挥洒自如，明快豪放，善于运用新鲜的比喻描写山水景物。,饮湖上初晴后雨,2.解词连句知大意。,潋滟：波光闪动的样子。 空蒙：雾气迷茫的样子。 方好：正好。 亦： 也。 欲： 想要。 西子：西施。春秋时代越国有名的美女。 淡妆：淡雅朴素的装饰。 浓抹：浓艳华丽的打扮。抹，涂脂抹粉。 相宜：合适。,3.展开想象悟诗意。,水 光 潋 滟 晴 方 好，山 色 空 蒙 雨 亦 奇。,在灿烂的阳光照耀下，西湖水波粼粼，波光艳丽，看起来特别的美。,在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。,晴天西湖,雨天西湖,欲 把 西 湖 比 西 子，淡 妆 浓 抹 总 相 宜。,看到这样美丽的风景不禁想起古代美女西施，无论是薄施脂粉还是浓妆艳抹都是那样妩媚动人，令人流连忘返。,为何做此比喻:,1、二者同在越地；2、同有一个“西”字；3、同样都有婀娜多姿的阴柔之美；4、都具有天然美的资质；5、,诗人抓住夏季时晴时雨的特征，描绘了西湖的风采神韵，表达了诗人对西湖的热爱与赞美。,4.朗读背诵再传情。,饮湖上初晴后雨 苏轼 水光/潋滟/晴/方好， 山色/空蒙/雨/亦奇。 欲把/西湖/比/西子， 浓妆/淡抹/总/相宜。,根据望天门山这首诗意，参考书上的插图，你也用彩笔画一幅图。,你还知道哪些描写祖国风光的古诗，读给大家听。,望洞庭刘禹锡,湖光秋月两相和，谭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。,忆江南白居易,江南好，风景旧曾谙：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？,将进酒（节选） 李白,君不见黄河之水天上