2018新人教版部编本三年级上册第17课《古诗二首之饮湖上初晴后雨》 (4)课件

古诗两首,单击页面即可演示,2018新人教版部编本三年级上册语文,学习古诗的方法：（1）知诗人（2）解诗题（3）明诗意（4）悟诗情,李白 (701762年)，字太白，号青莲居士，四川人，唐代伟大的浪漫主义诗人。又称为“诗仙”。,天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。,望天门山,唐 李白,自学感悟：默读古诗，借助课本注释和工具书理解诗意 (也可以选择诗中的一句理解），用笔写下自己的收获和疑问。,合作交流：小组的同学一起交流交流，互相质疑，解疑。（提示：想想每句诗中哪个字用的好，好在哪里？）,学习要求,天门中断楚江开,碧水东流至此回,天门中断楚江开，碧水东流至此回。,中断：从中间断开。 回：回（回旋）由于两山夹峙，汹涌的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。,红色的字是什么意思呢？,两岸青山相对出,孤帆一片日边来,诗中写了哪些景物？,望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。,天门山长江水太阳孤帆,诗人为这些山川景物抹上了怎样的色彩？,望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。,青（山）绿（水）红（日）白（帆）,那么现在假设你坐在船上穿过天门山，沿着楚江顺流而下，你看到沿江的风景，你会说,用自己的话来描述一下 （碧）水： （青）山： （白）帆： （红）日：,天门中断楚江开，,天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使它中断而成为东西两山。,天门山被长江从中断开，,碧水东流至此回。,由于两山夹峙，浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。,碧绿的江水奔腾东流，到这儿突然转了个弯，向北流去。,两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。,这两句是一个不可分割的整体。上句写望中所见的天门两山的雄姿，下句则点醒“望”的立脚点。诗人并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山，他“望”的立脚点便是从“日边来”上的“一片孤帆”。,两岸的青山相互对峙，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。,1.这首诗描绘了天门山怎样雄奇秀丽的景色？2.表现了诗人怎样的思想感情？,山夹江对峙、水波澜壮阔热爱祖国大好河山,朗读这首诗时，一定要有感情地表现出：气势雄壮，充满阳刚之气。,记住哦：,望天门山,唐 李白,天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。,饮湖上初晴后雨,宋 苏轼,歌曲欣赏,苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，是北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人。,宋 苏轼,节奏,插图,背景,题目,生字,课外,诗意,复习学法,饮湖上初晴后雨,水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。,lin,y,zhun,yn,湖：指杭州西湖。潋滟：水波流动的样子。空蒙：形容水雾迷茫。,词语注释,潋滟,空蒙,西施是中国古代四大美女之一，她是春秋末期越国人，姓施，名夷光，世居苎（zh）萝山苎萝村。苎萝山现属绍兴诸暨市城关镇。苎萝有东、西两村，施夷光住在西村，所以叫她“西施”。,水光潋滟,山色空蒙,水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。,波光闪动的晴天景色真好，云雾迷茫的雨天景色也很奇妙。,欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。,若把西湖当作是美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美妙多娇。,比喻贴切，写出西湖的美丽无比。,这里用来什么修辞手法？用得好吗？,在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。,;,这首诗是写西湖在不同气候下呈现的不同风姿，表达了作者热爱大自然的思想感情。作者通过大胆的想象，用西施来比喻西湖，增添了西湖的美丽和奇妙。,音乐欣赏,饮/湖上/初晴后雨,（宋）苏轼,水光/潋滟/晴方好， 山色/空蒙/雨亦奇。 欲把/西湖/比西子， 淡妆/浓抹/总相宜。,描写祖国风光的古诗,杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,绝 句,李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,望庐山瀑布,苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。,题西林壁,杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。,江南春,刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。,望洞庭,六月二十七日望湖楼醉