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参考答案11 我们爱你,中国题 号 参 考 答 案 备 注一 1 改革史册 开拓 景德镇戈壁滩 盎然春色波澜壮阔2 1 A;B;B;B3 略4 山东 海南 青海 四川5 松树;梅花;清秀(高雅)的竹子;二 6 B B A C三(一)三(二) 7 特产 整体感知能够初步把握主要内容8 色彩(颜色);制作工艺(制作水平) 形成解释能对文中关键词语作出符合文意的解释9 高山;大河;地大物博;人民勤劳。 整体感知能了解文章的表达顺序能够初步把握主要内容10 略 实际运用借助文本语言表达形式,丰富自己的表达实践积累创新 小学语文 五年级 上册22拐杖题 号 参 考 答 案 备 注一 1 浃(ji) 便(pin),(bin)方便 携,扶2 略3 烤 考 杖 仗绝 决 意 议腹 复 婉 宛启 起 合 和4 略5 B A B B二 6 A B C B D7 “ ! ”。 :“,。” “!”,“,。”三(一)三(二) 8 C 形成解释能对文中关键词句作出符合文意的解释9 我怎么忍心(难道忍心)再让一个有爱心的人受到伤害?10 让铺老爷爷把下铺让给母女俩中年军人把下铺让给老爷爷 整体感知能了解文章的表达顺序能够初步把握主要情节照顾母女俩照顾老爷爷。 形成解释能对文本形象和情感作出符合文意的解释11 AC 作出评价参考答案33* 北京老人题 号 参 考 答 案 备 注一 1 zh j qi pi hui2 近义词:推辞推脱 要旨要领 惬意舒服反义词:宽阔狭窄 拒绝接受 灰心自信3 竟境长常 坐座 详祥4 C A B二 5 善小而不为三 6 三十(而立)四十(不惑)五十(知天命)七十(古稀) 语言积累实践积累创新 小学语文 五年级 上册44* 森林警察题 号 参 考 答 案 备 注一 1 略2 规矩悠然来者不拒自作主张3 B A C二 4 B 删掉“必须的”D 把“摧残”改成“践踏”或“破坏”三 5 旱鸭子不会游泳的人落汤鸡浑身湿透的人替罪羊代人受过的人千里马才能突出的人老黄牛任劳任怨、埋头苦干的人瓮中鳖处于困境,逃脱不了的人铁公鸡吝啬钱财、一毛不拔的人糊涂虫混混噩噩、不明事理的人 语言积累参考答案55 记金华的双龙洞题 号 参 考 答 案 备 注一 1 仰卧 聚集 额角 缝隙 突兀森郁 一团漆黑 变化多端2 略3 zh- q$ zi j! sho zhu3ng4 A C B5 突兀森郁 颜色各异 盘曲而上 一团漆黑1突兀森郁2颜色各异3盘曲而上二 6 略三 7 两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。8 作者借小船的小和自己的感受要说明孔隙狭窄、低矮的特点9 游览;车到黄果树风景区;自西面顺着石阶下行;行至谷底;久坐岩上;离开潭边飞流直下三千尺,疑是银河落九天 整体感知10 车到黄果树风景区,便闻一阵“哗哗”之声自远处飘来那“哗哗”水声便成了千万架织布机的大合奏”“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着” 那瀑声如雷轰鸣,山回谷应,我们仿佛置身于大自然的乐池之中,四周乐声奏鸣聆听着訇然作响的瀑声遥对瀑布,作凝神谛听状 提取信息形成解释11 略 文中重点句子、语言表达的形式作出符合文意的解释四 12 积累运用实践积累创新 小学语文 五年级 上册66 颐和园题 号 参 考 答 案 备 注一 1 颐和园廊廊辨认2 彩虹 宏伟 洪水 弘扬惋惜 饭碗 婉转 宛如3 1A 2C 3BB4 豁然开朗 碧波荡漾 栩栩如生烛光摇曳 变化无穷 柳暗花明重峦叠翠 数不胜数 美不胜收美不胜收栩栩如生豁然开朗(柳暗花明) 积累并运用词语5 1胜盛 能根据语言环境选择正确汉字6 洋洋得意 津津有味 沾沾自喜 滔滔不绝 千奇百怪 千变万化 千秋万代 千方百计 二 7 、。、,。 掌握逗号、顿号的用法8 略9 孙悟空(或唐僧) 西游记 诸葛亮三国演义对简单文学常识的了解三 10 数字说明 佛香阁高大的特点 能够了解简单说明方法及其作用11 略。12 龙门石窟、敦煌莫高窟、大同云冈石窟 获取信息释迦如来 大卢舍那像 万佛洞窟的小佛和飞天 整体感知能够初步把握主要内容龙门石窟的佛塔、佛龛、佛洞、佛像数量众多 形成解释参考答案77* 乡下人家题号 参 考 答 案 备 注一 1 ACC2 3 座;颗;片;朵;条;颗;依偎;温暖二 4 即使也不论都 会正确使用关联词语三 5 八方支援 行万里路手有余香 不为瓦全其义自见 不进则退 语言积累8* 慕田峪观云海题号 参 考 答 案 备 注一 1 倩影 (qi3n)袭来(x! )倏来倏去(sh$)沁人心脾(q#n)肥沃(w7)慕田峪(y斗志昂扬九霄云外依依不舍(或恋恋不舍)二 3 “珊瑚”和“才被人发现”调换顺序句子最后添加“的行为”三 4 八仙过海各显神通十五只吊桶打水七上

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