优秀教育工作者申报事迹材料：扎根“学讲”课堂，做学生的良师益友

优秀教育工作者申报事迹材料：扎根“学讲” 课堂，做学生的良师益友范 xx 老师，中小学一级教师，本科，自 2001 年参加工作以来，一直担任初中英语教学及班主任工作。能够严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩优秀，深受学生的喜爱，家长的欢迎，领导的信任。作为一名英语教师，在教学一线，她兢兢业业，服从分配，认真备课、上课，视学生为自己的孩子，一直在努力并尝试着学讲方式，精心设计每一节课，在自己的教学模式中能有所创新，更快的提高自己的教学水平。希望能让孩子们通过小组合作、同伴互助的“做、讲、练、教”方式去激发他们的兴趣，让学生乐学，轻松学；面向全体学生，一视同仁，让每位学生都能积极参与到她的课堂中来，让孩子们在“玩” 中乐于接受；让他们乐于去做，乐于巩固课后知识，营造这样的轻松高效课堂一直是她永远的追求。为了提高她自己的个人素质，一直积极参加学校和市里举行的教研活动，多听课，多借鉴优秀教师的教学技巧和经验，来提高自己的教学水平。每一次学校举行的校际交流课，只要学校安排，她都会精心准备给大家上观摩课、示范课。在不断的努力和学习中，她被评为市“三八” 红旗手和 xx 市“师德模范”；2009 年度获中小学教师教学基本功一等奖；优秀教案一等奖；八年级教学质量评估英语学科第一名辅导奖；在每一学年度，她带的班级成绩多是居全市第一；2012 年度，她的教案初三孩子的身心发展特点和需求在全市教育系统家长学校优秀教案评选中获一等奖；论文乐学，高效课堂的“催化剂” 获 xx市“科研杯 ”贰等奖；参加 2012 中小学教师优质课评比获初中英语贰等奖；2013 年度，论文 打造高效课堂“四步曲”让快乐从这里飞起获 xx 市第十届“创新杯”壹等奖。2014 年在第九届“ 蓝天杯”教学案例获省二等奖；2014.3 被评为 xx 市教坛新秀；2014.12 获 xx 市“ 学讲计划”优秀教案一等奖；2014.12 在“ 学校精细化管理精彩案例评比“中，所写的大家一起来做“班主任” 荣获中学组二等奖；2014.12荣获优秀指导教师奖；2015.12 在第十届“蓝天杯”教学案例设计获省二等奖；2015.12 辅导学生在全国英语能力竞赛中获全国二等奖，被评为全国优秀指导教师；2015.12 评为 xx 市 2015 年度教学先进个人；在班级管理方面非常突出，2016.9 被评为“xx 市优秀班主任” 。2016.9 论文促进班级管理有效性的探究获江苏省三等奖；2016.10 在家长学校优秀教案评比中获江苏省一等奖；2016.12 辅导学生在全国英语能力竞赛中获全国二等奖；2016.12 获初中年级英语学科优秀教案一等奖。在繁重的工作之余，她没有放弃读书，在课外的时间会有计划的阅读专业性的书籍，并申报了 xx 市的课题研究，于 2016 年 2 月课题正式立项，将于 2018 年结题。 在班级管理方面，她是一位有爱心，经验丰富的班主任。在学生的眼里，她在课堂上是一位很严厉的老师，但课后就是他们的知心朋友，范 xx 老师多次担任住宿班的班主任，住宿班的孩子远离家人，在学校住宿，她的班级的学生的所有详细的情况她都能了如指掌，最主要是因为她细心、哪怕学生有一些微小的变化，她都会放在心上，然后会和孩子交流并电话家访，去更好的关注他们，在学习和生活中，她十分注重榜样的作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待后进生，更是关爱有加。她总是给予他们更多的机会，在课堂上多提问，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后找他们多谈心，交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。班主任的工作琐细而繁重，尤其是初中正是孩子心态容易发生变化的时段，生活自理能力弱，所以处处都需要班主任操心，现在的留守儿童很多，在她的班级，在范 xx 老师细致、耐心的工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。有时候班级中孩子犯错误，由于是年迈的爷爷奶奶照顾，但老人对孩子的教育力不从心，导致孩子在犯错的时候，父母不能及时了解，并和孩子之间的交流很少，认为只要单纯的给孩子温饱、满足他们的需求就好了，范 xx 老师就会先和这些“问题学生”的家长先联系，让其父母了解孩子的目前情况，让其重视起来，然后利用网络，让孩子和父母视频聊天或定期进行通话，汇报他们在校的情况。有些学生在宿舍洗头发不方便，并且冬天会着凉，她让孩子到她的宿舍里给学生提供热水，吹风机，孩子在洗发的过程中，她会和孩子交流学习、生活中出现的问题，并提出建议，孩子都会愉快地接受。因为她深知：谁爱孩子，孩子就会爱他，只要真心爱孩子，只有真心爱孩子才能教育孩子。在这样的互动下，她成了孩子生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的朋友知音，学生也有了更好的学习动力，同时也赢得了家长的欢迎和赞许。在学生的心目中，她正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而同时又是可以谈心的朋友。更是得到了学生的认可和信任。作为班主任，范 xx 老师更相信学生、尊重学生，相信每一个学生都有自己的长处和闪光点，所以她能够善于发现学生的长项，抓住每一个机会，适时的表扬、鼓励。鼓励他们，培养他们的自信心，不轻易放弃一个学生。她能够认真对待学生家长的不同需求，并且经常和任课教师交流，及时纠正工作中的不足，借鉴优秀教师的先进经验，阅读书籍杂志，把先进的理念和方法运用于工作中，所以她所带的班级班风正，学风好，良好的行为习惯已经养成，同学之间团结友爱，多次在学校组织的各项活动中取得优异的成绩，多次被评为文明班级，并在