2018新人教版部编本三年级上册2第25课《掌声》课件十五

让世界更美好！,爱爱是什么？ 爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位； 爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶； 爱是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的双手；,音乐,班里 愿意 投向 低下去 调来 情况持久 讲述 身处困境,残疾 慢吞吞 骤然间 情绪 普通话 鞠躬 交谈 学校 舞蹈 珍惜 落下残疾,lo lu l落下了残疾 落叶 丢三落四落枕 降落 dio tio刚调来的 空调 调皮曲调 声调 风调雨顺,快速默读课文第一自然段,要求： 1、原来的小英是一个什么样的小女孩？ 2、边读边勾划出最让你难过的语句。,动一动,在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。,文静 胆怯 自卑 忧郁,小英的性格：,读课文第五自然段，这时的小英又给你留下了什么印象？,小英为什么会有这么大变化的呢,？,？,开朗 快乐 自信爱与人交往,小英变成：,轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。,小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来，我们注意到，小英的眼圈儿红了。,就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带领下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。,当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。,小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。,同学们为什么给小英掌声？,同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？,第一次掌声，大家为什么为小英鼓掌？他们可能会在心里给小英说什么？,你终于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我们大家都相信你.,第二次掌声，大家又为什么为小英鼓掌？他们又在心里给小英说什么？,你讲得太精彩了，你终于成功了，你是一个敢于挑战自己的人,“我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。”,从小英的变化和两次掌声中，你体会到了什么？,尊重，理解，鼓励可以改变一个人！当别人身处困境时，我们要给他们鼓励与帮助；帮助别人，自己也会体验到快乐。,是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。,我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。,小英的来信,掌声，无处不在,掌声可以给人极大的鼓励，能使人鼓起勇气微笑着面对生活！,同学们，请不要吝啬我们的掌声 ！,想一想，说一说。,你还知道哪些人与人之间关心的故事？,掌 声掌声是一首美妙的歌， 能唤起人们的勇气！ 掌声是一朵芳香的花， 花香能够使人振奋起来！ 掌声是一轮早晨的太阳，能给我们带来一缕阳光！ 掌声是一把钥匙， 可以打开勇气的大门！ 掌声是一片宽阔的海洋， 能把害羞淹没！掌声是闪闪的星星， 能把孤独的黑夜照亮！,说也奇怪，从那次演讲以后，英子像变了一个人似的。她不再忧郁。开始和同学一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房,写作宝典,生活中,你一定得到过掌声。这掌声,也许是很多人送给你的,也许是一个人送给你的;也许是陌生人送给你的,也许是熟悉的人送给你的;也许是在你成功时响起,也许是在你身处困境时响起选择一次最难忘、最让你感动的掌声写下来，把掌声响起的过程