2018新人教版部编本三年级上册第25课《掌声》)课件

掌声，无处不在,21 掌 声,读一读,残疾 投向 愿意 姿势 轮流 情况 注视 动听 热烈 持久平息 情绪 讲述 鼓励 犹豫骤然 鞠躬 忧郁 困境 调来 普通话 慢吞吞 经久不息,落下了残疾 刚调来的,lo,dio,落下了残疾 落叶 丢三落四落枕 降落 刚调来的 空调 调皮曲调 声调 风调雨顺,请找出描写小英变化的句段。变化以前的句子用“”划出来，变化以后的句子用“”划出来。,快速默读课文第一自然段,要求： 1、原来的小英 是一个什么样的小女孩？ 2、边读边勾划出最让你有感触的语句。,动一动,在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。,读课文第一自然段，小英给你留下了什么印象？,她很文静，总是默默地坐在教室的一角。,她很文静，总是默默地坐在教室的一角。,由“总是默默地坐在教室的一角”，你想到-当同学们在教室里说说笑笑时.当同学们在操场上快活地游戏时. 当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时.,因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。,上课前，她早早地来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。,文静 胆怯 自卑 忧郁,小英的性格：,读课文第五自然段，这时的小英又给你留下了什么印象？,小英为什么会有这么大变化的呢,？,？,说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房,开朗 快乐 自信爱与人交往,小英变成：,由“从那次演讲以后，小英像变了一个人似的”，你想到-当同学们在教室里说说笑笑时.当同学们在操场上快活地游戏时. 当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时.,一天上演讲课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。,为什么？,知道小英的自卑心理，关注她的反应，替小英担心,为什么？她会想些什么？,反应她的自卑心理，因为她对别人的目光非常敏感，不想让别人注意到自己。,小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来，我们注意到，小英的眼圈红红的。,此时小英的内心非常 。,这句话是对人物哪个方面的描写？体现小英怎样的心情？,人物动作和神态描写。,紧张、自卑和痛苦,默读第四自然段，思考同学们给了小英几次掌声？用横线划出描写掌声的句子。,同学们为什么给小英掌声？同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？,在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。,故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。,就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。,1、“骤然间”是什么意思？2、同学们想通过“热烈、持久”的掌声告诉小英什么？,小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。 小英为什么流泪？这是一种怎样的泪水？ 被同学们的行为感动。是幸福的泪水，是被尊重、被关爱的幸福的泪水。,1、为什么同学们再一次给小英掌声？ 2、再一次听到掌声，小英会想些什么呢？,当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。,同学们为什么给小英掌声？,同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？,鼓励,鼓励、赞扬,老师和同学们看到，作为残疾人的小英，只是行走不方便，其他方面不比正常人差甚至更为出色。,第一次掌声，大家为什么为小英鼓掌？他们可能会在心里给小英说什么？,你终于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我们大家都相信你.,第二次掌声，大家又为什么为小英鼓掌？他们又在心里给小英说什么？,你讲得太精彩了，你终于成功了，你是一个敢于挑战自己的认,说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房小英为什么会有这些变化?这是因为小英从同学们的掌声中感受到了爱，并从这种爱中获得了动力，鼓起了生活的勇气，她很珍惜同学们的掌声。因此，这里要读出欢快的语气。,小英的信,掌声。”,“我永远也忘不了那一,次掌声，它使我鼓起了生,活的勇气。我永远感谢这,小英,读了小英的来信，你有什么感受？,“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”,怎样理解？,给予别人真诚的鼓励是多么重要。它可以使缺乏信心的人从中感受到爱，获得直面困难的勇气和信心。,从小英的变化和两次掌声中，你体会到了什么？,尊重，理解，鼓励可以改变一个人！,是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。,掌声是一首美妙的歌，唤起人们的勇气！ 掌声是一朵芳香的花，使人振奋起来！ 掌声是一轮早晨的太阳，给我们带来一缕阳光！ 掌声是一把钥匙，打开勇气的大门！ 掌声是闪烁的星星，把孤独的黑夜照亮！掌声中，我们和勇敢作伴，和信心牵手；掌声中，我们快乐地成长，自信地生活。珍惜别人的掌声吧，也不要忘记，把我们的掌声献给别人。因为，那是爱的音符，是世界上最美丽的语言！,爱是一阵热烈的掌声，爱是一种友善的话语，爱是大雨中的一把花伞，爱是黑暗中的一支蜡烛，爱是炎炎夏日一缕清凉的风，爱是寒冷严寒一杯温热的茶。,当别人身处困境的时候，不要忘了把“掌声”献给别人；而当你身处困境的时候，也要珍惜别人的“掌声”。,说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁。开始和同学一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房,写作宝典