2016地理课标测试题及答案

2016 年地理课程标准测试题题号 一 二 三 总分得分一、填空题（每空 2 分，共 40 分）1、区域地理通常从区域地理总论和区域分区地理两个方面学习，区域地理总论又可分为_和_两大部分。、强调“_” 是地理课程的“重点” 。、在课程总目标和三项分目标中对知识方面须达到的目标可分为知道（了解） 、_、掌握、初步学会、_几个层次。、地理位置一般分为_和_。、乡土地理教学的主要特点是_、_、_。、课堂较多地出现_、_的生动局面。、地理学是一门综合科学是研究_以及人类活动与_相互关系的科学。、阐述的基本原则是：知识要点_说明及教学要求_其目的是为了更加有利于教师教学。、地理学除综合性、地域性两大特点外界有_的特点。10、提出地理问题到_所必需的能力是地理能力培养的核心。11、学生的情感态度和价值观是学生心理发展的基本内容，对情感态度、价值观的强调，突出了_ 的思想，更有利于学生的_。二、不定项选择题（每题 2 分，共 20 分）、地理课程标准中建议的评价方式有（ ）、书面测验、观察法、作业法、评定量表法、开发地理课程资源的基本策略有（ ）、切实加强师资阶伍建设与教材建设 、目标明确、计划落实、因材施教突出重点 、深入研究，系统开发、学校地理课程资源的主要构成有（ ）、地理教学图件 、地理教学模型和标本、地理教学器材 、图书资料、学习对生活有用的地理是因为（ ）、住房与地理无关 、出行与地理无关 、地理和日常生活密切相关 、饮食与地理无关、学习区域地理的三个重要方面， “位置与分布”的学习， “联系与差异”的学习和（ ）、认识区域间的差异性 、 “环境与发展”的学习 学 校姓 名考 号、认识区域内的差异 、充分利用地图认识区域的位置6、地理课程具有四个特征，即综合性、时代性和（ ）A、科学性 B、趣味性 C、实用性 D、创造性7、 “乡土”范围是指（ ）A、省级行政单位 B、直辖市 C、市级行政单位 D、县级行政单位8、构建开放性地理课程的主要功能，拓展学生的知识视野，培养学生的创新意识和（ ）A、促进学生的个性发展 B、课程实施的开放性C、课程形态开放性 D、课程资源的开放性9、课程结构设计思路：课程内容定位，课程内容排序，不追求完整的学科体系和（ ）A、对课程内容的排法做硬性规定 B、课程内容不以区域地理为主C、增强课程开放性和弹性 D、对地理要素的学习采用统一方式呈现10、开放性地理课程的具体表现是课程（ ） 、形态、实施、资源的开放性。A、内容 B、目标 C、过程 D、方法三、简答题（每题 10 分，共 40 分）、学习对生活有用的地理具有哪些积极意义？、地理教师要适应开放式课堂，要努力做到哪些？3、乡土地理教学对教师提出了哪几方面的要求？4、请写出七年级下册日本一节课的教学目标。参 考 答 案一、填空题：1、自然地理；人文地理 2、过程与方法 3、理解；学会 4、绝对位置；相对位置 5、实践性；开放性；综合性 6、师生互动；平等参与 7、地理环境；地理环境 8、粗化；细化 9、开放性 10、解决地理问题 11、以学生发展为本；全面发展二、不定项选择：1、ABCD 2、ABCD 3、ABCD 4、C 5、B 6、CD 7、D 8、A 9、C 10、AB三、简答题：1、(1) 有利于凸现地理学科的价值(2)有利于提高地理学习的兴趣(3)有利于培养理论联系实际的学风(4)有利于增强生活能力2、(1) 靠学习促观念转变(2)靠科研促角色转变(3)靠技术促进方法转化3、(1) 熟悉家乡的地理(2)地理实践能力(3)了解学生4、(1）了解日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。（2）根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。（3）根据资料和地图，说出日本民族和人口方的概况。（4）根据教材资料和课外资料，说出日本的交通运输特点。（5）运用