xx-2018学年第一学期综合组计划

XX-2018 学年第一学期综合组计划XX-2018 学年第一学期综合组计划 一、指导思想 信息技术：认真贯彻太仓市教师发展中心工作要点，以“竞赛和培训”为抓手，促进信息技术学科教学，以改变教师的课堂教学方式为重点，强化交流与研究，提高教学实效，努力促进教学质量的全面提升。综合实践：认真贯彻太仓市教发展中心和部室的工作要点，以“评优课和学生研究性学习成果展评”为抓手，以改变教师的教学方式和变革学生学习方式为重点，强化交流与研究，提高研究性学习课程的实施实效，为促进教学质量的全面提升作出重要补充。二、工作思路和目标 1. 组织省青少年信息学奥林匹克竞赛。2开展分片研修活动，发挥骨干教师的带头辐射作用，组织学科培训。3落实新教材课程更新，完善教学计划。4. 继续以教育技术为支撑，以提升教师教育技术应用能力为核心，努力打造掌握新技术教学手段的教师群体。每位信息教师要成为白板应用能手，做好学校二级培训师日常工作。5. 加强学习，提高教师科研水平。组织教师和教研组积极申报课题及撰写教育教学论文，学习先进的教学理念，开展校本研修活动，充分利用片组进行区域教学研讨，将科研与教研结合起来，以教科研指导信息技术教学。6. 在生本教育理念的指引下， “少教多学” 、 “先学后教” ，发挥学习小组互帮互助作用，提升学生的信息技术素养；加强教研组建设，通过集体备课、二次备课，充分发挥集体力量， 提高课堂教学质量。三、具体工作安排活动周次活动主题活动内容活动形式备注第二周信息技术学科带头人、片组长、教研组长会议布置新学期的教学计划和进度会议 第七周省青少年信息学奥林匹克竞赛初赛辅导和报名比赛 第八周太仓市信息技术教学基本功竞赛上课上课 第九周太仓市信息技术课观摩活动上课，评比上课 第十周苏州市信息技术课观摩活动上课，评比上课 第十五周苏州市信息技术教学基本功竞赛上课，评比上课XX-2018 学年第一学期综合组计划 一、指导思想 信息技术：认真贯彻太仓市教师发展中心工作要点，以“竞赛和培训”为抓手，促进信息技术学科教学，以改变教师的课堂教学方式为重点，强化交流与研究，提高教学实效，努力促进教学质量的全面提升。综合实践：认真贯彻太仓市教发展中心和部室的工作要点，以“评优课和学生研究性学习成果展评”为抓手，以改变教师的教学方式和变革学生学习方式为重点，强化交流与研究，提高研究性学习课程的实施实效，为促进教学质量的全面提升作出重要补充。二、工作思路和目标 1. 组织省青少年信息学奥林匹克竞赛。2开展分片研修活动，发挥骨干教师的带头辐射作用，组织学科培训。3落实新教材课程更新，完善教学计划。4. 继续以教育技术为支撑，以提升教师教育技术应用能力为核心，努力打造掌握新技术教学手段的教师群体。每位信息教师要成为白板应用能手，做好学校二级培训师日常工作。5. 加强学习，提高教师科研水平。组织教师和教研组积极申报课题及撰写教育教学论文，学习先进的教学理念，开展校本研修活动，充分利用片组进行区域教学研讨，将科研与教研结合起来，以教科研指导信息技术教学。6. 在生本教育理念的指引下， “少教多学” 、 “先学后教” ，发挥学习小组互帮互助作用，提升学生的信息技术素养；加强教研组建设，通过集体备课、二次备课，充分发挥集体力量， 提高课堂教学质量。三、具体工作安排活动周次活动主题活动内容活动形式备注第二周信息技术学科带头人、片组长、教研组长会议布置新学期的教学计划和进度会议 第七周省青少年信息学奥林匹克竞赛初赛辅导和报名比赛 第八周太仓市信息技术教学基本功竞赛上课上课 第九周太仓市信息技术课观摩活动上课，评比上课 第十周苏州市信息技术课观摩活动上课，评比上课 第十五周苏州市信息技术教学基本功竞赛上课，评比上课XX-2018 学年第一学期综合组计划 一、指导思想 信息技术：认真贯彻太仓市教师发展中心工作要点，以“竞赛和培训”为抓手，促进信息技术学科教学，以改变教师的课堂教学方式为重点，强化交流与研究，提高教学实效，努力促进教学质量的全面提升。综合实践：认真贯彻太仓市教发展中心和部室的工作要点，以“评优课和学生研究性学习成果展评”为抓手，以改变教师的教学方式和变革学生学习方式为重点，强化交流与研究，提高研究性学习课程的实施实效，为促进教学质量的全面提升作出重要补充。二、工作思路和目标 1. 组织省青少年信息学奥林匹克竞赛。2开展分片研修活动，发挥骨干教师的带头辐射作用，组织学科培训。3落实新教材课程更新，完善教学计划。4. 继续以教育技术为支撑，以提升教师教育技术应用能力为核心，努力打造掌握新技术教学手段的教师群体。每位信息教师要成为白板应用能手，做好学校二级培训师日常工作。5. 加强学习，提高教师科研水平。组织教师和教研组积极申报课题及撰写教育教学论文，学习先进的教学理念，开展校本研修活动，充分利用片组进行区域教学研讨，将科研与教研结合起来，以教科研指导信息技术教学。6. 在生本教育理念的指引下， “少教多学” 、 “先学后教” ，发挥学习小组互帮互助作用，提升学生的信息技术素养；加强教研组建设，通过集体备课、二次备课，充分发挥集体力量， 提高课堂教学质量。三、具体工作安排活动周次活动主题活动内容活动形式备注第二周信息技术学科带头人、片组长、教研组长会议布置新学期的教学计划和进度会议 第七周