人教版美术第五册第11课公开课《巧巧手》优秀教学设计与反思_第1页
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人教版美术第五册第 11 课公开课巧巧手优秀教学设计与反思教材分析树叶、杂草、沙子、五谷等等都是农村孩子生活中容易找到之物，孩子们虽然经常接触它们，但对于把这些物体制作成精美的工艺品，可能连想都没想过。通过本节课的教学，可以激发学生学习美术的兴趣，增强学生动手动脑的能力，有利于展示学生的创造性，使他们从中懂得生活的美好和学习美术的乐趣。学情分析三年级的学生已有一定的动手操作能力，且经过团包手工的学习，他们对单件物体的折、剪、拼、粘等方法基本掌握，但对于用几种材料进行图形、色彩方面搭配创造，会有一定的困难，这就需要教师在教学过程中进行巧妙的引导。教学目标认知目标：引导学生对身过的事物进行观察，并在此基础上搜集各种可利用的材料。能力目标：引导学生发挥想象力，将各种材料如树叶、谷物等加工成各种画面。情感目标：引导学生感受工艺品的美丽，并表达出自己的美好感受。培养学生向往美的感情，树立环保意识。教学重点和难点教学重点：指导学生利用拼贴、剪、折、卷等多种方法制作成装饰作品。教学难点：多种材料制作作品。教材分析树叶、杂草、沙子、五谷等等都是农村孩子生活中容易找到之物，孩子们虽然经常接触它们，但对于把这些物体制作成精美的工艺品，可能连想都没想过。通过本节课的教学，可以激发学生学习美术的兴趣，增强学生动手动脑的能力，有利于展示学生的创造性，使他们从中懂得生活的美好和学习美术的乐趣。学情分析三年级的学生已有一定的动手操作能力，且经过团包手工的学习，他们对单件物体的折、剪、拼、粘等方法基本掌握，但对于用几种材料进行图形、色彩方面搭配创造，会有一定的困难，这就需要教师在教学过程中进行巧妙的引导。教学目标认知目标：引导学生对身过的事物进行观察，并在此基础上搜集各种可利用的材料。能力目标：引导学生发挥想象力，将各种材料如树叶、谷物等加工成各种画面。情感目标：引导学生感受工艺品的美丽，并表达出自己的美好感受。培养学生向往美的感情，树立环保意识。教学重点和难点教学重点：指导学生利用拼贴、剪、折、卷等多种方法制作成装饰作品。教学难点：多种材料制作作品。教材分析树叶、杂草、沙子、五谷等等都是农村孩子生活中容易找到之物，孩子们虽然经常接触它们，但对于把这些物体制作成精美的工艺品，可能连想都没想过。通过本节课的教学，可以激发学生学习美术的兴趣，增强学生动手动脑的能力，有利于展示学生的创造性，使他们从中懂得生活的美好和学习美术的乐趣。学情分析三年级的学生已有一定的动手操作能力，且经过团包手工的学习，他们对单件物体的折、剪、拼、粘等方法基本掌握，但对于用几种材料进行图形、色彩方面搭配创造，会有一定的困难，这就需要教师在教学过程中进行巧妙的引导。教学目标认知目标：引导学生对身过的事物进行观察，并在此基础上搜集各种可利用的材料。能力目标：引导学生发挥想象力，将各种材料如树叶、谷物等加工成各种画面。情感目标：引导学生感受工艺品的美丽，并表达出自己的美好感受。培养学生向往美
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