高中数学教师个人教学工作计划与农业工作者看改革开放40年征文5篇_第1页
高中数学教师个人教学工作计划与农业工作者看改革开放40年征文5篇_第2页
高中数学教师个人教学工作计划与农业工作者看改革开放40年征文5篇_第3页
高中数学教师个人教学工作计划与农业工作者看改革开放40年征文5篇_第4页
高中数学教师个人教学工作计划与农业工作者看改革开放40年征文5篇_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高中数学教师个人教学工作计划与农业工作者看改革开放 40 年征文 5 篇高中数学教师个人教学工作计划一、指导思想: 准确把握教学大纲和考试大纲的各项基本要求,立足于基础知识和基本技能的教学,注重渗透数学思想和方法。立足学生的实际,不断研究数学教学,改进教法,指导学法,奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和基本能力,着力于培养学生的创新精神,运用数学的意识和能力,奠定他们终身学习的基础。 二、学生基本情况分析: 1、基本情况:高二(1)班和高二(4)班。这两个班的学生对数学学习各不相同。其中,高二(1)班为理科班数学学习兴趣较为浓厚。我觉得对于象我们地方性学校来说,这个班的数学成绩以及整体水平情况还算可以。分析原因:这个班的学生学习气氛浓厚,有良好的班风学风,有你追我干的竞争精神,同时有一批思维相当灵活的学生。 而高二(4)班是艺术班数学学习较为一般,有些学生自觉性差,自我控制能力弱,因此在教学中需时时提醒学生,培养其自觉性;有些学生对自己学习数学的信心不足,学习积极性和主动性不够,学习上只满足完成老师,同时,所学的数学基础知识薄弱,基本概念模糊不清,基本方法掌握得不够扎实,灵活运用知识分析问题、解决问题的能力差,只会模仿解决一些简单问题,不能举一反三,题目稍微有点变化就束手无策。 三、教学目标 针对以上问题的出现,在本学期拟订以下目标和措施。其具体目标如下: 1、获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。 2、提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。 3、提高数学的提出、分析和解决问题的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。 4、提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。 四、教法分析: 1、选取与内容密切相关的,典型的,丰富的和学生熟悉的素材,用生动活泼的语言,创设能够体现数学的概念和结论,数学的思想和方法,以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,以达到培养其兴趣的目的。 2、通过“观察” , “思考” , “探究”等栏目,引发学生的思考和探索活动,切实改进学生的学习方式。 3、在教学中强调类比,推广,特殊化,化归等数学思想方法,尽可能养成其逻辑思维的习惯。 五、教学措施: 1、抓好课堂教学,提高教学效益。 课堂教学是教学的主要环节,因此,抓好课堂教学是教学之根本,是提高数学成绩的主要途径。 扎实落实集体备课,通过集体讨论,抓住教学内容的实质,形成较好的教学方案,拟好典型例题、练习题。 加大课堂教改力度,培养学生的自主学习能力。最有效的学习是自主学习,因此,课堂教学要大力培养学生自主探究的精神,逐步形成知识体系,提高能力。同时要养成学生良好的学习习惯,不断提高学生的数学素养,从而提高数学素养,并大面积提高数学成绩。 2、加强课外辅导,提高竞争能力。 课外辅导是课堂的有力补充,是提高数学成绩的有力手段。 加强学习方法的指导,全方面提高他们的数学能力,特别是自主能力,并通过强化训练,不断提高解题能力,使他们的数学成绩更上一层楼。 加强对双差生的辅导。双差生是一个班级教学成败的关键,因此,我将下大力气辅导双差生,通过个别或集体的方法进行耐性教学,从而使他们的纪律以及数学成绩有一定的进步。 3、搞好单元考试、阶段性考试的分析。 学生只有通过不断的练习才能提高成绩,单元考试、阶段性考试是最好的练习,每次都要做好分析,并指导学生纠错。在分析过程中要遵循自主的思维习惯,使学生真正理解。 高中数学教师个人教学工作计划1、理论学习: 抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习,及时了解课改信息和课改动向,转变教学观念,形成新课标教学思想,树立现代化、科学化的教育思想。 2、做好各时期的计划: 为了搞好教学工作,以课程改革的思想为指导,根据学校的工作安排以及数学教学任务和内容,做好学期教学工作的总体计划和安排,并且对各单元的进度情况进行详细计划。 3、备好每堂课 认真钻研课标和教材,做好备课工作,对教学情况和各单元知识点做到心中有数,备好学生的学习和对知识的掌握情况,写好每节课的教案为上好课提供保证,做好课后反思和课后总结工作,以提高自己的教学理论水平和教学实践能力。 4、做好课堂教学 创设教学情境,激发学习兴趣,爱因斯曾经说过:“兴趣是最好的老师。 ”激发学生的学习兴趣,是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容,选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决,教学组织合理,教学内容语言生动。想尽各种办法让学生爱听、乐听,以全面提高课堂教学质量。 5、批改作业 精批细改每一位学生的每份作业,学生的作业缺陷,做到心中有数。对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈,再次批改,让学生获得了一个较好的巩固机会。 6、做好课外辅导 全面关心学生,这是老师的神圣职责,在课后能对学生进行针对性的辅导,解答学生在理解教材与具体解题中的困难,使优生尽可能“吃饱” ,获得进一步提高;使差生也能及时扫除学习障碍,增强学生信心,尽可能“吃得了” 。充分调动学生学习数学的积极性,扩大他们的知识视野,发展智力水平,提高分析问题与解决问题的能力。 总之通过做好教学工作的每一环节,尽最大的努力,想出各种有效的办法,以提高教学质量。农业工作者看改革开放 40 年征文当你徜徉在武汉市新洲区仓埠街项山村中时,一排排整齐的徽派风格屋舍掩映在树荫中,白墙青砖黛瓦,飞檐斗拱蜿蜒,宽阔的柏油马路,永远跟党走的雕塑树立村广场中央,新修的学校传出朗朗书声,远处一片片花田,美丽的市民租赁小屋错落其间,居民悠闲地散步,儿童欢快地玩耍,到处是一片欣欣向荣的景象。谁能想到,这个在汉武帝元丰二年(公元前109 年)就建立的“骑龙镇”,经过二千多年的兴衰变迁,如今成为武汉市美丽乡村的典范,未来将是仓埠都市田园综合体的核心区域。在武汉市像项山村这样的美丽乡村还有许多,从贫穷落后到美丽宜居,乡村发生了天翻地覆的变化,这还要从武汉市“业兴、民富、村美、人和”的新农村建设说起。武汉市的新农村建设分三个阶段。第一个阶段是从 2005 年到 2011 年,党的十六届五中全会作出了加快社会主义新农村建设的重大决定,提出实施以“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”为内容的新农村建设战略。武汉市敢为人先、追求卓越,全力投入这一波澜壮阔的浪潮之中。前后 6 年时间,市政府投资 25 亿,全市 2084 个建制村,每村平均投资 120 万元,实施“家园建设行动计划”,在农村建设“四通四改一场一化”,即通水、通电、通路、通信息,改水、改厕、改垃圾堆放方式、改牲畜饲养方式,建设多功能活动室,增强村湾绿化。但由于缺乏经营主体,未能形成内生循环,在时间的冲蚀下,新村经过三四年后又变成了旧村,在高速的城市化进程中,一些新建的村湾也随之消亡。针对这一问题,武汉市高度重视,在 2012 年开始第二轮新农村建设规划过程中,全面总结第一轮新农处建设的经验教训,时任武汉市委副书记胡曙光在考察浙江新农村建设以后,提出了“突出重点、打造亮点”的观点,申请建设美丽乡村的村湾除必须为永久保留村湾外,还必须满足四个条件,一是必须要有产业,二是村级班子战斗力强,三是农民参与积极性高,四是必须要有经营主体。通过统筹整合资金,农民积极参与,提升基层服务保障,加强业主管理,形成了内生动力,取得了新农村建设的重大突破。涌现了如江夏区小朱湾、蔡甸区大金湾等一大批新农村建设典范。第三个阶段是 2017 年刚到武汉市履新不久的陈一新书记,在广泛调研的基础上,提出了“三乡工程”的新农村建设新思路,把武汉的新农村建设推向了又一高潮。武汉市相继出台“黄金 20 条”“钻石十条”等配套政策,鼓励市民到农村租房,返乡农民自主创业,企业家到农村办企业。通过政策引导推动农村一二三产业融合,加强农村基础设施建设投入,为下乡市民、返乡创业能人和企业家创造良好的居住和创业环境;通过实施市场化的运作模式,建立长效机制,发挥了市场的主体作用;通过吸引工商资本到农村投资,盘活了农村闲置资源。把农村的产业发展起来,把农村的闲置资源利用起来,让农民的日子富起来,武汉市的农村发生天翻地覆的变化。党的十九大报告提出乡村振兴战略,以及“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求,“三乡工程”就是武汉实施乡村振兴的具体措施,被社会各界誉为乡村振兴的“武汉样板”。武汉市通过这十几年坚持不懈地开展新农村建设,带给农村的变化是实实在在的,农村环境变美了,文明乡风回来了,农村闲置资源盘活了,农民增收的渠道拓宽了。从“一处美”迈向“一片美”。仓埠田园综合体围绕苗木花卉特色产业升级,推出了靠山绿色生态小镇、倒水湿地观光带、周铺楚剧文化主题公园、紫薇特色小镇、仓埠山庄等特色乡村休闲观光产业和采摘文化园,打造武汉版都市桃花源。仓埠街党委书记高兴地说道:我们街的土地 60%都进行了流转,进行企业化运营,引进牛汇科技等 6 家公司入驻,20 家公司签约,吸引大学生创业 200 多人,吸引下乡租赁住房市民 100 多户。农民现在可以有几份收入,土地的流转费,闲置资源的入股分红,工资性收入,农地托管合作的收益等等。农民还自发成立了多种形式的合作社,有水产养殖合作社、稻田养虾合作社、蔬菜合作社、水果合作社等等。农民收入方式多样化,农民组织科学化,新农村建设规范化,基层创业服务专业化,未来的仓埠都市田园综合体将吸引更多市民、能人、企业家到这里观光旅游创业发展。从“一人富”迈向“整村富”。黄陂区杜堂村在回乡能人葛天才的带动下,全村 130 多户都加入了合作社,通过发展观光休闲旅游,租赁农民房屋,光去年一年给村民的分红就是 500 多万元,当农民把鲜红的票子拿到手上时,笑的眼睛都闭不拢,说:祖祖辈辈都没有拿过这么多钱。这一情景被在村里创业的画家画成了油画,表达农民丰收的喜悦心情。从“外在美”迈向“内在美”。江夏区小朱湾是一个有 30 多户人家的美丽村湾。江南式水乡、荆楚风貌建筑、宁静自然的古朴气息,让华中师范大学副教授许刚实现了多年的梦想。他在此租赁 350 平方米空闲农房开设“新民文化书院”,为大中小学生提供国学教育,使人文元素融入乡村,增强了村湾的文化底蕴。2017 年“三乡工程”建设吸纳社会资金 160.1 亿元,签订空闲农房出租协议 10078 户,年租金达1.58 亿元,增加农民收入 22.12 亿元,农民人平增收 864 元。2017 年,农村常住居民可支配收入达20887.17 元,比 2005 年增长了近 380%,城乡收入比也从 2005 年的 2.5:1 缩小为 1.82:1。“深村时节好,应为去年丰”。乡村振兴的宏伟蓝图下,一幅幅优美的画卷映入眼帘,一张张幸福的笑脸迎面而来,一个个新兴的产业蓬勃发展,新农村正焕发出前所未有的生机与活力。农业工作者看改革开放 40 年征文改革开放,始于 1978 年 12 月十一届三中全会中国开始实行的对内改革、对外开放的政策。中国的对内改革先从农村开始,1978 年 11 月,安徽省凤阳县小岗村实行“分田到户,自负盈亏”的家庭联产承包责任制(大包干),拉开了中国对内改革的大幕。我作为一名六十年代生人,亲眼目睹了改革开放四十年的巨大变化。现在提到“三大件”,想必很多年轻人都已然不知道是什么,但在我们国家还未进行改革开放的时期,“三大件”是我们这代人格外珍贵的一份礼物。那时的三大件,就是“手表、自行车、缝纫机”,其实就是双方结婚的定情信物。在现代生活的我们,一定无法想象结婚的定情信物居然只是这么简单便宜的几样物件。但在那个还未经历过改革开放的年代,这几样物件,还都是一些很“金贵奢侈”的东西。甚至,在当时也并非所有家庭都能够轻易消费得起。 说到改革开放,对我们最明显的影响莫过于“衣食住行”了。时间跨越到上世纪九十年代,改革开放进行到热火朝天的年代,所谓三大件也随着改革开放的进行发生了质的变化,变成了结婚必备的“冰箱、彩电、洗衣机”,这个时代的人们眼界也比以前开阔了不少,那时在武汉等一些内地城市,兴起了南下广州深圳打工的热潮,大批的有志青年走出家门,南下寻找适合自己的机遇,为国内的改革开放奉献自己的一份力量。改革开放影响我们这一代的不只是生活层面,更多的是文化层面的东西,人们开始热衷于看电影,热衷于跳迪斯科,这

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论