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我喜欢的小动物习作教学课听课反思昨天,我参加了“多彩课堂文化节”小学语文习作教学观摩课活动,这次活动我深受启发,也让我对自己的习作课陷入深深地反思。特别是郭老师的我喜欢的小动物这篇习作课中,有很多我学习的地方。比如在课堂中与学生轻松愉快的合作交流,在课堂上幽默的话语,都能激发孩子的求知欲望和学习兴趣。让整个习作课堂也生机勃勃,不像平时我上的习作课都是死气沉沉的,除了读作文,就是写作文,不能开发学生对习作的兴趣,今后在习作课上,我要像郭老师学习,运用多种教学方法提起学生的求知欲望,并且带好头,自己写,学生也写,起到模范带头作用,让学生真正的爱上写作。另外,杨老师最后对习作教学观摩课的评价和总结,也让我从中受益匪浅,让我从新了解了习作课,认识了习作课,并学会了习作课的五大步骤:1.创设情境。2.打开话题。3.充分交流。4.激情入写。5.点评引领。俗话说:“三人行必有我师焉” ,作为一个年经教师,今后需要我学习的专业知识还有很多,我一定会不断努力,虚心学习,使自己成为一名更加专业化的教师。昨天,我参加了“多彩课堂文化节”小学语文习作教学观摩课活动,这次活动我深受启发,也让我对自己的习作课陷入深深地反思。特别是郭老师的我喜欢的小动物这篇习作课中,有很多我学习的地方。比如在课堂中与学生轻松愉快的合作交流,在课堂上幽默的话语,都能激发孩子的求知欲望和学习兴趣。让整个习作课堂也生机勃勃,不像平时我上的习作课都是死气沉沉的,除了读作文,就是写作文,不能开发学生对习作的兴趣,今后在习作课上,我要像郭老师学习,运用多种教学方法提起学生的求知欲望,并且带好头,自己写,学生也写,起到模范带头作用,让学生真正的爱上写作。另外,杨老师最后对习作教学观摩课的评价和总结,也让我从中受益匪浅,让我从新了解了习作课,认识了习作课,并学会了习作课的五大步骤:1.创设情境。2.打开话题。3.充分交流。4.激情入写。5.点评引领。俗话说:“三人行必有我师焉” ,作为一个年经教师,今后需要我学习的专业知识还有很多,我一定会不断努力,虚心学习,使自己成为一名更加专业化的教师。昨天,我参加了“多彩课堂文化节”小学语文习作教学观摩课活动,这次活动我深受启发,也让我对自己的习作课陷入深深地反思。特别是郭老师的我喜欢的小动物这篇习作课中,有很多我学习的地方。比如在课堂中与学生轻松愉快的合作交流,在课堂上幽默的话语,都能激发孩子的求知欲望和学习兴趣。让整个习作课堂也生机勃勃,不像平时我上的习作课都是死气沉沉的,除了读作文,就是写作文,不能开发学生对习作的兴趣,今后在习作课上,我要像郭老师学习,运用多种教学方法提起学生的求知欲望,并且带好头,自己写,学生也写,起到模范带头作用,让学生真正的爱上写作。另外,杨老师最后对习作教学观摩课的评价和总结,也让我从中受益匪浅,让我从新了解了习作课,认识了习作课,并学会了习作课的五大步骤:1.创设情境。2.打开话题。3.充分交流。4.激情入写。5.点评引领。俗话说:“三人
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