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文档简介

七年级第一学期信息技术课教学计划在高科技、信息快速发展的今天,信息技术已渗透到教育领域的各个方面,初中信息技术课程是培养学生信息意识、提高信息素养的重要途径,而七年级的信息技术尤为重要,针对这种情况,现制定本学期教学计划如下:一、学生基本情况我校学生对指法、文本编辑等基本知识很不了解,学生对计算机的掌握程度参差不齐:有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,对电脑比较熟悉,有部分学生连基本的操作都不会,甚至有些学生还没有上过计算机课,针对此情况,我计划从最基本的知识入手,对学生进行授课。二、教材分析本学期内容包括:信息技术的概念、WINDOWS操作系统认识和操作方法、文本编辑。文本编辑是这学期学习的重点,又是难点。知识点:WINDOWS 操作系统、文本编辑、指法练习重难点:文本编辑三、指导思想:根据学校工作计划安排以及学生的具体情况,明确七年级信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学目标:1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会用计算机对文字、图形进行处理,并能熟练掌握其技巧。4、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。5、做一个成品出来:如电子报刊、贺年卡等。五、教学措施本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。六、教学进度具体安排如下:1、信息技术的认识:1 课时(理论)信息技术的认识、计算机的组成2、指法练习、基本键位及其准则:1 课时(上机)3、WINDOWS 操作系统的基础知识和基本操作方法:6 课时(理论与上机各 3 课时)WINDOWS 窗口认识、附件、资源管理器、开机与关机4、 初识 WORD:2 课时(理论与上机各 1 课时)WORD 窗口的认识、创建、打开、文档的保存5、文档编辑:6 课时(理论 2 课时,上机 4课时)文章输入与修改、字体段落格式设置、插入图片、艺术字、自选图形及表格。在高科技、信息快速发展的今天,信息技术已渗透到教育领域的各个方面,初中信息技术课程是培养学生信息意识、提高信息素养的重要途径,而七年级的信息技术尤为重要,针对这种情况,现制定本学期教学计划如下:一、学生基本情况我校学生对指法、文本编辑等基本知识很不了解,学生对计算机的掌握程度参差不齐:有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,对电脑比较熟悉,有部分学生连基本的操作都不会,甚至有些学生还没有上过计算机课,针对此情况,我计划从最基本的知识入手,对学生进行授课。二、教材分析本学期内容包括:信息技术的概念、WINDOWS操作系统认识和操作方法、文本编辑。文本编辑是这学期学习的重点,又是难点。知识点:WINDOWS 操作系统、文本编辑、指法练习重难点:文本编辑三、指导思想:根据学校工作计划安排以及学生的具体情况,明确七年级信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学目标:1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会用计算机对文字、图形进行处理,并能熟练掌握其技巧。4、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。5、做一个成品出来:如电子报刊、贺年卡等。五、教学措施本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。六、教学进度具体安排如下:1、信息技术的认识:1 课时(理论)信息技术的认识、计算机的组成2、指法练习、基本键位及其准则:1 课时(上机)3、WINDOWS 操作系统的基础知识和基本操作方法:6 课时(理论与上机各 3 课时)WINDOWS 窗口认识、附件、资源管理器、开机与关机4、 初识 WORD:2 课时(理论与上机各 1 课时)WORD 窗口的认识、创建、打开、文档的保存5、文档编辑:6 课时(理论 2 课时,上机 4课时)文章输入与修改、字体段落格式设置、插入图片、艺术字、自选图形及表格。在高科技、信息快速发展的今天,信息技术已渗透到教育领域的各个方面,初中信息技术课程是培养学生信息意识、提高信息素养的重要途径,而七年级的信息技术尤为重要,针对这种情况,现制定本学期教学计划如下:一、学生基本情况我校学生对指法、文本编辑等基本知识很不了解,学生对计算机的掌握程度参差不齐:有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,对电脑比较熟悉,有部分学生连基本的操作都不会,甚至有些学生还没有上过计算机课,针对此情况,我计划从最基本的知识入手,对学生进行授课。二、教材分析本学期内容包括:信息技术的概念、WINDOWS操作系统认识和操作方法、文本编辑。文本编辑是这学期学习的重点,又是难点。知识点:WINDOWS 操作系统、文本编辑、指法练习重难点:文本编辑三、指导思想:根据学校工作计划安排以及学生的具体情况,明确七年级信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学目标:1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会用计算机对文字、图形进行处理,并能熟练掌握其技巧。4、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。5、做一个成品出来:如电子报刊、贺年卡等。五、教学措施本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。六、教学进度具体安排如下:1、信息技术的认识:1 课时(理论)信息技术的认识、计算机的组成2、指法练习、基本键位及其准则:1 课时(上机)3、WINDOWS 操作系统的基础知识和基本操作方法:6 课时(理

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