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七年级英语老师教学工作反思半个学期即将过去,回顾这两个月的教育教学工作,有收获也有不足,现将其总结如下:一 备课在备教材方面,做到了知识和话题的有效整合;教学设计也能化繁为简,适当增加趣味性。但在备学生方面做得不够,没有为学生找准真实的学习起点,也没有真正落实学生的预习反馈。二 上课上课的教学方法应按照学生的学习起点,教学的内容与目标进行选择。灵活简便一点,力求时效性强。我认为自己做到了每节课留些时间给学生思考,讨论,吸收。但在评价任务设计方面做得不够具体,同时也没有根据学生的不同表现进行分析,不能够及时调整课堂教学。今后,将更加关注学生是否学会,是否熟练,哪些地方不会,及时调整教学进度,而不只是遵循原有的进度安排。三 作业的布置与批改本学期,我注重了作业布置的质量,少而精,及时纠正学生出错的地方。小组长带着组员订正,在组内讲解讨论。但对后进生的纠错反馈落实的不够。今后将放慢脚步,注重落实。四 辅导在本学期,加强了对后进生的辅导,但效果不明显,将在这方面多点耐心,进行更多的反思。教学就是实实在在的事,不足就是不足,发现了问题就要及时解决,不要等,不要拖。有效的反思是教师成长的摇篮,也是孩子成长的摇篮。反思很重要,落实更重要。以上即是我对前段教育教学工作的总结与反思。半个学期即将过去,回顾这两个月的教育教学工作,有收获也有不足,现将其总结如下:一 备课在备教材方面,做到了知识和话题的有效整合;教学设计也能化繁为简,适当增加趣味性。但在备学生方面做得不够,没有为学生找准真实的学习起点,也没有真正落实学生的预习反馈。二 上课上课的教学方法应按照学生的学习起点,教学的内容与目标进行选择。灵活简便一点,力求时效性强。我认为自己做到了每节课留些时间给学生思考,讨论,吸收。但在评价任务设计方面做得不够具体,同时也没有根据学生的不同表现进行分析,不能够及时调整课堂教学。今后,将更加关注学生是否学会,是否熟练,哪些地方不会,及时调整教学进度,而不只是遵循原有的进度安排。三 作业的布置与批改本学期,我注重了作业布置的质量,少而精,及时纠正学生出错的地方。小组长带着组员订正,在组内讲解讨论。但对后进生的纠错反馈落实的不够。今后将放慢脚步,注重落实。四 辅导在本学期,加强了对后进生的辅导,但效果不明显,将在这方面多点耐心,进行更多的反思。教学就是实实在在的事,不足就是不足,发现了问题就要及时解决,不要等,不要拖。有效的反思是教师成长的摇篮,也是孩子成长的摇篮。反思很重要,落实更重要。以上即是我对前段教育教学工作的总结与反思。半个学期即将过去,回顾这两个月的教育教学工作,有收获也有不足,现将其总结如下:一 备课在备教材方面,做到了知识和话题的有效整合;教学设计也能化繁为简,适当增加趣味性。但在备学生方面做得不够,没有为学生找准真实的学习起点,也没有真正落实学生的预习反馈。二 上课上课的教学方法应按照学生的学习起点,教学的内容与目标进行选择。灵活简便一点,力求时效性强。我认为自己做到了每节课留些时间给学生思考,讨论,吸收。但在评价任务设计方面做得不够具体,同时也没有根据学生的不同表现进行分析,不能够及时调整课堂教学。今后,将更加关注学生是否学会,是否熟练,哪些地方不会,及时调整教学进度,而不只是遵循原有的进度安排。三 作业的布置与批改本学期,我注重了作业布置的质量,少而精,及时纠正学生出错的地方。小组长带着组员订正,在组内讲解讨论。但对后进生的纠错反馈落实的不够。今后将放慢脚步,注重落实。四 辅导在本学期,加强了对后进生的辅导,但效果不明显,将在这方面多点耐心,进行更多的反思。教学就是实实在在的事,不足就是不
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