六年级下册数学期中考试试卷检测报告_第1页
六年级下册数学期中考试试卷检测报告_第2页
六年级下册数学期中考试试卷检测报告_第3页
六年级下册数学期中考试试卷检测报告_第4页
六年级下册数学期中考试试卷检测报告_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

六年级下册数学期中考试试卷检测报告一试卷分析1.填空题第 7 题让判断面积和高成什么比例,有一部分人错了,说明对正比例和反比例区分不够清楚。第 10 题求圆柱体的体积,题中没有现成的数据,所以不少人都写错了,应教会学生解决问题的方法,也就是明白这些题的突破口在哪。2.选择题失分较多的是第 1 题,圆柱锯成 6 段,增加了几个面,学生没有弄清楚,应多让学生动手操作。第 2 小题思维受局限,一看到等底等高就选择了 A。3.画图第 2 小题找学校的位置,没弄清楚参照物。4.解决问题第 4 题有一部分学生算圆柱的体积用公式时没乘 1/3第 5 题失分的原因是分析理解能力有点差,没有弄清里面的等量关系,以至于方程列错。三今后努力方向1.培养学生良好的学习习惯和学习态度。1.培养学生解决问题的能力,做到“一题多变” ,让学生的学习不仅知其然,还知其所以然。2.培优补差,让学生都有发展,不放弃任何一个学生3.要注重学习的结果,更要注重学习的过程。4.针对每一次的作业和练习,老师都要有反馈。一试卷分析1.填空题第 7 题让判断面积和高成什么比例,有一部分人错了,说明对正比例和反比例区分不够清楚。第 10 题求圆柱体的体积,题中没有现成的数据,所以不少人都写错了,应教会学生解决问题的方法,也就是明白这些题的突破口在哪。2.选择题失分较多的是第 1 题,圆柱锯成 6 段,增加了几个面,学生没有弄清楚,应多让学生动手操作。第 2 小题思维受局限,一看到等底等高就选择了 A。3.画图第 2 小题找学校的位置,没弄清楚参照物。4.解决问题第 4 题有一部分学生算圆柱的体积用公式时没乘 1/3第 5 题失分的原因是分析理解能力有点差,没有弄清里面的等量关系,以至于方程列错。三今后努力方向1.培养学生良好的学习习惯和学习态度。1.培养学生解决问题的能力,做到“一题多变” ,让学生的学习不仅知其然,还知其所以然。2.培优补差,让学生都有发展,不放弃任何一个学生3.要注重学习的结果,更要注重学习的过程。4.针对每一次的作业和练习,老师都要有反馈。一试卷分析1.填空题第 7 题让判断面积和高成什么比例,有一部分人错了,说明对正比例和反比例区分不够清楚。第 10 题求圆柱体的体积,题中没有现成的数据,所以不少人都写错了,应教会学生解决问题的方法,也就是明白这些题的突破口在哪。2.选择题失分较多的是第 1 题,圆柱锯成 6 段,增加了几个面,学生没有弄清楚,应多让学生动手操作。第 2 小题思维受局限,一看到等底等高就选择了 A。3.画图第 2 小题找学校的位置,没弄清楚参照物。4.解决问题第 4 题有一部分学生算圆柱的体积用公式时没乘 1/3第 5 题失分的原因是分析理解能力有点差,没有弄清里面的等量关系,以至于方程列错。三今后努力方向1.培养学生良好的学习习惯和学习态度。1.培养学生解决问题的能力,做到“一题多变” ,让学生的学习不仅知其然,还知其所以然。2.培

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论