抓质量 促发展 争创特色民办学校(启明中学)

抓质量 促发展 争创特色民办学校启明中学 张永中尊敬的各位领导，各位同仁：大家上午好！按照会议安排，今天我发言的题目是抓质量 促发展 争创特色民办学校。启明中学自建校以来，在上级政府和县教育主管部门的正确领导和亲切关怀下，紧紧围绕学校改革、发展、稳定的大局，锐意进取，开拓创新，经过全体领导班子和广大教职员工不懈努力，学校较好地完成了各级部门下达的目标与任务，尤其是教育教学成绩始终在全县名列前茅，下面我就学校抓教学，提质量的具体做法向大家作一汇报，不当之处，请大家批评指正。一、加强班子建设，突出带头作用班子是学校工作的灵魂，班子的思想作风、言谈举止在学校工作中无不起着导航引路、影响大局的突出作用。为此，学校要求班子成员，一要增强开局意识，做到工作目标明确、标准明确、责任到人、落实到位；二要增强安全意识，要求班子成员牢固树立“安全第一 ”的思想，把它作 为维护学校长治久安的基石来抓，决不掉以轻心；三要增强质量意识，强调教学质量是学校生存发展的关键，抓质量没有捷径可走，必须认真抓好过程管理，向管理要效益；四要增强责任意识，做到想抓想管、会抓会管、敢抓敢管、抓好管好；五要增强团结意识，在工作中讲团结，顾大局，互相支持，互相体谅，心往一处想，劲往一处使。六要增强表率意识，在思想、言论、作风上都要严格要求自己，时时处处起到模范带头作用。二、加强师德教育，打造过硬队伍结合党的群众路线教育实践活动，我校认真落实市县教育部门“三 项” 治理文件精神，大力加 强师 德师风建设。多次召开专题会议，明确要求教师做到不向学生私自推销资料、商品和乱收费；不搞有偿家教和有偿管理；不讽刺挖苦学生；不体罚和变相体罚学生。并通过信息平台、 致家长一封信等多种形式告知学生及家长自觉抵制此类违规违纪行为。三、优化教学管理，深化教学改革教学工作是学校的核心，教学质量的优劣直接关系到学校的声誉。本着“向管理要 质量，以质量求生存” 的原则，我们努力做好如下几方面的工作：1、落实常规管理，规范教学秩序。一是抓好计划的制定和落实。学期初各教研组制订教研计划，各年级学科组制订教学进度计划，并把计划纳入学期工作，然后付诸实施；二是抓好常规教学的检查和通报工作。每期对全体任课教师的教案、作业批改、成绩考查、听课等都进行一次全面检查，期末将检查情况通过常规教学检查通报表予以公布，并与每期教师业务考核挂钩；三是开展评教评学活动。为了便于学校掌握教学情况，具体指导教学工作，抓教学的行政领导深入- 3 -教学第一线下班听课，每期在期中考试后都组织召开一次学生评教座谈会，并注意做好座谈会中有关情况的反馈工作；四是定期进行教学分析。每期开学一月后、期中考试后、期末复习前，学校都召开全体教师会，对教学工作进行总结，在充分肯定成绩的基础上，指出教学工作中存在的问题与不足并提出改进意见，安排部署下一阶段的教学工作。做到管理方法的针对性、灵活性和多样化，并落实到整体教学的全过程，从而使学校的教学工作既井然有序、又扎实有效。2、深化教改教研，提高教学效果。 （1）积极倡导并大胆实施合作探究教学模式，让学生积极主动地发现问题，并通过互相研讨来解决问题，既培养了学生的团队合作精神，又增强了学生的学习兴趣，同时还提高了学生的探究能力，使课堂变得既有声有色又效果明显。 （2）加强教研工作，使之经常化、制度化。学校把每周一至周五下午分别定为语文、数学、英语、理化生和政史地固定教研时间，以说课、上课、评课为载体，各抒己见，以老带新，以新促老，达到了互相取长补短，共同提高的目的。 （3）实行集体备课制度。每门学科在教导主任和教研组长的组织下集中备课，统一计划，统一进度，统一测试，集中反馈。做到有中心发言人，有活动记录，确保资源共享，快捷高效。 （4）实行“推门听课”制度。要求全校每位教师每期听课不少于 15 节，班子成员不少于 20 节。听课前不打招呼，随时进班听课。通过听课，实现互相学习，互相监督，从而保证每节课都是优质课，每节课都是示范课。3、培优拔尖，因材施教。针对中招考试，学校研究制定了培优方案，明确了培优思路，以语、数、英、物、化基础学科成绩为准，在各班学生中选拔培优对象，选派优秀教师定时辅导，每月举行一次学科竞赛，以检查培优效果。在 2014年中招考试中我校学生有三人进入了县前十名，优秀率也大大上升。4、努力打造特色学校。为更好地提高教学质量，学校一直着眼于打造自身特色。一是京西教育公司每年拿出 10 万元奖学金，对那些品学兼优的学生给予奖励；二是协调学校食堂的承包方给每个年级成绩前十名且家庭困难的学生提供免费午餐。这些措施，都很好地激发了学生学习的积极性，收到了良好的效果。四、突出德育工作，关注留守学生学校始终坚持“育才先育人 ”的教育理念， 针对学生的实际情况开展德育工作，如每期开学后的常规教育：在七年级狠抓行为规范的养成教育，八年级重点做好防差转差工作，九年级突出班风学风的巩固优化。学校还开展了丰富多彩的文体活动，以促使德育工作开展得扎扎实实、生动活泼而又富有成效。目前我校在校生中农民工留守子女比例较大，如何让外出务工人员把孩子放心的送到学校来就学，除了基于学校的教学质量较好外，更大的因素则是要让孩子在校就读期间安全有保障，有一个适合孩子健康成长的良好育人氛围。为了- 5 -切实做好此项工作，学校政教处和团委对各班的农民工留守子女进行了逐人登记，建立了农民工留守子女档案、农民工留守子女联系网络，及时将其子女在校就读的情况通报给家长。还定期召开留守学生会议，通过问卷调查了解他们的生活、学习、思想情况，以便有针对性地进行教育。如遇特殊情况学校及时帮助他们想办法解决，且对部分有特殊困难的学生给予适当资助。五、强化校园建设，助力可持续发展2014 年暑期，启明领导班子协同京西教育公司多方筹集资金近 500 万元，对学校硬件设施进行升级改造。全面粉刷了学校建筑物的内外墙体，升级改造了学校食堂，在教楼及寝楼内安装开水、热水供应系统，建成了有 400 米塑胶跑道的标准化运动场，新装配了三个多媒体教室，新增宣传橱窗10 个，总面积近 100 平方米。目前，启明中学已成为全县乃至全市设施一流、功能齐备、环境优美的一所标准化、现代化、规范化的示范性初中。我校学生来自县内外城乡不同的学校，生源质量参差不齐，学习基础和行为习惯很不理想；我校的教师新人多，经验少且进出更换频繁。面对种种困难，我们狠抓教与学的管理，努力做到教学管理有思想、有路子、有措施、有检查、有反馈。由于常抓不懈，持之以恒，教师的水平不断提升，学生的成绩逐年提高。在全体教职员工的共同努力下，我校的教育教学工作取得了骄人成绩：在 2014 年的中招考试中，1037 人参加考试，有 968 人升入省级示范性高中，平均分、升学率均居全县第一。2014 年，我校被教体局命名为中招教学成绩先进单位、教学质量抽测先进单位、并荣获教体局 2014 年度综合目标优秀奖、教学工作综合目标一等奖、教学工作单项奖、教学工作学科优秀奖，教育宣传工作特等奖。另外，我校还被授予市学生体测工作先进单位和县体育工作先进学校等荣誉称号。各位领导、各位同仁，启明中学在过去的工作中虽然取得了一些成绩，但与兄弟学校相比，仍有很大差距。在今后的