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四川省自贡市富顺县板桥中学八年级数学上册 14.4 课题学习 选择方案(第一课时)学案.doc四川省自贡市富顺县板桥中学八年级数学上册 14.4 课题学习 选择方案(第一课时)学案.doc

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1144课题学习选择方案(第一课时)学案【学习目标】1、巩固一次函数知识,灵活运用变量关系解决相关实际问题.2、有机地把各种数学模型通过函数统一起来使用,提高解决实际问题的能力.3、让学生认识数学在现实生活中的意义,发展学生运用数学知识解决实际问题的能力.【重点】1建立函数模型。2.灵活运用数学模型解决实际问题。【难点】灵活运用数学模型解决实际问题。第一学习时间自主预习案不看不讲【学法指导】1当天落实用20分钟左右时间,阅读探究课本P131P132的内容,熟记基础知识,自主高效预习,提升自己的阅读理解能力;2.完成教材助读设置的问题,然后结合课本的基础知识和例题,完成预习自测题;3.将预习中不能解决的问题标识出来,并填写到后面“我的疑问”处。【相关知识】1灯的总费用灯的售价电费电费05灯的功率千瓦照明时间时2在平面直角坐标系中画出一次函数Y3X2的图象。【预习自测】(1)1千米米1米千米1千瓦瓦1瓦千瓦21度电千瓦时3白炽灯60瓦,售价3元,每度电05元/千瓦时,使用1000小时的费用是多少元4节能灯10瓦售价60元,每度电0.5元/千瓦时,使用1000小时的费用是多少元我的疑问______________________________________________________________________________________第二学习时间新知探究案不议不讲探究点一【例1】问题1哪种灯省钱你现在是小采购员,想在两种灯中选购一种,节能灯10瓦60元,白炽灯60瓦3元,两种灯照明效果一样,使用寿命也相同3000小时以上如果电费是05元/千瓦时,选哪种灯可以节省费用思考1节省费用的含义是什么呢2灯的总费用3如何计算两种灯的费用2解设照明时间为X小时,则节能灯的总费用Y1为,白炽灯的总费用Y2为若Y1<Y2,则有<解得即当照明时间小时,购买较省钱.若Y1>Y2,则有<解得即当照明时间小时,购买较省钱.若Y1=Y2,则有解得即当照明时间小时,购买.答解法2解设照明时间是X小时,节能灯的费用Y1元表示,白炽灯的费用Y2元表示,则有Y1=Y2即Y1=Y2在同一直角坐标系中画出函数的图象X01000Y16065Y2333由图看出,两条直线交点是P(,)由图象可知,当照明时间时,Y2Y1,故用省钱;当照明时间时,Y2Y1,故用省钱;当照明时间小时,Y2=Y1购买节
编号:201311201935517558    类型:共享资源    大小:133.00KB    格式:DOC    上传时间:2013-11-20
  
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