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C语言课程设计-学生成绩管理系统1.docC语言课程设计-学生成绩管理系统1.doc

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C语言课程设计学生成绩管理系统学院:机械与电子工程专业:电子信息工程班级:xxxxx学号:xxxxx姓名:xxx指导老师:xxx2011.6.1说明21.设计目的(1)复习巩固C语言的基础知识,进一步加深对C语言编程的理解和掌握;(2)利用所学知识,理论和实际结合,利用资源,采用模块化的结构,使用模仿修改自主设计相结合的方法,锻炼学生综合分析解决实际问题的编程能力;(3)培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及实战能力。2.设计任务假设某门课程一学期要考试两次,其中考试占30%,平时作业占20%,期末考试占50%(满分100分)该课程应该具有下列功能:(1)通过键盘输入学生考试、平时作业的分数;(2)给定序号,显示某学生总评成绩;(3)给定某班的班号,显示该班的所有总评成绩信息;(4)给定某班学生的学号,修改该学生的信息。3.设计要求与设计报要求:(1)为各项操作功能设计一个菜单。应用程序运行后,显示这个菜单,然后用户通过菜单单项选择希望进行的操作项目;(2)学生信息按学号或姓名查询或删除,排序功能按学号或姓名排列。(3)要求以上功能分别用函数实现。并要求用C语言的文件操作语句将以上结果保存在XXX。Out。(4)要求用户输入数据时,要给出清晰、明确的提示信息,包括输入的数据内容、格式及结束方式等。4.小组成员xxx、xxx、xxx、xxx、xxx5.课程设计时间2011年5月23号~2011年5月30号(第十五周)2011.6.2于东华理工大学目录3一、设计绪论……………………5二、总体设计……………………5三、详细设计……………………6四、调试与测试…………………6五、源代码与注释………………7六、运行结果截图………………19七、总结与体会…………………20八、参考文献……………………20一、设计绪论1.设计名称:学生成绩管理系统42.设计目的:灵活使用C语言进行程序编写,巩固有关语句,指针,结构体,链表,文件操作等概念和方法。提高调试程序的技能,提高软件编写的能力。3.设计环境:软件:Win—TC硬件:PC机4.设计说明:1)程序运行情况:程序的大致情形是:程序由一个主函控制,当程序运行时,主函数将文件打开,将数据导入内存,并关闭文件,接着由用户选择相应操作。主函数中可调用添加,删除,查找,修改等函数来执行相应的操作。2)程序功能:本程序根据一般成绩管理系
编号:201311202007497697    类型:共享资源    大小:197.00KB    格式:DOC    上传时间:2013-11-20
  
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