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文档简介

第二节 滑轮及其应用1、 知道定滑轮、动滑轮、滑轮组并能识别它们。2、 理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点与实质,并能用来解决简单的问题。3、 会根据要求使用和组装简单的滑轮组。学习目标轴 带凹槽的 轮 滑轮的 定义 :周边 有槽 ,能 绕轴转动 的小 轮 。二 动滑轮和定滑轮这两种滑轮有什么不同呢?家住三楼的小明要装修房子,需要把建筑材料从地面运到三楼。工人 甲 在 底楼地面 ,工人 乙 站在 三楼 。他们都想利用一根绳子和一只滑轮,将建筑材料从地面运到三楼。提出问题: 如果你是工人甲,你该怎么使用滑轮,将材料从地面运到三楼? 如果你是工人乙,你该怎么使用滑轮,将材料从地面运到三楼? 物理走进生活大家都想到了吗?甲 乙甲 乙 丙 又来了一个工人丙,他没有使用滑轮,而是直接用绳子将材料提上来。 你认为提升重物时,使用滑轮与不使用滑轮有什么不同?动滑轮与定滑轮又有什么不同呢?实验探究:三、探究滑轮的使用特点制定计划与设计实验说说你们的实验方案!进行实验与收集证据请认真进行实验并将数据填入分组实验表格中。 实验一实验次数钩码 重/N拉力/N物体上升高度 h/m绳 子通 过距离 s/m123探究定滑轮的特点实验一实验二定滑轮的使用特点 :不能省力,但可以改变用力方向。物体移动的距离 h等于绳子自由端移动的距离 s可以省力,但不能改变用力方向。绳子自由端移动的距离 s等于二倍物体移动的距离 h动滑轮的使用特点 :分析数据得出结论:四、滑轮的工作原理使用杠杆,有省力、不省力的情况,使用滑轮,也有省力、不省力的情况,能不能将 滑轮 看成杠杆的变形 呢?F2G物oF1L1L2L1=L2定滑轮工作原理:实质: 定滑轮是一个等臂杠杆F1L1=F2L2F1=F2F根据杠杆平衡条件:动滑轮工作原理:OL1L2F1F2L1=2L2F1L1=F2L2实质:动滑轮是一个省力杠杆FG物(注意:动滑轮自身有重力)根据杠杆平衡条件:A B动滑轮定滑轮滑轮组滑轮组G G滑轮组的特点知识拓展观察 :由多个定滑轮和多个动滑轮组成的滑轮组的绕线方法、省力情况G GG GGGn=2 n=3 n=3 n=4 n=4 n=5F=1/2G F=1/3G F=1/3G F=1/4G F=1/4G F=1/5GFFFFFF当 n为偶数时,绳子的固定端系在定滑轮(偶定)当 n为奇数时,绳子的固定端系在动滑轮(奇动)小结与回顾小结与回顾作 业1、完成课后习题及 自主学习指导课程 2、课后交流与讨论:( a)要使

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