问卷调查统计总结分析_第1页
问卷调查统计总结分析_第2页
问卷调查统计总结分析_第3页
问卷调查统计总结分析_第4页
问卷调查统计总结分析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

问卷调查统计总结分析篇一:问卷调查的统计结果与分析调查问卷数据统计与分析 一、调查活动简述 调查背景: 高考考生在填报志愿时,需要高校全方位信息,考生以及家长在此类信息的获取方式多半凭借互联网,而网上的此类资源鱼龙混杂且较为分散,并且,相对于国家重点大学,独立学院和非本科院校的信息更是严重匮乏。 大学刚入学时,很多新生对自己专业并不了解,对大学生活感到迷茫;步入到大二、大三时,为专业相关的考证、实习需要等开始头疼;待到大四毕业季之时,又为就业等问题苦恼。 前期,我们已经对现有信息进行了初步调研。我们将通过这次问卷调查,进一步了解大学生对高校信息的需求。调查方法:发放问卷 开始时间:XX 年 12 月 15 日 结束时间:XX 年 1 月15 日 二、问卷调查内容 1. 您的性别 A.男 B.女 2. 您的年级是 A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3. 您的家庭所在地? A.城市 B.乡镇 C.农村 4. 您在入学前对心仪学校或目前就读学校了解程度如何? A.了如指掌 B.一无所知 C.了解基本情况 D.不care,听天由命 5. 您平时对高校信息了解的渠道是什么? A.贴吧 C.官网 D 微信 E 微博 F 其他 6. 您对自己所就读的专业满意程度如何? A.满意,且有意从事专业相关工作 B.不满意,不感兴趣 C 得过且过,无所谓 D 非常想转专业 7. 请问您平时在校会关注的信息是什么?多选题 A.各类考证信息 B.校园动态 C 各组织、社团动态 D 考试信息 E 其他 8. 您对目前课外培训课和考证热的看法是? A.重要,是就业的敲门砖 B.可以证明自身能力 C.没有多大用处 D.从众心理,他有我无的心理落差所致 9. 请问您平时考试的复习方式是什么? A.从不复习,裸考 B.独自埋头苦读 C 学霸的指导和笔记 10. 请问您平时的学习态度如何? A.不是特别上心 B.知其重要性,但还是 60 及格万岁 C.非常认真 D.不在意,任其发展 11. 您觉得现在所学的知识与社会需要的差距有多大?A 一般 B 很大 C 比较大 D 符合社会需要 12. 就平时学习而言,您所需的材料会有哪些?多选题 A.四、六级历年真题 B.主流课程习题答案 C.考研资料 D.计算机等级考试上机题库 E.教材用书 13.您平时的出游频率有多高? A 很少,几星期一次 B 正常,差不多一星期一次 C经常,一周至少三次 D 我是宅仙,不出门 14.平时有出游的话都去哪里呢? A 校园周边 B 厦门著名景点 C 没留心,跟着小伙伴走 D 我几乎不出门 15.请问您对自己将来要就职的行业有过规划吗? A 暂时没有什么想法 B 有个大概的方向 C 不太关心这个问题 D 方向明确,目标清晰 三、数据统计结果与分析 问卷共包含 16 题,其中 8 道单选题,8 道多选题。本次问卷调查面向华侨大学厦门工学院全体学生。在本校共发放问卷 675 份,共收回问卷 675 份,回收率为%,其中有效问卷 670 份。 我们对收回的有效问卷进行了逐项统计,并进行了结果分析。 1.您的性别 2.您的年级是 3 您的家庭所在地?4.您在入学前对心仪学校或目前就读学校了解程度如何? 统计结果显示,有%的同学月零食开销在 100 元以上,%的同学月零食开销在 200 元以上,%的同学月零食开销在 300元以上。可见,本校大学生在日常零食的开销上占生活费相当大的比重。这将有利于外贸食品进入校园的食品市场,对本土化食品起到一定互补的效果,甚至成为在部分种类的食品的替代品。5 您平时对高校信息了解的渠道是什么? 如统计结果所示,有高达%的大学生都尝试或长期购买过外贸食品。由此可见,本校学生对外贸食品存在着潜在的需求 篇二:调查问卷分析报告幸福生活的指标 关于肥西县桃花工业园区居民幸福感的调查报告 XX 年合肥学院电子系暑期调查问卷总结 【内容摘要】 所谓幸福感,就是人们根据内化了的社会标准对自己生活质量的整体性、肯定性的评估,是人们对生活的满意度及其各个方面的全面评价,并由此而产生的积极性情感占优势心理状态。随着生活水平的提高,人们越来越在乎自己的生活状况。因此,居民幸福指数衡量居民幸福感感受具体程度的主观指标也就备受关注。它不仅是社会运行状况和民众生活状态的“晴雨表” ,也是社会发展和民心向背的“风向标” 。为了更好的了解安徽省合肥市肥西县桃花工业园区居民幸福指数现状,我们对该地区进行了一次调查,从不同方面来认识该地区的幸福程度。 【关键词】:幸福感 影响因素 生活态度 前言背景 人们把幸福看做是人生的终极目标,人们所做的一切都是在追求幸福。从上世纪 70 年代,不丹国王提出“郭明幸福指数”这个概念,以取代“国名生产总值” 。他们认为,政府施政应该以实现幸福为目标,注重物质和精神的平衡发展,把环境保护和传统文化置于经济发张之上,近些年来,法国、英国、美国、荷兰、日本等发达国家都开始了幸福指数的研究,试图将国名主观幸福感纳入衡量社会发展指标中 在新形势下,我国提出了以人为本全面、协调。可持续的科学发展观,着就要求全面衡量人民的基本福祉。自从党的十六大提出构建和谐社会以来, “幸福指数”成了一个被报刊、杂志、广播、电视及网路高频提及的话题。而今年召开的十七大上,广东省代表更是提出要用“幸福指数”代替 GDP 的统计,并强调幸福不仅仅是数字。 “幸福”一词频繁被提及,那么肥西县桃花工业园区居民幸福感又是如何? 调查目的我们本次的调查问卷的题目是“安徽省合肥市肥西县桃花工业园区居民幸福感指数现状问卷查” ,肥西县桃花园工业区是我们合肥学院电子系“三下乡”活动的根据地。为了更好的了解到合肥肥西县的居民生活情况,居民的生活态度,我们故借用“幸福指数”这个当今社会的测量幸福感的指标作为我们的调查的标准。从而对当地居民有更好的了解,再进一步的借助其他渠道与当地政府取得联系,汇报此项调查结果,经济因素如就业状况、收入水平等;社会因素如教育程度、婚姻质量等;人口因素如性别、年龄等;文化因素如价值观念、传统习惯等;心理因素如民族性格、自尊程度、生活态度、个性特征、成就动机等;提出相应的建议来从不同方面改善居民的生活,希望在未来能够提高居民的幸福指数。 研究对象 一个地区的居民幸福感,是针对该地区的所有居民人群而言。故我们的调查对象在年龄上没有限制,但是调查人员会有意识的调查那些能够被调查的人群。 (对于现在没有基本的调查能力的人群不采取调查,如:婴儿) 调查方法 我们的调查采用是问卷调查兼顾实地考察的方法,随机发放问卷,调查对象多种,涵盖学生、居民、游客、售货员等。通过他们,了解他们在教育、经济、个人情感等个方面的基本情况,了解他们的生活情况和态度。 调查地点 我们进行支教的地点是出于城乡结合部,所以我们结合实际主要以附近居民为研究对象。在周边进行问卷调查。这次我们调查还拓展到翡翠湖风景区。对不同年龄层的居民进行调研。 翡翠湖,位于合肥经济技术开发区大学城,位于安徽大学(磬苑校区)、合肥工业大学之间,是合肥市 XX 年一号重点工程。整个景区占地面积 2022 亩(与安徽大学磬苑校区面积相当),其中 湖面 947 亩,为古梗水库改建而成。地势舒缓,兼有水面、各种树木,自然风光优美。 正文 1.调查地基本概况 社区 该社区靠近桃花工业园学校,在这样的熏陶下的社区会以一个什么样的形象给我们展现在我们面前呢? 带着期待,我们走进了社区,走访了该小区。 在深入住处去做调查问卷时我们发现,社区居民平时节俭的生活,勤劳的作风,朴实、直爽的性情给我们留下了深刻的印象,从那天的问卷中我们也发现他们总体上对红色文化的了解比较好的。因为该小区老年人比较多,对历史的了解也相对浓厚一点 周边小店 由于我们的调查范围位于学校周围,这儿遍布琳琅满目的商店,我们也趁机走访了这些和学生接触比较多的人群。从对他们的调查中,我了解到他们普遍对红色文化了解不深,更无从谈起对青少年的教育了。 当地大学 除了在社区,广场等地开展相关实践活动之外,我们还走访了当地的几所大学。大学是青少年成长的摇篮,大学生均是我们调查最为合适的对象,在通过我们深入寝室,逛边校区的调查中,我们对其校在红色文化教育宣传方面的情况有了初步地了解。尽管学校已经陆续走了些人,不仅仅在这几所大学,从整体看,甚至说结合我校的一些情况不难看出学校在红色文化方面的教育做非常的薄弱。 翡翠湖广场 这里年龄层分布比较合理,所以相对而言,调研结果也比较可信。在这儿,我们对每个年龄层都进行了调查,结合交谈等方式,收获也最为丰富。 2.调查中反映的问题及原因分析调查问卷的结果反映的情况 本次调查于 XX 年 6 月 30 日7 月 1 日在安徽省合肥市肥西县进行。主要方式为问卷调查和访谈,调查对象为当地村民学生及广场游客,发放调查问卷 523 份,回收问卷522 份,回收率达 100%,1 份不符要求,有效率为%。 被调查人群基本情况 人口比例 被调查的 522 份有效问卷中,男性占据%,女性的比例是%。男女比例接近 1:1,从这可以看出此地区的男女比例还是十分平衡。这应该是合肥市肥西县的计划生育实施的有效结果,另外随着人们的认识观念的提高,农村里传统的“重男轻女”的封建思想被打破,解除了人们对性别的不公平认知。由于我们调查的对象中,不乏许多的学生,故也能看出此地区的外来大学生的男女比例也相对平衡。这个问题的调查结果对我们最终的“幸福感”的总结分析具有很大的帮助,在男女比例接近 1:1 的基础下调查出来的结果应该是全面的,从而避免了由于不同性格对幸福感受可能存在偏差的这个问题。 年龄段 另外根据调查的统计,接受此次调查人群中的年龄段比例是:15 岁以下的人群有%,15 至 25 岁的占%,25 至 35的有%,35 至 45 的比例为%,45 至 55 的有%,55 到 65 以及65 以上的人群比例分别是:%、%。另外还有%未对自己年龄段做选择。从该问题调查的结果可以分析到:15 岁到 35 岁的人群数量占据多数,青年是本次被调查的主力军,当然,他们大都是处于努力学习和勤劳工作的阶段,对于将这个阶段的人群作为我们“幸福感”的被调查主力军我认为还是很正确的,这样调查出来的结果才是此地区最真实的体现。另外,儿童和老龄阶段也有%和%的比例,保证了此次的调查对象的全面性。从此地区的调查人口比例中可以看出改地区的人口结构类型属于增长型。 受教育程度 在受教育程度方面:根据数据统计的结果可知,桃花工业园区居民的学历中以高中,大学专科,大学本科学历居多,而其中又以大学专科学历的比例最高,达到 篇三:调查问卷统计与分析报告调查问卷统计与分析报告 微寻正能量实践队 一:调查背景 理查德怀斯曼的书正能量中指出物理学中以真空能量为零,能量大于真空的物质为正,能量低于真空的物质为负。而社会上的正能量指的是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情 过去的一年里, “正能量”一词风靡大街小巷,绝对是 13 亿 国人最爱的词汇之一,我们身边刮起了一股激发传递正能量的风潮,它所带来的健康乐观、积极向上的动力和情感也在身边萌芽。 我们微寻正能量社会实践队经过几天的采访,为被采访对象 们身上所散发出的“正能量”魅力所倾倒,迫不及待地想与他人分享我们的感受,一致决定于该日开始我们的问卷调查之旅。 二:调查目的 了解社会上人们对于正能量的了解情况,收集大家对于发扬 社会正能量的意见和建议。 三:调查时间 XX 年 7 月 19 日 四:调查地点 渭南街头 五:调查人员 谢起旭、常迪、王振军、赵宇星、左明、陈辉 六:调查方式本次调查采取随机问卷,当场填写并回收,共计分发120 份调查问卷,收回有效问卷 120 份。 七:调查过程 下午,我们兵分三路,两人一组,每人手持 20 份调查问卷, 奔赴街头,天气略显闷热,队友们行动了一个多小时就身心俱疲。所幸路人们都十分愿意且耐心地填写我们的问卷、回答我们的问题,当他们听说我们是大学生来暑期实践的,更是表示十分支持我们的工作并且鼓励我们要坚持下去,队友们都觉得很感动,心中被浓浓的“正能量”所充满,干劲十足。就这样,经过三个小时的奋战,我们终于初步完成了调查问卷的分发与收集,转而进入后期的数据统计与分析。 八:调查小结 本次问卷调查,队员们经过热烈讨论,一起设计出问卷的具体题目(部分参考网上资料) ,共计十道选择题(单选或多选)与一道主观表述题(对于正能量的意见和建议) 。题目各有不同的侧重点,较为全面,但事后队员反应题量略显不足,可能得出结论不够准确。大家皆系第一次设计调查问卷,考虑得还不够周到,但每个人都从中积累了不少经验。 调查问卷收齐后,经过数据处理、分析, 得出图表如下: 对图表进行研究、分析,得到如下初步结论: 1:所有的受访者一致认为我们这个社会需要正能量。(参题 2、4) 2:一半的人认为正能量就在我们的身边,另一半的人则表示对正能量的感知不是很明显。 (参题 1、7) 3:正能量无处不在,有来自家庭、朋友的,也有来自社交、工作的,但在教育方面存在缺失。 4:近 50%的人主要通过影视了解到社会正能量的存在,超过 20%的人通过主流媒体了解社会正能量,10%的人主要通过明星了解到社会正能量。 (参题 3、9)其中,各有 10%的人认为明星做慈善仅 为了公益或仅为了炒作,剩下 80%的人认为两种因素都存在。 5:多数人理智看待社会危害言论,所有受访者皆认为见义勇为值得称赞,但 45%的人认为“冒着生命危险”不值得学习。 (参题 5、6) 结语: 所有的受访者都表示希望这个社会出现越来越多的真善美,让“正能量”充满人间。 然而却不是所有人都感受得到我们这个社会的正能量(结论 2) ,大街上老太太跌倒无人敢去搀扶,害怕引火烧身;满堂儿女,却让耄耋老人孤苦无依,流落街头了;落水者被救却迅即离开,让救人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论