2017六年级语文上册期末总复习资料一（人教版）

XX 六年级语文上册期末总复习资料一（人教版）一、基础知识：字词部分本学期要求学生掌握“邀” 、 “俯”等 120 个生字，会写会用。理解、积累七个单元的新词，会读会写会用“词语盘点”中要求“读读写写”的 184 词语，会读会写要求“读读记记”的 123 个词语。因此复习时，以积累运用的题型为主要练习类型，如，看拼音写词语、比一比再组词、给词语选择正确的读音、选择正确的多音字读音、填字成词、照样子写词语、改错别字、确定带点字的字义等。第一单元清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲第二单元杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑勘测调节沉闷分享抚养春节热烈刚劲领略复苏先驱迷恋装点惊叹碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回牙牙学语第三单元舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍湿淋淋心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制茫然劝阻焦黄着迷耐心修理如愿流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈第四单元遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋和蔼可亲闪闪发光葬礼主持语调悲剧治理归宿荡漾领悟滔滔不绝一泻千里纷至沓来世外桃源从天而降生命垂危风雨同舟第五单元厨房刺猬畜生遗体挽联致敬爱抚团聚情节记性保存阴暗低微寒意深奥详细枯瘦逝世咳嗽明晃晃失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙饱经风霜殷勤失业窘相厚实苗头面孔轻视陡然艰苦软绵绵牛毛细雨结结巴巴大病新愈第七单元塑料饼干节奏乐谱吉祥企盼急速日寇华贵英武气概伤感苍茫石碑抑扬顿挫相依相随焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀储备干脆失踪闲逛镌刻缘故黯淡消瘦知觉空落落光秃秃冷清清直勾勾不甘落后千方百计哭笑不得长途跋涉大摇大摆无影无踪第八单元谱写幽静蜡烛失明纯属陌生清幽琴键陶醉苏醒飞奔记录莱因河霎时间微波粼粼探访交涉风采赴约淡雅捉摸衬托幻觉深远降生模仿身段造就抗议风度炼就毅力有朝一日大洋彼岸不解之缘暗无天日眼冒金星一反常态为所欲为暑去寒来不在话下窃窃私语无言以对易写错的字：巷吟琴塑嗽抑寇粼悬满茫驻茅易混淆的字：陡峭身躯辩解青翠竣工要挟抱怨抱歉俊俏先驱辨认清脆严峻威胁报复焦躁急躁锻炼炼就吉祥滔滔不绝干燥燥热练习安详波涛汹涌张皇世外桃源一泻千里畜生纷至沓来昔我往矣震耳欲聋行色匆匆易读错的字：琴弦 xin 肖像 xi 悄然 qi 脸颊 i 霎时间 sh 模仿 憋闷 en 蹿上 un 抿嘴 n 尽情 n 绷着脸 bng 树冠 gun旋转 zhun 唱和 h 津 n 津乐道短暂 zn 洞穴 xu 散聚 sn胆颤 zhn 窈 窕 ti 自个 g 儿要 挟 xi 奔 bn 丧薄 b暗沉闷 n 气氛 fn 晕 n 船拖蔓 n 九曲 q 黄河刚劲 ng哈 h 达给 予勉强 qing 强 qing 制乘 hng 机召 zh 唤扁 pin 舟提供 gng 薄 b 雾血 xu 液运载 zi 扎 z 好绷带起了蒙 ng 憎 zng 恶 模 样旋 xun 涡徜徉 hngng曲高和寡 h字义易混淆的字词：例如：失：丢违背找不着没有掌握住改变常态失声痛哭：失明;流离失所：惊慌失色;另外还有：欲：震耳欲聋为所欲为随心所欲胜：美不胜收引人入胜胜利漫：漫不经心漫山遍野水漫金山词语类型：ABB：软绵绵湿淋淋冷清清直勾勾AABB:马马虎虎结结巴巴缝缝补补匆匆忙忙AB:微波粼粼行色匆匆AAB:窃窃私语滔滔不绝闪闪发光牙牙学语津津乐道横遭不幸焦躁不安哭笑不得百折不回相依相随大摇大摆自作自受自言自语无影无踪暑去寒来左冲右撞三番五次五光十色词语归类：描写人物品格的：德高望重百折不回描写人物心理活动的：心惊肉跳胆颤心惊大吃一惊描写人物动作的：左冲右撞匆匆忙忙描写人物神态的：怒目圆睁恍然大悟大摇大摆焦躁不安兴高采烈描写人物外貌的：饱经风霜魁梧描写自然景物的：悬崖峭壁狂风怒吼微波粼粼碧空如洗波涛起伏描写音乐艺术的：余音绕梁曲高和寡阳春白雪描写建筑艺术的：雕梁画栋巧夺天工古色古香描写书法艺术的：笔走龙蛇龙飞凤舞描写文学艺术的：妙笔生花脍炙人口查字典：音序查字法可以考察学生音序、音节部首查字法可以考察学生对字的部首、笔画、字义的确定句子复习：A 修辞手法：比喻拟人反问设问夸张排比联想和想象B 比较常用的关联词：并列关系：既也;又又;一方面一方面;一边一边;不是而是;是不是。递进关系：不但而且;不仅也;不但不反而;尚且何况。选择关系：或者或者;是还是;要么要么;与其不如;宁可也不转折关系：虽然但是;因果关系：因为所以;由于;因为;因此;所以;之所以是因为假设关系：如果就;即使也。条关系：只有才;除非才;只要就;无论都本学期出现的句子练习：1 照样子写句子;例如：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。春天到了，桃花展开了笑脸。本学期出现的句子练习：2 用上关联词，把句子补充完整。对待困难有两种态度：不是害怕困难，被困难吓到， 。桂花虽然花形很小，不引人注目， 。我们的生活条再好，不能丢掉勤俭节约的好传统。我们的生活条很好，不能丢掉勤俭节约的好传统。一个中国人，到了哪里，不能忘了自己的祖国。邱少云被火烧死，不暴露潜伏部队。小章的双休日活动丰富多彩，到图书馆看书，参加科技小组活动。本学期出现的句子练习：3 修改病句：听了这事的经过，感到很气愤。我们学校的大队干部和首先队员参加了植树劳动。看到这么多人为“希望工程”捐款。她的学习态度和目的是端正的。无论条多么艰苦，我们还是暗示完成了任务。春天，满