八年级物理《科学探究:杠杆的平衡条件》教学设计_第1页
八年级物理《科学探究:杠杆的平衡条件》教学设计_第2页
八年级物理《科学探究:杠杆的平衡条件》教学设计_第3页
八年级物理《科学探究:杠杆的平衡条件》教学设计_第4页
八年级物理《科学探究:杠杆的平衡条件》教学设计_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

生活中熟悉的工具F1F2它们的共同特征是:它们的共同特征是:1.都能绕固定点转动;2.都有力的作用;3.都是硬棒。O一 .杠杆 : 在 力 的作用下 ,能 绕 某一 固定点转动 的 硬棒今天我们用塔吊建成现代化城市!支支 点点 (o):动动 力力 (F1):阻阻 力力 (F2):动力臂动力臂 (L1):阻力臂阻力臂 (L2):杠杆绕着转动的点。杠杆绕着转动的点。促使杠杆转动的力。促使杠杆转动的力。阻碍杠杆转动的力。阻碍杠杆转动的力。从从 支点支点 到到 动力动力 作用线作用线 的距离的距离从从 支点支点 到到 阻力作用线阻力作用线 的距离的距离二、 杠杆的五要素 (力的作用线力的作用线 : 过过 力的作用力的作用 点点 , 沿沿 力的力的 方向方向 的的 直直线线 ,用虚线表示,用虚线表示 )分析撬棒的力臂分析撬棒的力臂 :F1F2oL1 L2力臂的画法:3、从 支点 向 力的作用线 作 垂线 ,标垂足,垂线用虚线; (作垂 )2、沿 力的方向 画力的 作用线 ,;(有时需延长用虚线); (延力 )4、用大括号 标明力臂 ,并在旁边标上 字母 L1或 L2 (括母 )1、确定 支点 O; ( 定支 )金钥匙F1F2oL1L2跷跷板 :跷跷板在水平位置平衡由哪些因素决定?三 .科学探究杠杆的平衡条件1.提出问题: 杠杆平衡时,动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系?2. 猜想与假设:3.设计方案 :温馨提示:1) 调节杠杆 两端的 平衡螺母 ,使杠杆在 水平位置平衡. 2)水平位置平衡 : 便于直接从杠杆上读出或测出力臂F1 F2OL1 L2实验次数动力F1/N动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm1 2 3 4.记录实验数据提问 : 你的实验结论与你的猜想一致吗 ? 你的结论是什么 ?F1 L1=F2 L2动力 动力臂阻力 阻力臂 F1L1F2L2杠杆平衡条件 (杠杆原理)阿基米德:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论