2018小学三年级下册品德与社会《我家的日常购物》教案（北师大版）_第1页
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2018 小学三年级下册品德与社会我家的日常购物教案（北师大版）2018 小学三年级下册品德与社会出版我们的地图册我家的日常购物教案（北师大版）第六单元：看看我们周围的商店授时间：2018 年月日主题一：我家的日常购物题 1我的记录教学目标：、了解家庭日常购物的主要内容和场所。2、体验家庭日常消费于自己的直接联系，增进对家庭的情感和责任感。3、初步尝试学习制作购物统计图。教学准备布置学生按照书 62 页的“小文的记录”的样式，填写“我的记录” 。教学过程、导入。欣赏书 6061 页的单元插图，告诉学生所有这些都是大家将要学习多的内容。2、全班交流，和爸爸妈妈一起去购物后，填写的 62页“我的记录” 。3、学习统计方法。看自己填写的“我的记录” ，教师说：“因为记录的内容太丰富了，要想在许许多多的记录中发现色么，需要用一种方法，这就是统计。 ”教师在黑板上画出统计坐标，并于学生讨论。 （先让学生观察小文的统计表，再确定统计坐标的横轴、纵轴用来表示什么。4、实际运用统计图。 “今天，我们也来做个统计，每个同学利用自己完成的我的记录 ，制作成一个自己家里一周购物的统计图。 ”教师向每个学生进一步强调，横轴上写出所购物品的名称，纵轴上标出说明数量的数字。、教师小结。布置家庭作业：、继续制作并完成统计图。2、把自己制作的统计图给家长看，并请他
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