调查设计方案

调查设计方案篇一：调查方案设计大学生职业规划调查方案设计 一前言：很多人都说，大学是一个让人堕落的地方。我相信，在这，有人堕落，但更多的人实在为将来为梦想奋斗着。堕落者，是因为其没有明确的目标和切实的职业规划，因此，我想调查一下，在我的身边，我所在的大学里，他们正处在一个什么样的状况，这对学校是一个实施教育的指导，对大学生也是一个警醒和借鉴。 二调查目的和任务 为了详细了解当今大学生是否有职业规划，如果有又是什么，以便学校能有的放矢的予以帮助学生实现其人生目标，同时，人生目标不明确的学生也会得到提醒，见贤思齐，从而使他们早日认清自己，早日开始为之奋斗，促进就业。 三调查对象和单位 综合各个方面考虑，决定选择吉林大学的本科专业大二学生作为调查对象，吉林大学本科专业有 122 个，每个专业按照其学生人数随机抽取 70%名同学作为调查单位，大约有 6649 分问卷。 四调查项目 （1）调查当今大学生是否了解什么是职业规划，知道其意义否 （2）学生是否有明确的职业规划，如果有是什么 （3）对自己的职业规划，是否有详细的计划，计划是否已实施 （4）觉得职业规划对自己的学习生活是否有指导作用 五设计调查问卷 设计一份大学生职业规划调查问卷。 六调查时间和期限 调查时间设为 XX 年 9 月 1 号至 XX 年 10 月 25 号，法定节假日除外 七调查方式和方法 （1）抽样调查 （2）问卷调查 八资料整理方法 将调查问卷进行分类处理，运用统计知识和统计软件对数据进行分析处理，得出结果 九分析研究方案 （1）得出当今大学生，有明确详细的职业规划的学生比例 （2）归类统计出大学生的职业方向和类型 十市场调查的进度安排 第一阶段，初步的市场调查 2 天第二阶段，计划阶段 制定计划 2 天 审定计划 1 天 确认修正计划 1 天 第三阶段，问卷阶段 问卷设计 3 天 问卷调整，确认 1 天 问卷印刷 1 天 第四阶段，实施阶段 选派调查人员及简单培训 3 天 实施执行 15 天 第五阶段，研究分析 数据输入处理 5 天 数据研究分析 3 天 第六阶段，报告阶段 报告书写 3 天 报告打印 1 天 十一.市场调查的经费预算 十二.制定调查组织计划十三.编写市场调查计划书 问卷 大学生职业规划调查问卷 您好，我们是吉大物流系学生，应学校领导只要求，也为了响应关注学生成长年的呼吁，今对大二各专业学生做职业规划市场调查，以便学校、老师们因材施教，帮助学生实现自己的人生梦想。为了您的利益，希望您配合，我们承诺对您的相关信息保密，并且对于每一份问卷的回复，我们都会重视与珍惜，谢谢您的合作！ 1. 你是： 2. 您对所学专业有了解吗？A B C 有深入的了解 有一些了解 一点都不了解 3. 在这之前您知道“职业生涯规划”吗？ A B C 非常了解 听说过 从未听说过 4. 您有没有对自己的将来进行过规划？ A B C D 有，有分为远期（人生奋斗方向） ，中期（人生职业规划） ，近期（35 年的阶段性目标）的规划 有，还比较清晰，但只有近期的，并没有长期的 有，只有一点，没有仔细考虑 从来没有想过 5. 如果您有自己的职业规划，那么，您打算毕业后干什么？ A 考研或保研 B 找工作 C 考公务员 D 出国 E 支援西部建设 F 自己创业 G 其他 6.如果您没有自己的职业规划而有专业人士告诉你什么叫职业规划并且帮你规划你的职业，你愿意抽出时间和精力并支付一些费用吗？ A、我愿意，我不想再迷茫了，每天不知道在为什么工作和学习 B、我愿意，只要费用合理，付出的时间和精力不用很多就行 C、我不懂职业规划我也不想知道是怎么回事 6. 您认为求职过程中明确清晰的职业规划是否重要？A 非常重要 B比较重要 C一般重要 D一点都不重要 7.您对目前的就业形势和自己未来就业的前景如何看待，最担心哪些问题（可以多选） A就业压力大，担心找不到工作 B缺乏清晰的职业规划，导致找不到合适的工作 C.自身的能力、技能水平不符合企业用人的标准 D.对自己很有信心，相信凭自己的能力能找到合适的工作 8.您认为大学生活应该怎样过： 问卷附注： 填写人姓名： 填写人联系方式（手机号码）： 填写地点： 填写时间： 篇二：调查设计方案设计大学生对饼干需求情况的市场调查方案设计 背景描述： 由于饼干的美味，携带方便，口味种类多样等特点，饼干已成为一种广受欢迎的食品，市场潜力十分巨大。但是随着销售市场的不断扩大，市场竞争已相当激烈。因为美味食品有限公司也看中了其中的机遇和市场，所以公司有意拓展饼干在大学校园的销售市场，从而需要了解大学生对饼干的需求，这样才能更好的满足消费者的需求得到期望的市场份额。 一问题： 面对大学校园的大学生，哪种类型和口味的饼干最能满足大学生的需求，得到大学生的欢迎，从而增加销售量，扩大市场。 二调查目的与任务： 通过对在校大学生对饼干需求情况的了解，比如饼干口味，类型，酥脆程度等因素，了解更多有利于本产品销售的信息，为开发新产品，开拓新市场，改进生产经营策略，确定未来推销方向。 三调查范围与对象： 调查范围：重庆邮电大学移通学院 调查对象：重庆邮电大学移通学院的在校学生 四调查内容与项目： 被调查者的基本信息（性别、年龄、专业等） 被调查者购买饼干的情况（购买时间、什么情况下购买、有无 固定的购买品牌或者类型、购买饼干的频率）被调查者对饼干的偏好（饼干类型、饼干口味、饼干酥松程度） 被调查者对目前的饼干市场的满意程度（很满意、一般、不满意） 对新产品的接受能力（价格、包装要求） 广告对消费者影响的大小 五调查方式： 抽样方式：抽样调查 收集资料的方法：访问法（实地调查） 六调查表： 大学生饼干需求情况调查表 七调查时间与期限 调查时间：截止 XX 年 11 月 31 日在重庆邮电大学移通学院购买过饼干 的大学生，时距为 2 个月。 调查期限：XX-10-10 至 XX-1-10，共 12 周 八资料分析与整理的方法： 利用 excel 工作表格，对资料进行筛选处理， 九市场调查进度： 第一，二周，讨论出调查表 第三四五六，七周，实施调查 第八九十周，回收整理分析资料第十一，十二周，写总结报告十调查组织计划： (转载于: 小 龙文档 网:调查设计方案)组织分配工作： 制作调查表： 分析资料：总结报告： 调查表的具体发放，回收： 十一经费的预算： 调查方案设计策划费：200 元问卷设计费;200 元 问卷印刷装订费;200 元 调查实施费：1000 元 数据录入统计分费;200 元调查报告撰写费：200 元 总共 XX 元 一组成员共同完成 篇三：调查方案设计模板一、调查主题： 二、调查目的： 对当代大学生的心理状况有一个正确认识和了解，找出造成大学生“学习倦怠”的深层原因，并从中寻找出解决之道，为相关机构和学校提供意见和建议。倦怠（burnout）一词源于美国，是指在工作中，个体面对长期的情绪和人际关系紧张源而产生的一种反应。许多研究表明，倦怠是在许多职业中都存在的一种普遍现象，严重影响个体的身心健康和工作表现，并由此影响到个体所在组织的绩效。倦怠不光出现在工作群体中，在学生群体中也存在。学习倦怠指人在学习过程中，由于长期面对学习环境紧张，学习生活单调，学习压力大，学习成绩长期得不到提高而产生的厌烦、倦怠反应。大学校园到底有多大一个群体产生学习倦怠，学习倦怠对当代大学生造成的影响到底有多大，如何减少它的影响成了这次调查的主要目的。近年来我国高等教育事业的发展重点已从规模扩张转移到了质量的提升上来，质量是高等学校的生命线。学习倦怠是反映大学生积极和消极学习心理的一个重要的综合指标，了解当前大学生在这个问题上的现状，义(附表二)。四、调查对象： 浙江工商大学在校学生 五、调查单位： 类型抽样中的每一个学生 六、调查内容： 通过问卷调查形式对在校大学生倦怠感进行调查研究，了解大学生倦怠感出现的原因、现象和影响，在对问卷结果的数据分析中得出结论，以此为依据提出有效解决大学生倦怠情绪的方法、方案。同时，通过访谈向心理专家咨询，向被调查者 1 了解具体表现，从而完善解决方案，并提供给心理专家、学校以及相关部门作为参考。 七、调查流程： 调查分为三个阶段：前期准备、中期调查、后期分析。前期准备：这一阶段分为三个部分，即问卷设计，访谈准备和人员具体分工。 （1）问卷设计：在调查主题、目的确定的基础上，从期刊、书籍和网络上搜集到与“倦怠感”相关的资料，将着眼点放在造成学生产生倦怠感的原因、学生产生倦怠感的具体表现、学生产生倦怠感后对学习生活造成的影响三个方面，以此为框架设计调查问卷的问题。从专业差异性和年级差异性出发，调查本校三个学院的大一、大二和大三年级学生的“倦怠感”原因、表现和影响。因此，我们将学校 17 个学院先进行排序，再随机抽取其中一个学院，最后按等距抽样确定其余两个学院。问卷总数 270 份，其中每个学院分别 90 份，学院中每个年级分别 30 份。确定被调查的学院各年级各班级的课程安排。 制作、打印问卷 300 份。 （2）访谈准备：根据主题和问卷，拟定访谈问题。访谈的内容主要涉及大学生“倦怠感”由来，这一现象的显著表现，这一问题上心理咨询中 心有哪些专业的建议，以及大学生们对这一问题的个人认识。 访谈的学生我们将在做问卷调查时随机抽取 12 位被调查者，向他们 发出邀请参与我们中期的访谈交流。与心理咨询机构取得联系，向咨询人员介绍这次调查的主题和内容，邀请他们参与中期的访谈交流。 向心理咨询机构（或者其他调查机构）收集有关这个主题的相关权威报道和数据、文献资料和调研成果，作为后期分析的结构比较参考。 （3）人员安排：以年级为划分安排问卷发放和回收工作，xxx 负责三个学院的大一学生，xxx 负责大二学生，xxx 负责大三学生；访谈联系工作上，xxx 负责联系心理咨询中心；数据处理工作由三人共同完成。 2、中期调查：这一阶段分为两个部分，问卷调查和访谈。 （1）问卷调查：通过前期的准备，我们在早自习时间对指定学院有课程安排的班级的大一大二学生进行问卷调查，并邀请 8 位被调查者参加我们的访谈。在第二节和第三节课之间的课间休息时间，我们对指定学院有课程安排的班级的大三学生进行 2 问卷调查，并邀请 4 位被调查者参加我们的访谈。调查结束后将问卷回收整理，对 270 份问卷编号，并按学院、年级分类，为后期数据处理作准备。 （2）访 谈：在后期问卷数据分析的同时，我们针对数据整理出来的结果，完善我们的访谈内容。邀请 2 位心理咨询人员和 12 位调查者参加访谈。 3、后期分析：这一阶段包括数据分析、调研报告撰写两部分。 （1）数据分析：对问卷进行复查审核，确保每份要进行数据录入分析的调查问卷都是真实有效。复核的比例在 10%20%以内。 将已经编好号的问卷进行数据录入，分为学院、年级和总表三份数据表，应用 SPSS 软件进行数据处理，得出三份分别关于学院、年级以及学院和年级综合的统计图表。此外，对问卷中关于“倦怠感”表现的第 8 题第 16 题进行量化分析，独立成表。对学院表和年级表进行比较，并分析学院间和年级间的差异，从总表中分析原因和影响，从量化表中分析表现，从而提出我们的设想和预测。 （2）报告撰写：整理访谈内容，完善我们的结论。将分析结果和资料分类汇总，再与心理咨询机构进行交流，征询专家意见。 撰写调研报告。 八、调查方式和方法： 本次问卷调查采用类型抽样方法，同时以访谈对调查进行补充。 九、数据分析方案： 应用 SPSS 软件，对问卷结果进行数据分析，特别对问卷中第 8 题第 16 题作量化分析。绘制统计图表。 参照 Maslach 的量表，自编大学生学习倦怠调查量表 。(详见备注) 3十一、调查时间： 附录一： 关于在校大学生倦怠感的调查 亲爱的同学： 你好！我们是统计与数学学院统计 xxxx 班的学生，我们正在进行一项关于在校大学生倦怠感的调查。对你所提供的信息，我们会严格保密，同时，你所提供的答案对我们的研究有很大的意义，希望得到你的支持！谢谢！ 你的：年级_ 性别_学院和专业_ （以下问题除特别注明外，均为单项选择） 1你一周的课时有多少？ A. 15 以下 B. 1520C. 2025D. 2530 E. 3035 F. 35 以上 2你觉得自己的性格是_ A. 十分外向 B. 较为外向 C. 较为内向 D. 十分内向 3你的学习成绩在班级里属于那种水平？ A. 优秀 B. 中等偏上 C. 中等 D. 中等偏下 E. 较差 4你是否有明确的短期目标？ A. 是 B. 否 5你更喜欢和那种人比较？ A. 比自己优秀的人 B. 跟自己差不多的人 C. 比自己差的人 D. 不跟其他人比较 6你在一天中什么时候最容易倦怠？ 原因是_ 4 A. 早晨 B. 中午 C. 下午 D. 晚上 7怎样的环境让你更容易产生倦怠的感觉？ A. 完全放松 B. 盲目杂乱 C. 紧张有序 D. 高度紧张 8你是否经常感到疲劳？ A. 每天 B. 经常 C. 偶尔 D. 极少 E. 从不 9你是否会出现失眠的现象？ A. 每天 B. 经常 C. 偶尔 D. 极少 E. 从不 1