调查招牌广告,电视字幕和书籍报刊中的不规范用字小学生

调查招牌广告,电视字幕和书籍报刊中的不规范用字小学生篇一：五年级第五单元我爱你汉字第一课时教学设计5. 我爱你，汉字（第一课时） 篇二：语文综合实践活动开展主题 语文综合实践活动开展主题之一 修武县实验小学 *XX 年 4 月：我和春天有个约会 （结合春游活动开展） 认识春的植物，感受大自然的美丽，讲述春天的故事、赞美春天。 *XX 年 5 月：青青校园 以绿色和环境为主题开展绿色标语征集，开展“绿的颂歌” “我爱小树”等系列活动。 *XX 年 6 月：变废为宝 了解生活中的白色污染源及其危害，小组商议解决白色污染问题，并延伸到垃圾有效处理问题。 *XX 年 78 月：要闻简辑 通过看电视、报纸、书刊杂志、收集国内外要闻，对一些新闻事件作出评论。 *XX 年 9 月：我的暑期生活 收集自己暑假里几个精彩的生活片断，利用图文编写或打印成一个小册子。 *XX 年 10 月：专题辩论会 以校内发生某一事件为议题进行论题征集，分级选拔出正反方进行辩论现场赛。 *XX 年 11 月：劳动者颂歌了解自己的父母及邻居的工作、生活情况，体会劳动者的辛苦，进行角色互换活动，体验一天的家务劳动。 *XX 年 12 月：好读书 读好书 通过“读书状元”评选、 “图书角”等相关主题活动的开展，让学生漫步书林，沐浴知识的阳光。 *XX 年 1 月2 月：话春节 让学生搜集春节的来源、习俗等相关资料，感受中华民族浓厚的传统文化。 *XX 年 3 月：小眼看大世界 了解雷锋事迹，感受身边的好人好事，写出自己的体会。 语文综合实践活动开展主题之二 修武县郇封镇裕国庄小学 *XX 年 4(转载于: 小 龙文档 网:调查招牌广告,电视字幕和书籍报刊中的不规范用字小学生)月：我是绿色小卫士 组织学生调查了解生活中的污染现象及危害，搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者” ，讨论制定“绿色行动计划” ，评选“绿色小卫士” 。 *XX 年 5 月：勤俭节约 从我做起 学生收集有关廉政建设、勤俭节约方面的格言和警句。向家里人和身边人宣传勤俭节约。召开一次“勤俭节约”主题队会，学习从小养成勤俭节约的好习惯。 *XX 年 6 月：遨游汉字王国 搜集体现汉字神奇、有趣的资料。进行社会用字调查活动，调查招牌广告、电视字幕和书籍报刊中用字不规范的情况。在调查的基础上，写成简单的调查报告，推动社会用字的规范化。 *XX 年 78 月：寻访家乡的传统文化通过调查、考察、访问等形式了解家乡特有的节庆、传统习俗、传统文化艺术及渊源；了解家乡的历史名人、地名由来、饮食文化等。以班级形式汇报，展示成就并讨论。 *XX 年 9 月：走进田园 采用多种方式观察、了解田园不同季节的景物、农作物和农家的生活、变化等，感受、体验田园生活，谈体会，畅想未来的“新农村” 。 *XX 年 10 月：“走遍天下书为侣” 采访身边爱读书的人，可以和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会，再根据采访时做的笔记，整理出采访记录。 *XX 年 11 月：宝贵的资源 学生到图书馆和生活中进行“地球资源”相关调查，收集资料，了解地球资源储备、被破坏的情况。联系自身谈感受，写一写自己为保护地球需要做的事情。 *XX 年 12 月：名家故事荟萃 学生搜集关于名人的资料，然后分组汇报，把搜集到的资料分组汇报后，供大家学习。 *XX 年 1 月2 月：轻扣诗歌的大门 开展一系列的学习、研究活动，让学生搜集、整理、欣赏、颂读诗歌。通过调查访问、查找资料、记录整理等活动，学习诗歌的分类和掌握学习诗歌的方法。最后学生把各自的整理汇编成集，尝试进行写一写诗。 *XX 年 3 月：庆“三八”感恩母亲节 以小组形式让学生搜集关于妇女节的来历以及历史上杰出女性的故事，让学生算算父母为自己成长所付出的经济、情感、精力。学校组织开展“给妈妈一个惊喜”演讲比赛。 篇三：五年级需要提前准备搜集的资料1、窃读记 1、给自己的图书分分类，做个书目； 2、搜集名人读书的故事或读书名言； 3、去图书馆或书店看看，了解图书都有哪些种类； 4、搜集作者林海音的资料，可以读一读她的其他文章，如城南旧事 。 5、与同学交流自己难忘的读书经历。(可开学后与同学交流) 2、小苗与大树的对话 1、搜集作者张钫和季羡林的资料，认真阅读，想一想：这次的谈话，对“小苗”的成长有哪些影响。 2、了解季羡林的成就。 3、了解课文中提到的几部著作。 5、古诗词三首 1、搜集王安石、张籍和纳兰性德的资料；了解这三首诗词的创作背景。 2、搜集表达相同情感的诗词和相同作者的其他作品。3、根据自己对诗词的理解，为其中一幅作品配画。 6、梅花魂 1、了解有关海外华侨的故事（包括建国初期克服重重阻挠归国的爱国知识分子的事迹） 2、阅读文中提到的有关诗词的作品，了解其大意。 3、阅读描写“梅花”的诗词。 4、了解我国历史上有气节的人的事迹。 7、桂花雨 8、小桥流水人家 1、阅读马致远的天净沙 秋思 。 2、阅读其他表达思乡之情的文章。 9、鲸 10、松鼠 1、搜集鲸的资料，为写短文鲸的自述做准备。 2、搜集自己喜爱的一种小动物的相关资料，为写作做准备。 3、了解两篇课文在写法上的区别。 4、收集有关松鼠作者法国作家布封的资料。 13 钓鱼的启示 1、试着查找钓鱼的启示的作者，看看能从中发现哪些与课文有关的信息。 2、思考本文所表达的中心与中彩那天有哪些异同。 15、落花生 1、搜集作者许地山的资料。 2、思考：父亲教育我们要做怎样的人。 综合性学习：要有汉字王国 1、搜集能体现汉字神奇、有趣的资料，如： （1）搜集或编写字谜；（例 78 页） （2）查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话；（例 79 页） （3）搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源。 2、进一步了解汉字： （1）几千年中汉字的字体发生了很大变化，搜集资料，了解汉字的演变及发展。 （2）调查招牌广告电视字幕和书籍报刊中用字不规范的情况。 （3）搜集一些书法作品。 3、了解几个汉字的字理知识，讲给同学听。 4、学会写活动计划。 5、学会写简单的调查报告。 第六单元 1、思考：本单元的各篇课文中哪些地方体现了父母之爱。 2、收集课内外描写人物外貌、动作、和语言的语句。17、地震中的父与子 1 2、查阅有关 1989 年、1994 年美国大地震的资料。 18、慈母情深 1、收集作者梁晓声的资料及代表作。 2、知道纸船寄母亲作者是冰心。 19、 “精彩极了”和“糟糕透了” 1 2、背诵并抄写课文最后一个自然段。 20、学会看病 1、收集有关作者毕淑敏的资料。 21、圆明园的毁灭 1、搜集文字和图片资料，了解书中没有介绍到的关于圆明园毁灭前后的其他信息，材料尽量广泛、全面。 2、搜集文字或图片资料，了解旧中国曾经蒙受的耻辱和今日的强大。 3、了解在曾经的列强国家博物馆中有多少从中国掠夺的藏品。 22、狼牙山五壮士 23、难忘的一课 1、搜集有关狼牙山五壮士的资料。 2、了解中国近代史上奋勇抗争侵略的故事及英雄人物事迹。 24、最后一分钟 1、了解有关香港、澳门成为殖民地的历史。 2、了解香港、澳门回归祖国的相关历史知识。第八单元 1