教育局2015—2016学年度第二学期开学检查情况通报.doc

教育局 20152016 学年度第二学期开学检查情况通报教育局 20152016 学年度第二学期开学检查情况通报为进一步加强作风建设，及时发现、纠正学期初工作中存在的问题与不足，明确工作目标和要求，规范学校管理，促进学校发展，3 月 3 日7 日我局抽 调教育股、人事股、计财股、教研室等相关股室人员组成两个检查组，在局领导的带队下，对全县中小学校及教学点、公民办幼儿园、附属幼教点、民办幼儿看护点 开学工作进行了全面检查。现将检查的情况通报如下：一、基本情况各校均按校历安排，行政班子成员提前到校，谋划新学期工作，部署开学报名等各项工作；多数学校教师 2 月22 日到校，参加学习会，筹备开学报名；2 月 23 日学生到校报名，2 月 24 日正式上课 。据初步统计,全县幼儿在园 2183 人，其中适龄儿童1973 人；小学在校生 3461 人，初中生 1590 人，普通高中903 人，职高在校 117 人（在籍 890 人） 。小学、初中无流生。全县寄宿生数，小学 176 人，占总学生数的 5.1 ；初中 406 人，占学生总数 25.5；普高 360 人，占学生数的 39.9。全县留守儿童，幼儿 265 人，占在园幼儿数的12.1%，小学 690 人， 占学生数的 19.9 ；初中 395 人，占学生数的 24.8 %。二、亮点与成效1.准备工作充分，开学秩序井然一是学校领导班子提前到校谋划新学期工作，安排开学报名等各项工作。碧阳初中 2 月 18 日召开了行政班子、年级组长会议，积极筹备开学各项工作。碧阳小学做到早部署，早谋划，早收心，早归位，2 月 19 日召开全体行政人员会议，部署新学期各项工作，安排开学报名等各项事宜。二是后勤服务保障到位，确保师生如期到校报名上课。“兵马未到，粮草先行”，各校的后勤人员均能提前到校，打扫食堂卫生，采购办公用品，做好教材、循环教 科书、作业本发放等工作。因寒假期间受雨雪冷冻等自然灾害影响，大多数学校的水龙头、水管冻裂，开学前均已安排人员检查、修缮。如黟县中学后勤员工，在寒 假强冷雨雪天气过后对学校内的教学、生活服务设施开展了全面检修，确保新学期开学能正常使用。碧阳幼儿园还在开学前对 200多张床铺进行了加固，修缮了变 形的门窗。示范幼儿园对教学楼进行了翻漏，对户外大型玩具进行了检修。2.校园卫生整洁，育人氛围浓厚一是开展环境卫生整治行动 ，净化、美化校园。各校在学生到校报名后普遍开展了学校环境卫生整治活动，对教室、宿舍、食堂 、办公室等场所的卫生进行了彻底清 扫。多数学校建立了卫生检查评比的长效机制，形成完备的卫生检查记录制度，定期评比、公示，并将卫生评比情况与班级考核挂钩，有力地推动了学校的卫生工作 和学生的养成教育。二是创设育人环境，营造育人氛围。各校注重发挥宣传栏、黑板报、电子显示屏等宣传阵地的作用 ，浓郁校园育人氛围。碧阳初中在学校大门口悬挂横幅宣传我县今 年出台的教辅、作业本政府买单的惠民政策，号召同学们立志成才，报效祖国；编印了家教园地，向学生及家长宣传学校管理、德育、教学等理念和举措 ，以及 师生在教育教学上取得的突出成绩，交流 、分享科学家教和成功案例。碧阳小学所辖的古筑 、星火、丰梧等教学点，各班均已及时更新了黑板报的内容，不仅有新学 期新希望寄语，更多的是安全教育、森林防火、学雷锋等方面的内容。3.安全防范到位，隐患排查及时一是校园安保工作到位。检查组所到的校点，校园的准入制度落实较好，保安、门卫在岗在位，来人登记及时；校园的监控运转正常，消防设施按要求配备，灭火器等均在有效期内；学生上下学及在校时段安排了教师值班、护导。二是安全宣传教育到位。各校普遍开展了“开学第一课”主题教育活动，重点加强安全、纪律、文明礼仪和“三爱”、“三节”教育。三是食品卫生安全管理更加细致。各校能按照食品卫生安全工作目标责任书要求，落实各项目标任务；各项制度、证件齐全；食堂工作人员晨检记录、进货验收 台账、库房定期检查记录、留样记录、消毒记录、餐厨废弃物处置等记录完整；大部分学校食堂环境卫生清洁，确保了师生饮食安全 。四是开展拉网式安全隐患大排查。开学前后，各校均全面开展了安全隐患大排查活动，并对排查出的隐患进行了梳理，能整改的已及时整改到位，对一时无法整改的已列入整改清单，并逐级上报。4.办学行为规范，常规落实到位一是课程设置、作息时间安排规范。绝大多数中小学，能认真执行国家课程标准和省教育厅颁布的课程计划，并根据本校学生实际，科学 、合理安排作息时间，积极 整合教师资源，充分挖掘教师学科潜能，最大限度地开齐课程、开足课时，严格控制学生在校集中学习时间。各校的时间表、课程表已重新打印，行事历与值班表已 制定 ，并张贴上墙。城区幼儿园和乡镇中心幼儿园班重视规范办园、科学保教。二是重视教学常规，规范教师行为。大部分学校教师能够按要求备课，制定教学计划，并按进度、按课表认真上课，绝大多数教师教学行为规范。检查组每到一校 （点）都随机抽查了教师的电子备课情况和学生作业及批改情况，各校都能按教育主管部门要求，结合教学进度 ，运用电子备课系统进行备课、上课，作业量基本符 合要求，且及时批改 。三是教育收费公开透明，义务教育实现零收费 。开学报名前，各校及时将 xx 市的收费公告及县教育局关于收费工作的文件张贴在宣传橱窗或醒目处。从本学期开始 义务教育学校的学生除在校搭餐的缴纳伙食费外，不存在任何收费。我县义务教育阶段真正意义上实现了零收费，这一惠民政策深受到学生及家长的欢迎。5.师资队伍优化，锻造措施得力一是重视青年教师的培养。近年来，我县新招聘的教师绝大多数安排在农村中小学，农村教师的年龄结构和学科配套有了很大改善。各校高度重视年轻教师的锻造和 培养，如山区学校积极主动与城区的碧阳初中 、碧阳小学等学校对接，开展“青蓝工程”、“师徒结对”等一系列措施，有计划、有重点地安排教师外出学习培训。 青年教师成长很快，整体素质明显提升，很多教师已成为学校的骨干和中坚力量 。如柯村学校徐华侨、胡秀娟等老师，勇挑重担，不仅担任主课的教学，而且还担任 班主任等工作 ，善管理、勤钻研，教学成绩提升幅度很大，深受学生的爱戴、家长的欢迎和校领导的好评。宏潭小学的严静老师能服从学校安排，只身一人到竹溪教 学点工作，精神面貌阳光、态度认真负责，赢得了家长和同事们的称赞。二是强化师德师风建设。各校均重视师德师风建设 ，开学初，组织学习了省 、市、县开展治理中小学校和在职中小学教师有偿家教专项行动实施方案，并与在职教师 签订了有偿补课承诺书。集中学习了中国共产党纪律处分条例、中国共产党廉洁自律准则等。有的学校还结合实际开展了系列活动，如宏潭小学召开了“转 变工作作风，提升工作效能”专题会。宏村学校结合党风廉政建设、师德建设，开展了“树校风、正教风、浓学风”活动，号召师生讲规矩，做实事，办好事；本学 期计划开展“最美教师、最美班主任、最美行政人员 ”评选活动。6. 多项措施并举，提高教学质量一是注重质量分析，明晰奋斗目标。各校都对上学期末教学质量检测成绩进行了分析，在新学期召开了专题的分析会，有针对性采取有效措施，提高教学质量，并形成书面报告。 如黟县中学重点分析市高三一模数据，强化一本及临界生的辅导，对薄弱学科拟定单独辅导补缺补差计划。碧阳初中开学初召开了全体教师分析会，从薄弱学科入 手 ，校领导、教务处、学科组长开展了“推门听课”活动，采取多种方式加大课堂教学的检查力度；碧阳小学针对薄弱学科，开展互帮互学、补缺补差，调整任课教 师的安排，提高教学成绩。美溪中心小学对教学成绩进行了重点分析，分析原因，查找差距，明确方向，要求教师在教学方面要在“实”字上下功夫，在“研”在上 求发展。二是重视毕业班的教学管理。各校均高度重视毕业班的教学管理，采取了多项举措，努力提高教学成绩。如渔亭中心小学加强师资配备和学生自主学习时间，召开毕 业班家长会；碧阳小学优化毕业班教师的配备，加强中小衔接；碧阳初中每天下午半小时“每天堂堂练”，召开分层学生会，强化训练。柯村学校让骨干教师担任毕 业班工作，实行学校领导全面关注、时时跟踪。三是以研兴教促提升。渔亭中心小学、红旗幼儿园、碧阳幼儿园能够借助课题研究促进教师专业化发展；宏村幼儿园着重抓园本培训，结合本园实际，有效利用地方 资源，促进教师成长。碧阳小学以名师工作室为平台，通过“学习共同体”的教研活动 ，为教师创造开展教学技能比赛机会，青年教师在互帮互助中共同提高。宏潭 中心小学每学期安排新教师带着问题与碧阳小学教师进行结对学习，提高新教师的教学业务能力 。碧阳初中以省市县比赛为契机，利用骨干教师的示范课、讲座带动 大家 ，每学期每位教师都至少上一节公开课，提高教师的教学技能。黟县中学能通过青蓝工程以老带新，通过校本教研资料的编辑 ，督促教师钻研教学技能 ，提高课 堂教学效果。三、问题与不足1学校工作执行力不够，政治敏感性不强。部分学校没有严格执行校历，教师到校不按时。柯村学校、宏潭中心小学个别教师临到上班还请假；美溪中学到 23 日下午才召开教师会 、布置报名工作。按文件 、通知要求上报的材料上报不及时，甚至不上报。2.学校常规管理措施落实不到位。各校均有一整套的常规管理制度，但未发挥应有的作用，如：班务日志未如实记载班级学生一日行为表现情况，班主任签名不完整，“每日安全提醒”、“班级大事”等栏目记录较少；点名册记录流于形式。宏潭竹溪教学点无点名册和班务日志。3.学生上下学交通安全存在一些隐患 。柯村学校至东坑一辆私家车每天接送学生上下学 ，核载 5 人，实际乘车学生6 人；柯村学校至翠林一辆私家车每周五、周日接送学生上下学，核载 7 人，实际乘车学生 9 人，存在超载现象。4.学校食品卫生安全工作不规范。美溪中心小学食品留样未按要求保留 48 小时；宏潭中心小学食堂工作人员未穿工作服，餐具消毒、泔水处理无记录；柯村学校留样食品标签时间未及时更新。5.学籍管理重视不够，工作不细 、不实，“生籍不符”的现象凸显。“籍在人不在 ”的小学有 81 人，初中 34 人；“人在籍不在”的小学有 20 人，初中 26 人。6.民办幼儿看护点的情况令人堪忧。碧山油厂幼儿看护点、城区小精灵幼儿看护点、金果果幼儿看护点等。一是办学场所条件简陋；二是管理不到位：食品未留 样 、灭火器过期、消毒灯有灯架而无灯管，甚至就是摆设，首府幼儿园餐饮卫生许可证已过期，未重新办理，幼儿午休床重叠摆放，无法消毒等等。7.师资队伍的管理和建设上存在诸多问题。目前我县义务教育阶段教师超编 ，语文、数学、英语学科教师偏多，音乐、美术学科教师偏少，幼儿教师严重缺编。去 年城区学校因布局调整，初中富余教师通过转岗分流到渔亭小学的教师，精神面貌不佳 ，工作消极、懈怠，心理上仍有抵触情绪，导致教学成绩大幅度下滑。四 、意见与建议1.进一步加强学校安全卫生工作 ，及时消除安全隐患，确保学生安全。各校要继续加大安全监管工作力度 ，强化措施，重点抓好校舍安全、交通安全、学校活动安全、食品及饮水卫生安全、校园及周边治安综合治理等关键环节，把工作 做实做细；要加强学校食堂的饮食卫生安全管理，建立食品准入、登记、签字、定点采购和索证制度，对贮藏室、炊具和蓄水池要进行严格消毒 ，有效防止食物、饮 用水中毒等事故发生。2.进一步加强学校常规管理，努力提高教育教学质量各学校要切实提高对学生学籍管理重要性的认识，对流动的学生要做好跟踪服务工作，为学生及时建好学籍档案，确保学生学籍管理无差错。继续抓好教学常规工作，将教学常规工作作为提高课堂教学效益、巩固教学成果的保证。对教学过程的管理要在严、细、实上狠下功夫。要严格落实教学常规各环节 要求，教案不仅要看数量，更要从内容、环节、教法、学法等方面严把质量关，坚决杜绝不备课不写教案上课、提纲式备课、合节备课和使用旧教案上课等现象，扎 实抓好作业批改和教学质量分析等薄弱环节，切实抓好辅导、考评等工作。建立和完善校本教研制度，以研兴教，加快专业化师资队伍建设。要积极强化教师的专业素质 ，加强教师综合素质和教学技能的培养，逐步发现和培养一批骨干教 师，以此带动全体教师养成理论学习和实践反思的习惯 ，积极开展读经典著作，写教学反思记录、典型个案、经验总结，上研讨课 ，集体研讨，开展课例研究、课题 研究等活动。3. 进一步落实学前教育第二期三年行动计划 ，努力提升保教质量今年将继续招聘新教师，补充幼教新鲜血液，缓解城区幼儿园大班额的问题。充分发挥我县省市一类幼儿园的示范、引领作用，加强对乡镇中心幼儿园、民办幼儿 园、附属幼教点、幼儿看护点的业务管理和指导，引导优质学前教育资源向乡镇地区辐射与拓展，努力提高农村学前教育质量和水平。进一步规范教师教学行为，坚 持以游戏为幼儿基本活动，杜绝小学化倾向，提高其科学保教水平。坚决取缔不符合要求的 c 类看护点，对 a、b 类看护点要加强督查，力争达到安徽省幼儿看护 点基本条件的各项标准。对于办学上规模，条件达标的幼儿看护点，积极引导、帮助，促进看护点向合格园发展。