7月，让我们玩球去

7 月，让我们玩球去忙碌了一个学期的学生终于可以稍事休息调整了。一个长长的暑假，如何有效科学地安排?新教育每月一事建议，让学生每天有三十分钟到一个小时左右的运动时间，培养学生的运动习惯与运动兴趣，是一个非常重要的选择。目前，学校体育已经成为少数体育尖子的“专利” ，在有些学校，甚至不能正常开设体育课程，学生的体质明显下降，小胖子和“豆芽苗”越来越多。事实上，运动是教育的最重要的内容之一，让学生懂得运动、热爱运动，养成运动的习惯，对于学生来说是终身受益的。体育的魅力之一就在于它体现了人类意志力的能量。无论是在课堂上的训练，还是在竞技场上的比赛，它都要求学生或运动员挑战自己的体能，挑战自己的过去，挑战自己的极限，要求学生或运动员咬紧牙关，抗衡对手，坚持到最后一刻。 “两强相遇勇者胜” ，在势均力敌的情况下，往往是意志力成了决定胜负的关键。所以，几乎所有的教育家都提出过“文明其精神，野蛮其体魄”的主张。在所有运动中，开展最便捷、学生最喜欢的是球类运动。无论是普及性非常高的篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球，还是最近几年开始流行的网球、台球、橄榄球等，各种各样的球是中小学生最喜欢的玩伴，球类运动不仅能让他们的灵活性、耐久力、速度、毅力得到锻炼，让他们变得更加勇敢、机智，还能够增强他们的规则意识，培养他们的团结合作、集体主义的品质。有些新教育实验学校已经对七月的玩球进行了探索，并且取得了较好的成效。他们具体的做法有：一是“徜徉文字，捕捉运动精、气、神” 。让学生通过阅读诸如奥林匹克圣歌 、 运之蕴 、同在南方天空下 、 运动员赞美之歌 、 体育之研究 ，以及中国女排姑娘的报告文学等体育方面的文字，感受体育运动的内在美。二是“驰骋赛场，体会运动快、高、强” 。在暑期快到之前，可以组建各种各样的小球队，学生自由组合(可以跨年级甚至跨学校)、自己命名(苏州的姑苏晚报可口可乐杯暑期足球比赛有 100 多支自己取名的中学生足球队)、自选队长、自定章程、自请教练(可以是学校的老师指导，也可以邀请社会上的体育爱好者或者父母)，以俱乐部的形式开展联赛，球队还可以设计自己球队的标识、球队精神、行动口号等，以加强凝聚力和吸引力。除了各种各样的球类俱乐部，还可以成立游泳、跳绳、长跑、自行车等方面的兴趣小组和俱乐部，让孩子们在绿茵场驰骋，在游泳馆里逐鹿，挥洒汗水，绽放活力，体验夏季的热情。也可以举行各种球类游戏(模仿与创编、小型与大型)、开展球类技能运动(个人与个人、个人与组合、组合与组合)等，调动他们的运动兴趣。一句话，让他们好好“疯”一下，放松一下，体验运动的激情与美丽。通过这样的活动，让每一个学生找到自己喜欢和擅长的体育运动项目，逐步形成终身热爱的运动项目。当然，暑期的体育运动特别要注意安全的问题，无论是游泳还是球类运动中，都经常会出现意外伤害事故，这也是许多学生尤其是女生不喜欢运动的原因。所以，在放假前的体育课上，要让学生们了解如何防止各种可能的伤害，掌握一些自我保护与自我救助的方法，包括如何使用消毒药水、胶布、棉绷带、邦迪胶布、止血药粉、止泻药、杀菌药膏、小剪刀、湿纸巾、毛巾等基本药品和物品。三是“研究学习，揭开运动玄、妙、趣” 。走进才会尊敬，运动的兴趣与对于运动的了解有着密切的关系。学生关注运动往往是从一个个问题开始的，如“为什么会有奥运会” 、 “各种球类运动是怎样起源的” 、 “篮球比赛的规则为什么这样设置” 、“乔丹为什么那么伟大” 、 “罗纳尔多为什么这么棒”、 “姚明为什么那么受人欢迎” 、 “为什么说乒乓球是中国的国球” ，等等。可以从学生们的这些问题出发，确定关于运动的研究性学习主题，这些主题可以是关于运动本身的，也可以是关于特殊运动员的;可以是关于运动精神的，也可以是关于运动之国的，还可以是对与运动有直接关联事物如运动服装、运动器械等内容的，让他们在兴趣的驱动下，通过网络、书籍、家长、同伴等各种资源和途径，自主开展研究性学习，洞悉运动的奥妙，培养他们善于思考、善于追问、善于学习的优秀品质。四是“交流汇报，展示运动新、奇、乐” 。开学以后，为了检验学生暑假的体育运动成果，可以开展各种各样的展示、比赛，来巩固学生的运动兴趣与运动习惯。在主题研究展示方面，可以通过“运动群英会”展示交流活动，让所有的学生把自己写下的运动故事、画下的运动场面、拍下的运动照片等，做成 ppt、班级网页或学校资源库，与大家一起分享。在运动比赛方面，可以通过“我行我秀”的方式进行表演，也可以组织各种各样的篮球、乒乓球、排球等比赛。运动往往与青春、活力、激情联系在一起，真正的运动是把输与赢放在一边的。让学生热爱运动，不是为了培养运动员，而且为了让他们拥有一个健全的体魄和健康的心态，有生活的情趣和运动的习惯。体魄、心态、情趣、习惯，应该在中小学阶段形成。新教育每月一事的价值就在于此。亲爱的老师和父母们，在这激情似火的 7 月，让孩子在运动中收获快乐，在运动中成长吧!作者：朱永新/p忙碌了一个学期的学生终于可以稍事休息调整了。一个长长的暑假，如何有效科学地安排?新教育每月一事建议，让学生每天有三十分钟到一个小时左右的运动时间，培养学生的运动习惯与运动兴趣，是一个非常重要的选择。目前，学校体育已经成为少数体育尖子的“专利” ，在有些学校，甚至不能正常开设体育课程，学生的体质明显下降，小胖子和“豆芽苗”越来越多。事实上，运动是教育的最重要的内容之一，让学生懂得运动、热爱运动，养成运动的习惯，对于学生来说是终身受益的。体育的魅力之一就在于它体现了人类意志力的能量。无论是在课堂上的训练，还是在竞技场上的比赛，它都要求学生或运动员挑战自己的体能，挑战自己的过去，挑战自己的极限，要求学生或运动员咬紧牙关，抗衡对手，坚持到最后一刻。 “两强相遇勇者胜” ，在势均力敌的情况下，往往是意志力成了决定胜负的关键。所以，几乎所有的教育家都提出过“文明其精神，野蛮其体魄”的主张。在所有运动中，开展最便捷、学生最喜欢的是球类运动。无论是普及性非常高的篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球，还是最近几年开始流行的网球、台球、橄榄球等，各种各样的球是中小学生最喜欢的玩伴，球类运动不仅能让他们的灵活性、耐久力、速度、毅力得到锻炼，让他们变得更加勇敢、机智，还能够增强他们的规则意识，培养他们的团结合作、集体主义的品质。有些新教育实验学校已经对七月的玩球进行了探索，并且取得了较好的成效。他们具体的做法有：一是“徜徉文字，捕捉运动精、气、神” 。让学生通过阅读诸如奥林匹克圣歌 、 运之蕴 、同在南方天空下 、 运动员赞美之歌 、 体育之研究 ，以及中国女排姑娘的报告文学等体育方面的文字，感受体育运动的内在美。二是“驰骋赛场，体会运动快、高、强” 。在暑期快到之前，可以组建各种各样的小球队，学生自由组合(可以跨年级甚至跨学校)、自己命名(苏州的姑苏晚报可口可乐杯暑期足球比赛有 100 多支自己取名的中学生足球队)、自选队长、自定章程、自请教练(可以是学校的老师指导，也可以邀请社会上的体育爱好者或者父母)，以俱乐部的形式开展联赛，球队还可以设计自己球队的标识、球队精神、行动口号等，以加强凝聚力和吸引力。除了各种各样的球类俱乐部，还可以成立游泳、跳绳、长跑、自行车等方面的兴趣小组和俱乐部，让孩子们在绿茵场驰骋，在游泳馆里逐鹿，挥洒汗水，绽放活力，体验夏季的热情。也可以举行各种球类游戏(模仿与创编、小型与大型)、开展球类技能运动(个人与个人、个人与组合、组合与组合)等，调动他们的运动兴趣。一句话，让他们好好“疯”一下，放松一下，体验运动的激情与美丽。通过这样的活动，让每一个学生找到自己喜欢和擅长的体育运动项目，逐步形成终身热爱的运动项目。当然，暑期的体育运动特别要注意安全的问题，无论是游泳还是球类运动中，都经常会出现意外伤害事故，这也是许多学生尤其是女生不喜欢运动的原因。所以，在放假前的体育课上，要让学生们了解如何防止各种可能的伤害，掌握一些自我保护与自我救助的方法，包括如何使用消毒药水、胶布、棉绷带、邦迪胶布、止血药粉、止泻药、杀菌药膏、小剪刀、湿纸巾、毛巾等基本药品和物品。三是“研究学习，揭开运动玄、妙、趣” 。走进才会尊敬，运动的兴趣与对于运动的了解有着密切的关系。学生关注运动往往是从一个个问题开始的，如“为什么会有奥运会” 、 “各种球类运动是怎样起源的” 、 “篮球比赛的规则为什么这样设置” 、“乔丹为什么那么伟大” 、 “罗纳尔多为什么这么棒”、 “姚明为什么那么受人欢迎” 、 “为什么说乒乓球是中国的国球” ，等等。可以从学生们的这些问题出发，确定关于运动的研究性学习主题，这些主题可以是关于运动本身的，也可以是关于特殊运动员的;可以是关于运动精神的，也可以是关于运动之国的，还可以是对与运动有直接关联事物如运动服装、运动器械等内容的，让他们在兴趣的驱动下，通过网络、书籍、家长、同伴等各种资源和途径，自主开展研究性学习，洞悉运动的奥妙，培养他们善于思考、善于追问、善于学习的优秀品质。四是“交流汇报，展示运动新、奇、乐” 。开学以后，为了检验学生暑假的体育运动成果，可以开展各种各样的展示、比赛，来巩固学生的运动兴趣与运动习惯。在主题研究展示方面，可以通过“运动群英会”展示交流活动，让所有的学生把自己写下的运动故事、画下的运动场面、拍下的运动照片等，做成 ppt、班级网页或学校资源库，与大家一起分享。在运动比赛方面，可以通过“我行我秀”的方式进行表演，也可以组织各种各样的篮球、乒乓球、排球等比赛。运动往往与青春、活力、激情联系在一起，真正的运动是把输与赢放在一边的。让学生热爱运动，不是为了培养运动员，而且为了让他们拥有一个健全的体魄和健康的心态，有生活的情趣和运动的习惯。体魄、心态、情趣、习惯，应该在中小学阶段形成。新教育每月一事的价值就在于此。亲爱的老师和父母们，在这激情似火的 7 月，让孩子在运动中收获快乐，在运动中成长吧!作者：朱永新/p忙碌了一个学期的学生终于可以稍事休息调整了。一个长长的暑假，如何有效科学地安排?新教育每月一事建议，让学生每天有三十分钟到一个小时左右的运动时间，培养学生的运动习惯与运动兴趣，是一个非常重要的选择。目前，学校体育已经成为少数体育尖子的“专利” ，在有些学校，甚至不能正常开设体育课程，学生的体质明显下降，小胖子和“豆芽苗”越来越多。事实上，运动是教育的最重要的内容之一，让学生懂得运动、热爱运动，养成运动的习惯，对于学生来说是终身受益的。体育的魅力之一就在于它体现了人类意志力的能量。无论是在课堂上的训练，还是在竞技场上的比赛，它都要求学生或运动员挑战自己的体能，挑战自己的过去，挑战自己的极限，要求学生或运动员咬紧牙关，抗衡对手，坚持到最后一刻。 “两强相遇勇者胜” ，在势均力敌的情况下，往往是意志力成了决定胜负的关键。所以，几乎所有的教育家都提出过“文明其精神，野蛮其体魄”的主张。在所有运动中，开展最便捷、学生最喜欢的是球类运动。无论是普及性非常高的篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球，还是最近几年开始流行的网球、台球、橄榄球等，各种各样的球是中小学生最喜欢的玩伴，球类运动不仅能让他们的灵活性、耐久力、速度、毅力得到锻炼，让他们变得更加勇敢、机智，还能够增强他们的规则意识，培养他们的团结合作、集体主义的品质。有些新教育实验学校已经对七月的玩球进行了探索，并且取得了较好的成效。他们具体的做法有：一是“徜徉文字，捕捉运动精、气、神” 。让学生通过阅读诸如奥林匹克圣歌 、 运之蕴 、同在南方天空下 、 运动员赞美之歌 、 体育之研究 ，以及中国女排姑娘的报告文学等体育方面的文字，感受体育运动的内在美。二是“驰骋赛场，体会运动快、高、强” 。在暑期快到之前，可以组建各种各样的小球队，学生自由组合(可以跨年级甚至跨学校)、自己命名(苏州的姑苏晚报可口可乐杯暑期足球比赛有 100 多支自己取名的中学生足球队)、自选队长、自定章程、自请教练(可以是学校的老师指导，也可以邀请社会上的体育爱好者或者父母)，以俱乐部的形式开展联赛，球队还可以设计自己球队的标识、球队精神、行动口号等，以加强凝聚力和吸引力。除了各种各样的球类俱乐部，还可以成立游泳、跳绳、长跑、自行车等方面的兴趣小组和俱乐部，让孩子们在绿茵场驰骋，在游泳馆里逐鹿，挥洒汗水，绽放活力，体验夏季的热情。也可以举行各种球类游戏(模仿与创编、小型与大型)、开展球类技能运动(个人与个人、个人与组合、组合与组合)等，调动他们的运动兴趣。一句话，让他们好好“疯”一下，放松一下，体验运动的激情与美丽。通过这样的活动，让每一个学生找到自己喜欢和擅长的体育运动项目，逐步形成终身热爱的运动项目。当然，暑期的体育运动特别要注意安全的问题，无论是游泳还是球类运动中，都经常会出现意外伤害事故，这也是许多学生尤其是女生不喜欢运动的原因。所以，在放假前的体育课上，要让学生们了解如何防止各种可能的伤害，掌握一些自我保护与自我救助的方法，包括如何使用消毒药水、胶布、棉绷带、邦迪胶布、止血药粉、止泻药、杀菌药膏、小剪刀、湿纸巾、毛巾等基本药品和物品。三是“研究学习，揭开运动玄、妙、趣” 。走进才会尊敬，运动的兴趣与对于运动的了解有着密切的关系。学生关注运动往往是从一个个问题开始的，如“为什么会有奥运会” 、 “各种球类运动是怎样起源的” 、 “篮球比赛的规则为什么这样设置” 、“乔丹为什么那么伟大” 、 “罗纳尔多为