现代生物进化理论2

知识内容 要求（ 1）现代生物进化理论的主要内容（ 2）生物进化与生物多样性的形成2011考纲“ 课标 ” 描述：说明现代生物进化理论的主要内容。概述生物进化与生物多样性的形成。用数学方法讨论基因频率的变化。1、拉马克学说的主要观点是什么？2、达尔文的自然选择学说？3、现代生物进化理论主要内容？与自然选择学说的比较 4、种群、基因库及种群基因频率的概念？5、突变与基因重组产生进化的原材料6、自然选择决定进化方向7、物种的概念 ?与种群的区别？8、隔离导致物种的形成9、物种的形成的基本环节？10、共同进化及生物多样性的形成自主基础梳理自主梳理基础1、拉马克学说的主要观点是什么？拉马克的学说如何 解释长颈鹿这一物种的形成？用进废退获得性遗传2、达尔文的 自然选择 学说（ 1）内容： 过度繁殖：提供大量个体生存斗争：自然选择的手段遗传和变异：生物进化内因适者生存：自然选择的结果自然选择学说如何 解释长颈鹿这一物种的形成？生殖过程产生不定向变异定向的自然选择遗传（ 2）意义：科学地解释了 的原因和 形成的原因。（ 3）局限性 对 的本质不能做出科学的解释。 对生物进化的解释局限于 水平。 强调物种形成都是 的结果，不能解释物种大爆发现象。生物进化物种多样性遗传和变异个体自然选择3、现代生物进化理论与 自然选择 学说的比较 （ 1）遗传和变异：从 水平到 水平；（ 2）自然选择的作用对象： 从以 为单位发展到以 为基本单位。性状 分子生物个体种群现代生物进化理论主要内容：种群 是生物进化的单位。突变 和 基因重组 产生进化的原材料。自然选择 决定生物进化的方向。隔离 导致物种的形成。1、拉马克学说的主要观点是什么？2、达尔文的自然选择学说？3、现代生物进化理论主要内容？与自然选择学说的比较 4、种群、基因库及种群基因频率的概念？5、突变与基因重组产生进化的原材料6、自然选择决定进化方向7、物种的概念 ?与种群的区别？8、隔离导致物种的形成9、物种的形成的基本环节？10、共同进化及生物多样性的形成自主基础梳理4、种群、基因库及种群基因频率的概念生活在 一定区域 的 同种 生物的 全部个体种群：一个种群中全部个体所含有的全部基因。在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。基因库：基因频率：4、种群、基因库及种群基因频率的概念 PA= AA+a PA+ Pa=1 PA= PAA+1/2PAa Pa= Paa+1/2PAa 男性中： PXa=PXaY已知基因型频率A的基因频率 =120200=60%a的基因频率 =80200=40%某昆虫种群中，绿色翅的基因为 A，褐色翅的基因为 a，调查发现，AA、 Aa、 aa的个体分别占30、 60、 10。每个个体只考虑其一个体细胞中的两个基因，那么 A和 a的基因频率各是多少？例：某校高二年级女生中 3人患红绿色盲， 70人为红绿色盲基因携带者，其余 427 人为不带红绿色盲基因者。男生中 35人患红绿色盲， 465人正常。则女生中红绿色盲基因 Xb的基因频率为 ；男生中红绿色盲基因 Xb的基因频率为 ；高二全年级学生中红绿色盲基因 Xb的基因频率为 ；7.6%7%7.4%4、种群、基因库及种群基因频率的概念4、种群、基因库及种群基因频率的概念内因： 基因突变 、 基因重组 及 染色体变异 。外因： 自然选择 (出生、死亡、迁出、迁入）。自交：基因 频率不变 、基因型频率变化自由交配：基因 频率不变 、基因型频率也不变自交、自由交配时基因频率、基因型频率如何变化？影响基因频率的因素：4、种群、基因库及种群基因频率的概念已知基因频率 PAA=PA2 PAa=2.PA.Pa Paa=Pa2 PA= AA+a PA+ Pa=1 PA= PAA+1/2PAa Pa= Paa+1/2PAa 男性中： PXa=PXaY已知基因型频率必须满足遗传平衡的 5个条件某海岛上每 10000人中有一个白化病患者，则人群中白化病基因携带者的几率是 。 2 x 1% x 99%则健康人群中白化病基因携带者的几率是（ 2 x 1% x 99%）(1-1/10000)基因突变可产生新基因，是可遗传变异的根本来源。果蝇约有 104对基因，假定每个基因的突变率都是 10 5，若一个果蝇种群有 108个个体，那么每一代出现 突变基因数 是多少？2 10 4 10 5个体 突变基因数 10 8种群 突变基因数=2 10 75、突变与基因重组产生进化的原材料种群中的变异：种群中的变异： 突变数很大、变异类型多、不定向。突变数很大、变异类型多、不定向。是否有利、是否有利、 有有 害与环境有关。害与环境有关。 提供进化的提供进化的 原材料原材料 （基因及性状）。（基因及性状）。基因突变染变基因重组突变可遗传的变异 基因频率改变的 内因5、突变与基因重组产生进化的原材料自然选择决定基因频率的变化方向6、自然选择决定进化方向自然选择的 动力 ：生存斗争自然选择的 因素 ：自然环境。自然选择的 对象 ：直接对象：生物的变异性状（表现型）。根本对象：与变异性状相对应的基因。自然选择的 结果 ：适者生存生物进化的 实质（标志）： 基因频率改变7、物种的概念能够在能够在 自然状态自然状态 下下 相互交配相互交配 并且产生并且产生 可育后代可育后代 的一的一群生物称为一个物种。群生物称为一个物种。四倍体西瓜 二倍体西瓜地理隔离：针对同一物种的两个种群。生殖隔离：针对不同物种的两个种群。隔离实质相同：阻断种群间的基因交流。8、隔离导致物种的形成地理隔离 阻断基因交流在不同的 突变、基因重组 和 自然选择 作用下基因频率向不同方向发生改变种群的基因库出现差异差异进一步加大生殖隔离（物种形成标志）新物种形成9、物种的形成现代生物进化理论如何 解释长颈鹿这一物种的形成？物种形成的基本环节：可遗传的变异。自然选择。隔离。9、物种的形成用现代生物进化理论分析解释长颈鹿的进化过程。(1)长颈鹿的祖先 中由于 _存在不同类型的个体，如四肢和颈有差异。而这种差异为生物进化提供_ 。(2)随着环境的改变，食物稀少， 四肢和颈长的个体 才能获得食物生存下去。这样，食物、环境对 长颈鹿的祖先 起了 _作用，使 “ 长四肢基因 ” 、 “ 长颈 基因 ”的基因频率 _， 而这种作用是 _的，它决定着生物进化的 _ 。变异原材料选择方向定向的增大当基因库改变， 出现生殖隔离 ，便形成了 新物种 。物种形成的其他方式 染色体加倍形成同源多倍体。 远缘杂交形成异源多倍体。（小麦） 植物体细胞杂交。（番茄 马铃薯）不经过地理隔离，直接有生殖隔离。（ 1）生物进化和物种形成的区别与联系（ 2）种群和物种的区别与联系（ 3）地理隔离和生殖隔离区别与联系（ 4）自然选择和人工选择区别与联系相关概念的比较辨析重要知识点 进化的标志：基因频率的改变 新物种形成的标志：生殖隔离 新物种必须有隔离，但不一定有地理隔离，一定有生殖隔离。 生物的变异 是不定向 的 自然环境对生物的变异定向选择 自然环境使基因频率定向改变， 有利基因定向增加10、共同进化及生物多样性的形成共同进化： 不同 物种之间 、 生物 与 无机环境 之间在相互影响中不断进化和发展。生物多样性（ 1）内容：基因 多样性；物种 多样性；生态系统 多样性。（ 2）形成原因：生物的 进化 。10、共同进化及生物多样性的形成种群中不同个体基因多样群落中物种多样自然界生态系统类型多样过度繁殖 各种生物都的繁殖力都超过环境容纳量。1、对自然选择学说的理解生存斗争（ 1）生存斗争的原因？过度繁殖（ 2）生存斗争的结果？个体大量死亡生存斗争中，什么样的个体能获胜并生存下来？自主突破要（难）点遗传和变异不定向的变异提供选择材料。遗传 使有利变异积累。是 生物进化的内因 。适者生存经生存斗争，对环境能适应的生物个体生存下来并繁殖