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文档简介
XX 年#小学防灾减灾应急疏散演练预案为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事时,能有条不紊地疏散师生远离事发现场,使事故损失降低到最低限度,确保学校的安全与稳定,我校特制定本应急疏散演练预案。一、实施对象和范围#小学全体师生。二、演练时间:(一)预定演练:每年月 10、11 月 9 日(二)非预定演练:结合本校实际情况制定三、组织机构与职责、应急疏散演练领导小组组长:、副组长:成员:职责:布置本校开展演练工作。2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组,其成员和职责如下:(1)演练现场指挥组组长:成员:基本职责:根据应急疏散演练领导小组布置的工作,制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线,组织开展演练;掌握本校演练情况,及时小结报告;对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。()演练紧急疏散组组长:成员:(所在班教室)基本职责:在演练现场指挥组指挥下,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地快速地疏散师生,疏散完毕后有秩序撤离。(3)演练后勤保障组组长:成员:基本职责:购置演练时必需的器材等物质。四、紧急疏散演练程序及要求(一) 、准备阶段:1、做好演练过程所需的物质准备。2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。3、演练要求及演练中应急注意的问题。演练应事先告知学生,本周有演练,但不具体公布是哪一天。等到特定的一天,间操或者学生休息时,学校突然以高音喇叭喊:全校紧急疏散!或按约定的信号:如紧急集合铃声等;学校规划好每个班级的疏散路线,并事先告知每位学生与教师。 (如有两个班疏散时合用一个楼梯的,每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定,每次各班级都要按要求站在自己的地方,不要出错。 )跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离,后面几行从后门撤离,每列走哪条通道,要事先教育好每位学生。越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些,以免堵塞逃生通道;越往上楼层的学生要注意跑得慢些,避免在楼道中造成人流积压。老师的站位要严格要求。 (疏散演练时,正在上的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作,没在堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处,组织学生有序撤离。 )老师上完不能马上离开教室,以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。(二) 、实施阶段:现场指导人员必须亲临现场,记时,并观察疏散的秩序,密切注意演练过程中可能出现的意外情况,杜绝意外事故的发生,作适当的指导。(三) 、总结阶段:疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬;同时讲评各班级中存在的问题。五、巩固提高让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获,以及对这次活动的建议,三年级以上学生写一写演练体会。附:消防演练与地震演练应注意细节(1)消防演练时还应注意跑的姿势(加强低头跑;用衣物或手帕捂住鼻嘴的练习) 。(2)地震疏散演练时,注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识:靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角;教室中间的学生应及
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