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“争做校园文明小先锋”主题班会“争做校园文明小先锋”主题班会活动目的:通过本次活动,让学生懂得做一个合格的小公民应遵守的行为规范,从而约束自己,在家做个好孩子,在校做个好学生,树立远大理想,在社会上做个合格的小公民。班会准备:小学生行为规范 、故事让座 、问路以及时诗歌朗诵。1、明确主持人选。2、编写排练表演节目。活动过程:1、 学习小学生行为规范王芷鑫:同学们,你们是合格的小公民吗?那么你们知道小学生行为规范有哪些吗?(请同学回答,进行表杨)2、 讲故事让座 、 问路 。严国庆:同学们,做合格的小公民,就要做到讲文明、讲礼貌,乐于助人,下面请田书妍、李甫阳说一说他们遇到的事吧。3、 文明用语比赛。王芷鑫:做一个合格的小公民,文明用语少不了,让我们进行文明用语大比拼!同学们,问候用语有哪些?(你好!早是好!) (请小组同学回答、计分)感谢用语有哪些?(谢谢你! )赞美语言有哪些?(你真棒!)祝贺的用语有哪些?(祝你开心!希望你永远快乐!)道歉的用语有哪些?(很抱歉!很对不起!请原谅)严国庆:讲文明事,作文明人,我们的生活会更美好,请欣赏小提琴独奏4、 王芷鑫、严国庆:走进新世纪,我们是跨世纪的小主人,21 世纪将为我们提供成功的机会,自由做好充分准备的同学,才能施展我们的才华。亲爱的同学们,让我们行动起来,做一个跨世纪合格的小公民。请欣赏电子琴合奏:七色光 。5、 树立远大理想,做跨世纪合格的小公民。6、 王芷鑫、严国庆:让我们树立远大理想,做跨世纪合格的小公民。请听,我们的心声理想。7、请班主任讲话。8、班会小结。“争做校园文明小先锋”主题班会活动目的:通过本次活动,让学生懂得做一个合格的小公民应遵守的行为规范,从而约束自己,在家做个好孩子,在校做个好学生,树立远大理想,在社会上做个合格的小公民。班会准备:小学生行为规范 、故事让座 、问路以及时诗歌朗诵。1、明确主持人选。2、编写排练表演节目。活动过程:1、 学习小学生行为规范王芷鑫:同学们,你们是合格的小公民吗?那么你们知道小学生行为规范有哪些吗?(请同学回答,进行表杨)2、 讲故事让座 、 问路 。严国庆:同学们,做合格的小公民,就要做到讲文明、讲礼貌,乐于助人,下面请田书妍、李甫阳说一说他们遇到的事吧。3、 文明用语比赛。王芷鑫:做一个合格的小公民,文明用语少不了,让我们进行文明用语大比拼!同学们,问候用语有哪些?(你好!早是好!) (请小组同学回答、计分)感谢用语有哪些?(谢谢你! )赞美语言有哪些?(你真棒!)祝贺的用语有哪些?(祝你开心!希望你永远快乐!)道歉的用语有哪些?(很抱歉!很对不起!请原谅)严国庆:讲文明事,作文明人,我们的生活会更美好,请欣赏小提琴独奏4、 王芷鑫、严国庆:走进新世纪,我们是跨世纪的小主人,21 世纪将为我们提供成功的机会,自由做好充分准备的同学,才能施展我们的才华。亲爱的同学们,让我们行动起来,做一个跨世纪合格的小公民。请欣赏电子琴合奏:七色光 。5、 树立远大理想,做跨世纪合格的小公民。6、 王芷鑫、严国庆:让我们树立远大理想,做跨世纪合格的小公民。请听,我们的心声理想。7、请班主任讲话。8、班会小结。“争做校园文明小先锋”主题班会活动目的:通过本次活动,让学生懂得做一个合格的小公民应遵守的行为规范,从而约束自己,在家做个好孩子,在校做个好学生,树立远大理想,在社会上做个合格的小公民。班会准备:小学生行为规范 、故事让座 、问路以及时诗歌朗诵。1、明确主持人选。2、编写排练表演节目。活动过程:1、 学习小学生行为规范王芷鑫:同学们,你们是合格的小公民吗?那么你们知道小学生行为规范有哪些吗?(请同学回答,进行表杨)2、 讲故事让座 、 问路 。严国庆:同学们,做合格的小公民,就要做到讲文明、讲礼貌,乐于助人,下面请田书妍、李甫阳说一说他们遇到的事吧。3、 文明用语比赛。王芷鑫:做一个合格的小公民,文明用语少不了,让我们进行文明用语大比拼!同学们,问候用语有哪些?(你好!早是好!) (请小组同学回答、计分)感谢用语有哪些?(谢谢你! )赞美语言有哪些?(你真棒!)祝贺的用语有哪些?(祝你开心!希望你永远快乐!)道歉的用语有哪些?(很抱歉!很对不起!请原谅)严国庆:讲文明事,作文明人,我们的生活会更美好,请欣赏小提琴独奏4、 王芷鑫、严国庆:走进新世纪,我们是跨世纪的小主人,21 世纪将为我们提供成功的机会,自由做好充分准备的同学,才能施展我们的才华。亲爱的同学们,让我们行动起来,做一个跨世纪合格的
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