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2018 亲子活动培训心得体会总结生命最初 1000 天不知道大家有没有听说过关于孩子的最初 1000 天的概念，也就是从宝宝孕育那一天算起直到第一千天，也就是两周岁多，称为最初1000 天，也是孩子大脑发育的窗口期。在这最初的 1000 天里面，孩子的接收、吸收能力是最强的、也是大脑发育最快的时期，到三周岁，孩子的大脑发育已经达到成人的百分之五十。很多家长都没有认识到早期教育的重要性，也有的家长已经认识到了，但是不知道如何开始！接下来我们的亲子园课程将会和大家一起探索，如何更好地来开展早期的亲子教育。很多家长往往会忽视这最初的 1000 天 ，感觉孩子什么都不懂，不会给孩子进行早期的教育 ，并且在养育的过程中给孩子太多的强制。比如说孩子在去探索某件东西的时候，大人感觉这个对孩子会有危险，于是开始制止，“不能动，这个危险”。殊不知就这一句话，在阻止孩子探索的同时，也让孩子丧失了多少神经元联结的机会。对于我们的阻止语言，孩子期初还会听，但是阻止的话语多了，随着孩子的慢慢长大，你会随之发现孩子越来越不听话，你让他往东他偏往西，甚至孩子会越来越难管。其实不是孩子有多难管，而是因为我们的教育方法存在很大的问题。我非常地庆幸我能遇到莱芜微笑，改变了我很多的教育观念！更加庆幸的是，我家二宝还在最初的 1000 天内。我也希望更多的家长能够受益！通过亲子课体验、集体游戏培训、音乐游戏培训之后，我才知道，原来每个亲子课的小环节都藏着这么多的奥秘。课程内容不简单简单的一个打招呼，可以锻炼孩子对名字的认知、社交能力、语言表达能力 、语言发展能力。通过音乐律动，可以锻炼孩子的节奏感、乐感、肢体协力，让孩子认知轻重、快慢等概念。通过听力训练，锻炼孩子的听力、模仿能力。通过乐器探索，能锻炼孩子探索能力、对轮流等待的理解、手腕协调能力、空间认知、抓握等精细动作。通过乐器律动，能锻炼孩子创造力、想象力、探索能力、节奏感乐感、控制能力。通过听故事，锻炼孩子的文学欣赏力、想象力、耐心倾听、模仿能力、语言能力。通过歌曲律动，促进亲子关系、肢体协调平、衡想象能力。
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