八年级物理上册2 2汽化和液化同步练习 苏科版附答案

八年级物理上册 2 2 汽化和液化同步练习 苏科版附答案二、汽化和液化知识点 1 汽化1.物质由 态变为 态叫作汽化，汽化有两种方式: 和 .2.下面的物态变化中，属于汽化的是( )3.加油站常年挂着“请熄火加油” “请不要使用手机”等标语.这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为在常温下汽油容易 .知识点 2 蒸发4.只在液体 发生的汽化现象叫作蒸发，蒸发在 温度下都能发生，液体蒸发时会 (填“吸热”或“放热”).5.医生抢救中暑病人时，通常在病人的额头和身上擦酒精，这种方法称为“物理疗法”.这种疗法的依据是酒精 时会 (填“吸收”或 “放出”)热量.6.有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是( )A.加快了水面附近空气的流动并提高了水的温度B.增大了水的表面积并提高了水的温度C.加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积D.减小了水的表面积并加快了水面附近空气的流动7.小明在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是( )8.下列事例中，能使蒸发变慢的措施是( )A.用电热吹风机将头发吹干B.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方D.用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开知识点 3 沸腾9.沸腾是在液体 和 同时发生的 的汽化现象.液体沸腾时需要 ，但温度 ，液体沸腾时的温度叫作 .10.在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如下表所示，对于表中的实验数据，下列说法正确的是( )组别 1 2 3 4水的沸点/ 98.2 98.9 98.5 98.6A.四个小组实验都失败了，因为水的沸点是 100B.只有第 2 小组的数据可以接受，因为他们的数据最接近 100C.只有第 1 小组的数据不可以接受，因为他们的数据偏离 100最大D.只要实验操作正确，数据真实，各组数据均有效11.某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水沸腾时的特点.(1)图甲是研究水沸腾时的特点的实验装置，如图乙中 A、B 所示，其中图 是水沸腾时的气泡的变化情况.当水温升到 90时，每隔 1 min 记录一次水的温度，在实验中记录了下列数据.时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12温度/ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 93 98 98 98(2)从记录的数据看，明显错误的是第 min 时的数据.(3)从记录数据可得出的结论是水沸腾时的温度为 ，水在沸腾过程中温度 .(4)在图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图像.(5)在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是 .12.图甲是某实验小组做“观察水的沸腾”的实验装置.(1)安装该实验装置时，应先固定 A、B 两铁圈中的 .(2)图乙是实验中某时刻温度计的示数，为 .(3)当水温上升到 80时，每隔 0. 5 min 记录一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间的变化图像(如图丙).根据图像可知水的沸点为 ;沸腾前，水温变化快慢的特点是 .(4)水沸腾后如果停止对水加热，水 (填“能”或 “不能”)继续沸腾.结合上面的实验现象可知，水沸腾的条件是 .(5)小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出温度并记录数据，而小红独自计时、读取温度并记录数据.他们同时按下秒表并且每隔 0. 5 min 记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟 6s.在同一坐标系中，将小红和小华所测数据绘制成温度随时间变化的图像，可以发现，小红的图像在小华的 (填 “左”或“右”)边.(6)实验中给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图丁中 a 图线所示.若其他条件不变，仅将烧杯内水量增大，则温度与时间的关系图线正确的是 .A. a 图线 B. b 图线 C. c 图线 D. d 图线13.妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”.针对这种做法，下列说法中正确的是( )A.水沸腾后，改用“小火”能让馒头更快变熟B.改用“小火”可以提高水的沸点C.无论使用“大火”还是“小火” ，水达到沸点后温度都保持不变D.用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”14.如图所示的“水浴”加热装置中，M 容器和 N 容器中盛的都是水，当 M 容器中的水被加热至沸腾时，对 N 容器中水的情况判断正确的是(气压为一个标准大气压)( )A. N 容器中的水会随之沸腾B. N 容器中的水将一直不断吸收热量C. N 容器中的水温度达到 100后不会沸腾D. N 容器中的水温度不会达到 100知识点 4 液化15.物质由 态变为 态叫作液化，使气体液化的方式有 和 ，气体液化时会 .16.在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间镜面又变得清晰起来.镜面上发生的这两种现象的物态变化清况是( )A.先汽化，后液化 B.先液化，后汽化C.只有液化 D.只有汽化17.以下事例中液化方法与其他都不同的是( )A.煤气罐中的液体B.一次性打火机中的液体C.烧水时锅盖内侧的水滴D.推压活塞，密封在注射器内的气态乙醚变成液态乙醚18.我国古代有许多艺术性、科学性较高的饮器.有一种杯子叫“常满杯” ，杯中有用上等白玉做成的圆锥体，这种杯子放在某些地方的空气中，白玉圆锥体上就会有水滴产生，过一段时间后杯中就会盛满水.形成水滴的过程中发生的物态变化是( )A.汽化 B.液化 C.熔化 D.凝固19.如图所示为诗句“日照香炉生紫烟”的意境图片.诗人描写的是太阳照射在庐山的香炉峰上，山间升起了缭绕的白雾，在太阳的照射下化成一片紫色的云霞.从科学的角度来看，对这句诗的理解错误的是 ( )A.形成“烟”的过程是放热过程B.“烟”是液化形成的C.形成的“烟”是水汽化形成的水蒸气D.人们看到的“烟”实际是小水珠20.如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管 A 中，试管 A 放在装有冷水的容器 B 内，过一段时间，观察到试管 A 中的现象是 ，这是因为 .同时看到温度计 C 的示数 (填“升高” “降低”或“不变”).【课时作业】1.体育比赛中运动员受伤时，医生会对着受伤部位喷一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感.这说明氯乙烷具有较低的( )A.沸点 B.熔点 C.温度 D.凝固点2.在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中，如图所示主要用来探究( )A.蒸发的快慢与液体温度的关系B.蒸发的快慢与气压的关系C.蒸发的快慢与液体表面积的关系D.蒸发的快慢与空气流动速度的关系3.在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽袋中空气后把口扎紧，然后放入 80以上的热水中，过一会儿，塑料袋鼓起;从热水中拿出塑料袋，过一会儿( )A.塑料袋仍然鼓起，其中的酒精液化了B.塑料袋仍然鼓起，其中的酒精汽化了C.塑料袋又瘪了，其中的酒精汽化了D.塑料袋又瘪了，其中的酒精液化了4.教室内气温为 25，小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精.下图中能比较准确地反映温度计示数随时间变化的图像是( )5.牙科医生在给病人检查时要用到一个小的平面镜，在放入病人口腔之前总是先放到酒精灯上烤一下，这样做是( )A.为了卫生，放在酒精灯火焰上烧一下，能杀死病菌B.为了让病人不感到太凉C.纯属职业习惯，其实不烤也行D.为了防止水蒸气液化，对于看清病情是有利的6.无论严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间，其窗户玻璃表面都会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法正确的是( )A.夏天，小水珠附着在玻璃的内表面;冬天，小水珠附着在玻璃的外表面B.夏天，小水珠附着在玻璃的外表面;冬天，小水珠附着在玻璃的内表面C.无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面D.无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面7.小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气” ，由此她联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景.以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是( )A.“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是汽化生成的水蒸气B.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水滴，后者是水蒸气C.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D.“冷气”和“热气”本质是相同的，但水蒸气来源不同，前者来源于空气中，后者由热水汽化形成8.已知氧的沸点是183，氮的沸点是196，氦的沸点是268，利用液化空气提取这些气体，当温度升高，液态空气汽化时，首先分离出来的气体是( )A.氧气 B.氮气 C.氦气 D.不能分离这些气体9.某兴趣小组用相同的烧杯盛等量的水，并用相同的热源同时进行加热.如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔沙加热.加热一段时间后，测得烧杯外物质的温度分别为水温 100、油温 300、沙温 600，且观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态，则三杯水的温度高低顺序为( )A.甲乙丙 B.甲乙丙 C.甲乙二丙 D.甲=乙=丙10.气锅鸡是云南的名菜之一， 舌尖上的中国曾播出过.其做法是将盛有小鸡块和佐料的气锅(如图)放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸.为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟.汤汁是蒸气 (填“吸热”或“放热”)后(填物态变化名称)形成的.11.每年春夏之交，我国的长江中下游地区偶尔会出现“返潮”现象，地面、墙壁全是湿的.专家解释:这是因为“倒春寒”天气，地面、墙壁等处的温度 ，西南暖湿气流来到当地上空，空气中水蒸气的含量高，极易发生 现象，使近地面的物体冒“冷汗”.12.如图所示是老式电冰箱工作的原理图.老式电冰箱是利用一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工” ，把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边的.氟利昂是一种既容易 ，又容易 的物质.(填物态变化的名称 )工作时，电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝器里，在这里蒸气变成液体并 (填“吸热”或“放热”)，这些热被周围空气带走.冷凝器里的液态氟利昂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅速汽化 (填“吸热”或“放热”)，使冰箱内温度降低，生成的蒸气又被压缩机抽走，压入冷凝器，再液化并把从冰箱内带出来的热放出.氟利昂这样循环流动，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度.13.妈妈炒菜时，正准备向已经预热的锅内倒油，在旁边帮忙的张伟不小心在锅里滴了几滴水，他看到小水珠落到锅底很快就不见了.小水珠在这里发生的物态变化是 .妈妈把油倒入锅内后，却不见油冒气泡，这是因为油的沸点比水的沸点 (填“低”或“高”).14.【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素【提出问题】液体蒸发的快慢跟哪些因素有关?【猜想与假设】通过观察图甲和联系生活实际进行猜想.猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表面空气流动的快慢有关.猜想二:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与 有关.【设计与进行实验】小明对其中的一个猜想进行了如下实验:如图乙所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴等量的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关.此实验过程中需控制酒精的 和其表面上方空气流动快慢相同.【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例: .15.如图所示是模拟大自然“雨”的形成实验，加热烧瓶里的水，一段时间后金属盘下部出现了“雨”.(1)汽化实验中烧瓶里的水经历的物态变化是先 后 .(2)为了使实验中的“雨下得大些” ，可以在上方的金属盘里放置 (填“热水”或“冰块”).(3)实验中发现金属盘底部出现小水滴，同时温度升高了，这 (填“能”或“不能”)说明液化需要放热.(4)某同学还观察到烧瓶里的水沸腾时，瓶口附近出现了大量“白气” ，请你判断“白气”较多的是图中的 (填“”或“”)位置.二、汽化和液化1.液 气 蒸发 沸腾2.C3.汽化4.表面 任何 吸热5.蒸发(汽化) 吸收6-8.ADB9.内部 表面 剧烈 吸热 保持不变 沸点10.D11.(1)A (2)9