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文档简介

学校新学期第一次新教师工作总结会议金秋送爽,又是一个收获的季节。对于教师而言也是一学年新的开始。我们迎来了新学期的第一次新教师工作总结会议。在总结丰硕成果的同时,也对未来的工作充满设想。首先进行总结的是*老师,她将两年来的工作进行总结,她执教高二六班高二七班两个班的英语教学,注重培养学生良好的学习习惯和学习态度。在课堂教学方面,主要采取了课前课上小考、课后整理错题、坚持量化等有效措施。她着重强调了量化的必要性。她通过认真研究了其他老师的量化之后,采取了新旧结合、循序渐进的方式,让学生在变化中不断适应。她设置了新的量化分组方法。在组内明确对学生进行分层,并且以量化加减分以及优惠政策为督促实现互相监督。一定之规、奖罚分明、说到做到,确保行之有效。最后她对本学期的工作提出自己的设想,希望自己在新学期中多读教学杂志,多借鉴全国各地优秀教师的一些课堂实录、优秀理论并应用到自己教学实践中,并对之前的教学策略进行调整,调动学生的学习积极性,以期使教学策略的作用达到效益最大化。接着总结的是*老师,初次担任班主任的他从教育过程中收获了幸福,学会在困境中调整好心态。学习上对学生的要求严格,奖罚分明。生活中对学生关爱有加,在学生有困难的时候鼓励并帮助他们,了解他们的心声。在班级管理上摸索到具有自己风格,行之有效的管理策略,并取得丰硕的成果。在教学方面,他从刚开始只关注教学内容,转变到如何用生动的语言来讲解内容,真正做到以学生为主体的教学。转变后的课堂不仅生动而且有效。他说:“未来的路还很长,不管从专业还是班级管理,都要做一名有料的教师”。之后发言的是*老师。*老师阅读很多关于教育教学和班主任管理的相关的杂志和文献,并把其中的精髓应用到自己的实际教育教学中,并且取得了可喜的成果,解决了在教学过程中学生难懂的问题,做到深入浅出。抓住学生的课堂兴趣点,使自己的课堂变得生动有趣。作为班主任在班级管理方面,能够多学多问,并多创新多尝试,细致量化,多搞活动。与学生共同学习,共同进步。她希望在新学期不断提高自己,突破自己。丁校长对三位老师的发言进行总结,对三位老师的工作给予肯定。她表示作为一名新教师,应多读书籍,多观看教育名家的教学视频,不断地开拓自己的眼界,提升自己的教学能力,还要做到在学习的同时,根据实际的学情进行创新,并融入自己的课堂中,成为自己的教学风格。最后,周校长总结本次会议,对特色量化给予肯定,提出在教学方法上不但要学习别人的长处,还要在此基础上加以创新,成为自己的教学特色。新教师要时刻对教育教学工作充满热情,关注教育对象,观察学生的课堂反馈,调整自己的教学策略,真正做到课堂的真实有效。通过此次会议,新教师们都从三位老师的发言中学到了

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