《沉香救母(二)》教学设计之二_第1页
《沉香救母(二)》教学设计之二_第2页
《沉香救母(二)》教学设计之二_第3页
《沉香救母(二)》教学设计之二_第4页
《沉香救母(二)》教学设计之二_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

沉香救母(二) 教学设计之二作者:佚名转贴自:转载点击数:82教材分析【感谢您浏览!您可以搜索题关键字查找更多资料!本站网址是】这一篇文叙写了沉香不畏艰险,奔向华山,他一心救母的诚意感动了仙人,获得了赠斧之助,打败了二郎神,劈开大山,救出母亲。全文共有四个自然段,按照救母经过展开故事情节:拜别师傅,奔向华山;历经艰险,一往直前;感动仙人,得到帮助;劈开大山,救出母亲。故事环环相生,衔接紧凑。学情分析教学时可先引导学生回忆母亲的恩情 、 陈毅探母等文引出题。接着,教师引导学生根据题质疑,然后要求大家带着问题自读文,要求学生借助拼音读正确,读通顺。在学生自读的基础上,指名逐段读文,及时正音,通过朗读回答提出的问题,初步感知文大意。教学要求1 学会本生字,理解由生字组成的词语。认识新偏旁“刀” 。学会用“帮助”造句。2 学习默读文,讲述故事。3 想象沉香扑进妈妈怀抱时的情景,培养学生的想象能力。4 体会沉香不畏千难万险、英勇救母的一片赤诚之心。教学重点:通过对重点词句的朗读理解,体会沉香对母亲的挚爱之情。教学难点:体会沉香对母亲的挚爱之情。第一时一、复习1、指名说说沉香刻苦学武艺的故事2、沉香练就一身高强的武艺后,是怎样解救母亲的呢?板书题,齐读题。二、初读文1、借助拼音自读文,做到读准字音,读通句子。2、再读文,一边读一边画生字词,标小节号。3、出示词语:救母 血痕 在乎 诚心 打败 凶恶 激动浑身 巨响 怀抱 师傅 跨 转身(1)自读这些生字词(2)哪些字音值得注意?“诚”读翘舌音“奔痕”读前鼻音“捧诚”读后鼻音“转”是个多音字,你能用它的两个读音分别组词吗?(3)带读,指读,齐读4、把生字词带入文中在读读,把文读得正确流利、指名分段朗读文,师生共同纠正6、指名比赛读书7、文主要讲了什么?三、教学生字1、分析字形(略)2、指导写字救:左边的求写得稍微紧凑些,末笔是点。右边的反文旁写得舒展些激:中间上面的“白” ,下面的“方”写得紧些,左中右依次放开宽度。3、学生描红,老师巡视指导四、作业正确美观地临写生字一遍。第二时教学要求:1、图文结合,理解由生字组成的词语2、会用“帮助”造句3、通过学习文,再次体会小沉香不畏千难万险英勇救母的一片赤诚之心。教学过程:一、复习1、默写词语。打败凶恶诚心激动2、把默写的词语连起来说说文主要写了一个什么故事?二、新授1、教学第 1 自然段(1)指名读(2)这一自然段主要讲了什么?(3)什么叫“救母心切”?从哪些词语可以看出来?(4)请你读出小沉香“救母心切”的感情。指导读2、教学第 2 自然段(1)自读(2)从该段,你有读懂了什么?(3)出示:1、他翻过高山,跨过深涧。2、他不知翻过了多少座高山,也不知跨过了多少座深涧。这两句话意思相同吗?这两句话的不同,你能体会出来吗?有感情地读读(4)还有哪些语句写出了路途遥远沉香历经千辛万苦?(板书:一个个一道道)你还能说出类似的量词吗?()齐读第 2 自然段3、教学第 3 自然段(1)从沉香这些做法,我们感受到了什么?(2)是啊,诚心感动了仙人。4、教学第 4 自然段(1)指名读第 4 自然段(2) (出示图)华山怎么样?此时沉香心情怎样?(3)有感情地读第一句(4)还有哪里体现出沉香心里无比激动?()看到这个感人的场面,你想说些什么?(6)带着这种感情齐读第 4 自然段、齐读有感情地朗读文三、小结四、作业1、选适当的词语填在括号里一一针针一个个一线线一道道母亲在灯下() ()地为我补衣裳。沉香身上划了()血痕。我把玩具()地收拾起来。沉香脚上磨出了()血泡。2、有感情地朗读文。【感谢您浏览!您可以搜索题关键字查找更多资料!本站网址是】第三时教学要求1、能正确流利地复述文2、会用“帮助”造句教学过程:一、复习1、指名说说文内容2、再次让学生默读要求二、指导复述1、自己一边默读文,一边记下故事的情节。2、看挂图,想情节,说说这个故事3、同座位互相复述,指名复述这个故事。4、把两部分故事一起合起来说说。三、指导造句1、读读练习 4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论