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文档简介
童年的影子第一时教案题第 12童年的影子共 2 时第 1 时教学目标知识与技能目标:使学生了解摄影的基本构图法则和用光技巧,学习用主体表现视觉中心与突出主题的方法。过程与方法目标:使学生能够运用取景构图拍摄出有趣的摄影作品,获得敏锐的发现力和观察力、敏捷快速的操作能力与大胆的想象力的发展。情感态度与价值观目标:使学生能感受摄影瞬间的精彩与光影的魅力,体验摄影学习的快乐,通过照片欣赏,感悟童年生活的美,对生活的热爱。教学重难点了解摄影的一般知识,感受摄影的基本技巧。获得敏锐发现力与观察力,大胆想象教法学法欣赏导入、尝试表现、对比分析、创作表现、评析交流教师教学活动设计学生学习活动设计一、欣赏激趣,话题导入、欣赏童年的影子摄影作品如果将画面里的影子部分切除重新构图,思考主题表达可以是什么?改变主体意图是什么在起作用?2、引出话题:摄影是运用画面构图、光线、影调来表现主题。3、导出主题:今天我们来着重学习摄影的构图、从而排出不一样的摄影作品。二、尝试拍照,了解操作、认识和使用各种类型的照相机。教师介绍自己的尼康单反照相机。2、尝试拍照师生尝试拍照,通过大屏幕展示各自的作品。3、互动探讨摄影的操作过程。4、对比分析。三、分析作品俏 、 老街里的孩童 、 小女孩小结:略四、自由创作作业要求:本 P43 页学习活动一,结合构图特点,拍摄身边的事儿。注意合理安排拍摄主体在画面中的位置,形成鲜明的视觉中心。五、作品展示教师总结与堂小结。六、拓展延伸欣赏极简主义构图等多种风格的构图作品。学生欣赏摄影作品,并发表自己的看法。、了解照相机,说说自己见过的照相机。2、学生拍照,欣赏自己的作品。3、交流拍摄的过程及各自的作品。学生分组讨论交流,回答
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