《童年的影子》第一课时教案_第1页
《童年的影子》第一课时教案_第2页
《童年的影子》第一课时教案_第3页
《童年的影子》第一课时教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

童年的影子第一时教案题第 12童年的影子共 2 时第 1 时教学目标知识与技能目标:使学生了解摄影的基本构图法则和用光技巧,学习用主体表现视觉中心与突出主题的方法。过程与方法目标:使学生能够运用取景构图拍摄出有趣的摄影作品,获得敏锐的发现力和观察力、敏捷快速的操作能力与大胆的想象力的发展。情感态度与价值观目标:使学生能感受摄影瞬间的精彩与光影的魅力,体验摄影学习的快乐,通过照片欣赏,感悟童年生活的美,对生活的热爱。教学重难点了解摄影的一般知识,感受摄影的基本技巧。获得敏锐发现力与观察力,大胆想象教法学法欣赏导入、尝试表现、对比分析、创作表现、评析交流教师教学活动设计学生学习活动设计一、欣赏激趣,话题导入、欣赏童年的影子摄影作品如果将画面里的影子部分切除重新构图,思考主题表达可以是什么?改变主体意图是什么在起作用?2、引出话题:摄影是运用画面构图、光线、影调来表现主题。3、导出主题:今天我们来着重学习摄影的构图、从而排出不一样的摄影作品。二、尝试拍照,了解操作、认识和使用各种类型的照相机。教师介绍自己的尼康单反照相机。2、尝试拍照师生尝试拍照,通过大屏幕展示各自的作品。3、互动探讨摄影的操作过程。4、对比分析。三、分析作品俏 、 老街里的孩童 、 小女孩小结:略四、自由创作作业要求:本 P43 页学习活动一,结合构图特点,拍摄身边的事儿。注意合理安排拍摄主体在画面中的位置,形成鲜明的视觉中心。五、作品展示教师总结与堂小结。六、拓展延伸欣赏极简主义构图等多种风格的构图作品。学生欣赏摄影作品,并发表自己的看法。、了解照相机,说说自己见过的照相机。2、学生拍照,欣赏自己的作品。3、交流拍摄的过程及各自的作品。学生分组讨论交流,回答

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论