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信息学院计升0801孙洪伟20081205021第1页共20页目录摘要21课题的可行性与需求分析311系统功能需求3111管理员部分的主要功能要求3112教师部分的主要功能要求3113学生部分的主要功能要求3113决定可行性的主要因素412性能分析5121系统性能需求5122主要功能要求513系统技术需求614系统数据需求615需求分析8151设计目标8152开发意图8153功能需求分析8154总结82总体设计921处理流程和数据流程93详细设计1231下面以结构图来描述1232用户数据表134结果分析17参考文献18信息学院计升0801孙洪伟20081205021第2页共20页摘要随着信息技术的迅速发展、电脑化教学与远程的网络化教学的普及,给传统的教学方式带来了重大的革命,也给教学改革的实施者们提出了很多新的课题。如何有效进行作业管理就是一个让很多老师头痛的问题。目前,国内外作业管理一般采用两种方法一种将作业存在软盘上交;另一种者存放到教师电脑上的一个共享目录内。但这两种方法都有各自的弊端前一种方法不方便携带、速度慢、容量小、易损坏;后一种方法虽然解决了软盘容量小、容易坏的问题。但却存在一个更致命的缺点学生可以随意查看、更改和删除其它同学的作业,造成大量如抄袭作业、恶意删除或修改其他同学作业的事情发生;老师在帮学生修改作业时,也很容易弄不清楚作业批改与否;作业是谁的或是旧作业没删除掉,跟新作业搞混了等情况,虽然有些可以用严格的纪律来实现管理,但仍然会给学校和老师带来很多的麻烦。在当前的信息化时代中,任何学校,都需要一个实用的作业管理系统来规范作业管理,这将会大大提高学校的管理水平,优化资源,实现效益的最大化。关键词ADO技术,JSP信息学院计升0801孙洪伟20081205021第3页共20页1课题的可行性与需求分析11系统功能需求学生作业管理系统主要提供网上的作业管理平台,主要分为管理员、教师、学生三个部分的功能。111管理员部分的主要功能要求管理员登录功能,根据权限进入管理员相应的页面的功能管理员发布公告、管理公告(查看、修改、删除)的功能管理员设置院系、班级、课程、任课教师,同样具有查看、修改、删除的功能管理员修改个人资料功能管理员中的教师管理,实现教师登陆信息的初始化功能112教师部分的主要功能要求教师登录功能,根据权限进入教师相应的页面的功能教师发布公告、管理公告(查看、修改、删除)功能教师修改个人资料功能教师查看学生名单功能教师在线布置、批改作业功能教师网上答疑功能113学生部分的主要功能要求学生登录功能,根据权限进入学生相应的页面的功能信息学院计升0801孙洪伟20081205021第4页共20页学生查看、搜索公告的功能学生修改个人资料的功能学生查看、下载老师的作业题目,上传作业(说明作业格式),查看老师对作业的批改情况功能学生在网上对老师提出疑问并能查看以往对老师提出的疑问功能113决定可行性的主要因素成本/效益分析结果,效益成本。技术可行,现有技术可完全承担开发任务。操作可行,软件能被原有工作人员快速接受。1技术可行性本系统的开发利用MICROSOFTACCESS作为本系统的数据库。它是一个支持多用户的新型数据库,适用于中小型规模的数据量需求。使用VBSCRIPT作为系统开发的开发环境,它作为一种现代的编程脚本语言,提供完善的指令控制语句与对象的支持及丰富的数据类型,给开发满足客户要求的高性能系统提供了保障,保证了代码的模块化要求,而代码模块化的提高,非常有利于以后对新系统的扩展与修改。整个系统属于一个规模比较中小的MIS系统。尽管其在组织关系上存在着很大的复杂性,繁琐性,不确定性,但是就整个系统的技术构成上来看,它还是属于一个数据库应用类的系统。其基本操作还是对存在数据库进行添加、删除、查找、编辑等。所以就单纯的数据库应用来看,暂不存在太大的技术问题。综上所述,本系统的设计与开发在技术上和硬件设备上的条件都是满足的,因此,它在技术上是可行的。2经济可行性由于系统对学校的正常运行的影响是相当大的,所以必须要设置单独的服务器来运行这个系统。又考虑到所有计算机硬件软件都是存在出错可能的(具体到这个系统,由于其需要不间断的运行,所以其出错的可能就会变得更大),因此整个系统应该考虑使用双机热备份技术。使用两台服务器同时运行,一个为主一个作备份,这样可以避免服务器故障对整个系统的影响。又考虑到这个系统是为公司内部服务的,而且数据库设置和调试时候都必须要直接使用服务器,所以应该将服务器设置在公司内部。现在,计算机的价格已经十分低廉,性能却有了很大的进步。而本系统的开发,为的公司工作效率带来了一个质的飞跃,主要表现有以下凡个方面第一、本系统的运行可以代替人工进行许多繁杂的劳动;第二、本系统的运行可以节省许多资源;第三、本系统的运行可以大大的提高公司的工作效率,等等;信息学院计升0801孙洪伟20081205021第5页共20页所以,本系统在经济上是可行的。3操作可行性系统本身方便操作是我们努力追求的目标。考虑到使用者对电脑操作的不熟悉,我们努力采用简单直接的操作方式。节省操作环节,减少操作步骤。12性能分析121系统性能需求实用性为网上教学提供方便,有效进行作业管理,尽量最大限度降低管理员日常管理工作量,提高教学质量和效率,优化资源,实现效益最大化。操作简单本系统应该适用于不同水平的使用者,包括教师和学生,同时系统不应太复杂和烦琐,因此要求系统的操作尽可能简单易行。技术先进产品的系统设计和开发应紧跟着整个计算机发展潮流,采用当时最先进的设计思想,利用最新的开发技术和开发工具。使系统能够无论在功能设计上,还是在技术实现上,都处于同行业的领先地位。安装使用简便服务器端的安装简洁明了,客户机无需再装任何软件,通过浏览器就可以直接访问,可以直接接入INTERNET,无论您身在何处,只要您可以访问INTERNET都可以使用本系统。适应性应该能广泛应用于不同类型的学校。系统采用模块化设计,用户可以根据自己的实际情况自行组合,使系统在不同的硬件环境下都能得以应用。代码可读性好文中的代码将尽可能简洁,易懂。122主要功能要求主要功能为方便教师检查学生的实验作业,减少大量数据处理,复杂的排版操作从而经常出现错误率高、网页样式不一、重覆枯燥计算机操作和网页美观性的问题,提高学生的实验效率。查看实验作业时应保证查准率,查看的记录应与给定的实验项内容完全匹配。数据安全性,修改数据时,一定要保证输入正确,并且数据保密性要高。输入要求数据完整、详实输出要求简捷、快速、实时安全与保密要求客户端要求提供身份验证,只允许通过身份验证的用户使用本系统要求能在发生意外(如掉电)的情况下,保证不丢失数据。信息学院计升0801孙洪伟20081205021第6页共20页13系统技术需求目前,开发此类系统的技术主要有JAVA、JSP技术。另外,还应用到MYSQL数据库。14系统数据需求数据字典是对流程图加以补充说明的工具,为系统管理员提供了数据项的综合信息。下面将列出管理系统中的几个重要数据元素。表11公告信息表名称答疑问题信息表别名DAYI说明存储答疑的问题信息结构(主键)答疑问题编号ID(长整型)班级编号CLASS_ID(长整型)课程编号KC_ID(长整型)学生学号STU_ID(文本50)答疑问题标题DAYI_TITLE(文本50)答疑问题内容DAYI_CONTENT答疑提问时间DAYI_DATE(日期/时间)表12答疑问题信息表名称公告信息表别名NEWS说明存储公告基本信息结构(主键)公告编号ID(长整型)+公告类型NEWS_TYPE文本50公告标题NEWS_TITLE(文本50)公告发布日期NEWS_DATE(日期/时间)公告发布作者NEWS_AUTHOR文本50)公告内容NEWS_CONTENT(备注)名称答疑回复信息表别名DAYIRE说明存储老师回复答疑信息结构(主键)答疑回复问题编号DAYI_ID(长整型)教师编号TEACH_ID(文本50)答疑回复内容RE_CONTENT答疑回复日期时间RE_DATE(日期/时间)信息学院计升0801孙洪伟20081205021第7页共20页表13答疑回复信息表名称作业信息表别名HOME_WORK说明存储作业信息结构(主键)作业信息编号(长整型)班级编号(长整型)课程编号(长整型)教师编号(文本50)作业名称(文本50)作业发布日期(日期/时间)作业截止日期(日期/时间)详细作业信息表14作业信息表名称上载作业信息表别名UPLOAD说明存储学生上载作业信息结构(主键)上传作业信息编号(长整型)作业信息编号(长整型)教师编号(长整型)学生编号(文本50)作业分数(日期/时间)作业上传地址(文本50)表15上载作业信息表名称院系/班级/课程信息表别名CLASS_INFOR说明存储学院/班级/课程信息结构(主键)院系/班级/课程信息编号(长整型)学院/班级/课程名称(文本50)学院/班级/课程级别(长整型)教师编号(文本50)学院/班级/课程所对应编号(长整型)表16院系/班级/课程信息表
编号:201311211149308867    类型:共享资源    大小:173.00KB    格式:DOC    上传时间:2013-11-21
  
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