定位小轴零件的工艺规程及装备设计.doc

XXXXXXXXX课程设计题目：定位小轴零件的工艺规程及装备设计班级：汽车XXX班姓名：XXX指导教师：XXX完成日期：2009年6月28日辽宁工程技术大学课程设计1一、设计题目定位小轴零件的机械加工工艺规程及加工8孔的工艺装备设计二、原始资料(1)被加工零件的零件图1张(2)生产类型:中批或大批大量生产三、上交材料(1)被加工工件的零件图1张(2)毛坯图1张(3)机械加工工艺过程综合卡片(参附表1)1张(4)与所设计夹具对应那道工序的工序卡片1张(4)夹具装配图1张(5)夹具体零件图1张(6)课程设计说明书(50008000字)1份四、指导教师评语成绩：指导教师日期辽宁工程技术大学课程设计2摘要CA6140车床的拨叉位于车床变速机构中，主要起换档，使主轴回转运动按照工作者的要求工作，获得所需的速度和扭矩的作用。零件上方的22孔与操纵机构相连，二下方的50半孔则是用于与所控制齿轮所在的轴接触。通过上方的力拨动下方的齿轮变速。在此设计中，考虑到了拨叉形状的不规则，这就使得通用夹具在这里不能用。为此，只有设计符合此拨叉夹紧要求的专用夹具。由于该拨叉的材料是HT200的铸件，因此在刀具选择方面，要求就比较低了。因为该拨叉为中批量生产，因此在加工过程中，可以采用加工工序分散的工艺路线，从而提高生产效率。由于50半孔两个端面的磨损比较严重，因此对这两个表面，采用表面淬火的热处理工序来改善断端面的力学性能。辽宁工程技术大学课程设计3AbstractTheCA6140latherstirforktobelocatedonlathertobecomesoonintheorganization,mainshiftgear,maketheprincipalaxisturnroundsportaccordingtotheworkerofrequestwork,acquirethespeedneedandtwistthefunctionofJu.Sparepartsaboveof22boreswithmanipulateorganizationconnectwitheachother,twounderof50halfboresthenusedforwiththestalkofthewheelgearplacecontrolcontact.Passaboveofthedintturnunderofthewheelgearbecomesoon.Inthisdesign,inconsiderationofstirtheanomalyofforkshape,thiscantmaketheingeneralusetongsusehere.Isthis,onlythedesignmatchthisstirforktoclipimportantbegofappropriationtongs.BecauseshouldstirthematerialofforkistheZhupieceofHT200,thereforeatknifechoiceaspect,requestlower.Shouldstirforkformediumthebatchquantityproduce,sointheprocessofprocessin,canadoptioncraftroutethatprocessworkprefacesdispersion,thusexaltationproduceefficiency.Because50halfboretwocarrynoodlesofwearawaymoreserious,sotwotothissurface,theadoptionsurfaceCuifireofhotprocessingworkprefacetoimprovementbreakmechanicsfunctionofcarrythenoodles.辽宁工程技术大学课程设计4目录序言11零件工艺性分析21.1零件的作用21.2零件的工艺分析21.3确定生产类型22确定毛坯32.1确定毛坯种类32.2确定铸件加工余量及形状33工艺规程设计43.1选择定位基准43.1.1粗基准的选择43.1.2精基准的选择43.2制定工艺路线43.3机械加工余量、工序尺寸及公差的确定53.3.1圆柱表面工序尺寸53.3.2平面工序尺寸63.3.3确定切削用量及时间定额74专用钻床夹具设计184.1夹具设计任务184.2确定夹具的结构方案184.2.1确定定位元件184.2.2确定导向位置194.2.3确定夹紧机构19辽宁工程技术大学课程设计55方案综合评价与结论206体会与展望217参考文献22辽宁工程技术大学课程设计6序言通过对CA6140拔叉的工艺及夹具设计，汇总所学专业知识如一体(如互换性与测量技术基础、机械设计、金属切削机床概论、机械制造工艺学、金属切削原理与刀具等)。让我们对所学的专业课得以巩固、复习及实用，在理论与实践上有机结合；使我们对各科的作用更加深刻的熟悉与理解，并为以后的实际工作奠定坚实的基础！就我个人而