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带式运输机传动装置的设计.doc带式运输机传动装置的设计.doc

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1机械设计课程设计1课程设计目械设计课程是培养学生机械设计能力的技术基础。机械设计课程设计是机械设计课程的重要实践教学环节,其基本目的是1通过课程设计,综合运用机械设计课程和其他先修课程的理论和实际知识,培养分析和解决实际问题的能力,掌握机械设计的一般规律,树立正确的设计思想;2)学会从机器功能要求出发,合理选择执行机构和传动机构的类型,制定传动方案,合理选择标准部件的类型和型号,正确计算零件的工作能力,确定其尺寸、形状、结构及材料,并考虑制造工艺、使用、维护、经济和安全等问题,培养机械设计能力;3通过课程设计,学习运用标准、规范、手册、图册和查阅科技文献资料以及计算机应用等,培养机械设计的基本技能和获取有关信息的能力。在本课程设计中用计算机绘图或手工绘图都能达到以上基本要求,但是由目前发展趋势应尽量采用计算机绘图。2课程设计题目带式运输机传动装置的设计。3课程设计步骤31设计准备311阅读设计任务书312看录像、拆装减速器313阅读有关资料32传动装置的总体设计321选择传动方案选择展开式二级圆柱齿轮减速器322选择电动机类型2工作机的效率1W传动装置中各部分的效率,查表17①8级精度的一般齿轮传动效率097齿弹性联轴器传动效率0992L齿式联轴器传动效率099球轴承传动效率099球一对滚子轴承099滚一对电动机至工作机之间传动装置的总效率09920990970980970980990879L球齿齿滚滚工作机所需输入功率220011242100010001WWFPKW所需电动机功率24227530879WDPPKW由601000WDN,得6010006010001187535MIN240WNRD。查表132②,得圆柱齿轮传动单级传动比常值为3~5,故电动机转速的可选范围22123587535787817218838MINWNIINR。对Y系列电动机通常多选用同步转速为1000R/MIN或1500R/MIN的电动机,故选用同步转速为1500R/MIN。查表121,选用Y100L24,额定功率3KW,满载转速1430R/MIN,电动机极数为4,轴伸尺寸000900042860323计算总传动比和分配各级传动比传动装置的总传动比要求为143016
编号:201311211202419015    类型:共享资源    大小:2.91MB    格式:DOC    上传时间:2013-11-21
  
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本文标题:带式运输机传动装置的设计.doc
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