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关于心得体会的作文怎么写篇一:作文感想怎么写中小学作文:读后感怎么写好 一、仔细阅读原文,认真领会文章精神是写好读后感的前提。 “感”是从读中产生的,不认真读,就不能深刻领会原文的精神实质,就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂,那也就不可能写出有价值的感想来。 怎么读呢要边读边想,边读边记。哪些地方使你激动不已,哪些地方使你感慨万千都不要放过去。要反复读,边读边体会文章的实质,联系自己生活的实践,加以对照、比较,同时要在原作上作上记号,如圈、点、划,或在空白处写上简略的看法等,以便读后好查找重点之处。 二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。 看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。 三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。 写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。 四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。 读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此,读后感中既要写“读” ,又要写“感” ,既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。 有的同学在写读后感时,用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例,只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。 读后感以“感”为主。要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。在结构上,一般在开头概括式提示“读” ,从中引出“感” ,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读” 。 读后感的写法,种类很多,但写好读后感基本上离不开以上四点,望同学们好好体会、理解、消化。篇二:写感受的作文 写感受的作文 写感受的作文(一) 生活教了我太多,以前什么都不懂,像疯子一样,用自己的方式去做,不顾及后果。看破红尘?可望而不可即。世间的一切谁能做到轻易拿起,又轻易放下?生活就像是一个不断更新的残酷游戏,适者生存,否则只会被这个游戏淘汰、抹杀。真实的游戏,带着不近人情的气息,逼近这其中的每一个玩家,给予这人们无限的条件与感悟。游戏玩得好,奖励就越多,阅历也就越广,而离走向这个游戏的巅峰的距离也会越近。聪明的人可以在这个游戏中体会到许多做人的启示,笨拙的人却会被这个游戏中逐渐地抹去。花花绿绿的大千世界里处处隐藏着危险,一个看似不起眼的东西便可以如一条毒蛇一般,给予人们致命的伤害。这个游戏里,没有规则,没有约束,人们可以想尽一切办法去伤害别人,别人也可以用尽一切方式来挫痛自己。红尘,恐怕有些人穷尽一生都没有弄懂这是什么,更别说看破。 我现在不可能不去顾及后果,我在成长,在懂事,我必须为自己的行为负责,即使父母可以为我摆平一切,可是,他们也不定能摆平。我不再是那个懵懂的儿童,也不再是那个狂 热的少年,我不再留恋那个童年,即使留恋,也终归只是留恋,无法回去。残酷的现实让我学会了沉稳,我懂得用理智去解决问题,我懂得用角度思考问题,我不是以前那个盲目的小孩了,我有自己的能力了,我有属于我自己的那双翅膀,即使能力不强,羽翼亦不丰满,可是,我终究还是可以用自己的能力解决一些事了。红尘,我不想看破,亦无法看破,我只要用自己的智慧去获得启示,去学会生存,这便已足够。 写感受的作文(二) 一望无际,漫漫沙漠,唯有胡杨那千年不倒的身躯守护着大漠,坚强的与恶劣环境作斗争,不屈不挠,我感悟到了什么是顽强与勇敢;悬崖峭壁、奇石林立,凸于石缝中的古松对着太阳微笑,没有任何抱怨,我感悟到了什么是乐观。 悟,我从世间万物汲取灵感,感悟到了人生的三宝:勇敢与顽强、乐观与自信、责任与奋斗。人的一生没有一路平坦,充满了坎坷与困难。只要凭着勇敢与顽强,一路上将会欣赏到美丽多姿的风景。看张海迪的人生,成就了轮椅上的传奇。靠着勇敢与顽强,生命之花依然在她那里绽放。看贝多芬的人生,那是永远激昂澎湃的交响曲。靠着勇敢与顽强,生命之曲依然在他那里激荡。这即是生命的辉煌。感悟我得到了人生一宝:勇敢与顽强。生命的快乐多源于乐观的心态和永远的自信。当我在享受着绝美的“千手观音”时,强烈的震撼在心底流淌,我感悟到了那伟大生命的存在,她们用手臂的勾勒谱写了生命的神话。纵然她们没有同常人一样的表达,没有同常人一样的听力,但是凭借着自信与乐观,她们依旧创造着美丽与微笑。这即是生命的传奇。感悟我得到了人生一宝:自信与乐观。当苦难来临时,洪战辉没有退缩,没有害怕,是责任告诉他要为挑起整个家庭的重担而奋斗;当一次次的失败降临时,黄伯云没有放弃,是责任告诉他要为祖国的强大而奋斗;当病魔降临时,丛飞没有倒下,是责任告诉他要为贫困的孩子活下来。是什么让这平凡而普通的生命变得熠熠生辉?有个声音告诉我是责任与奋斗成就了他们的伟大。这即是生命的平凡,却不平庸。感悟我得到了人生一宝:责任与奋斗。他们其实都是平凡的人,却用不平凡的一生告诉我们:生活的真谛在于不断奋斗, 勇于挑战,敢于承担起生命的重量,超越生命的光华,书写大写的人生。 写感受的作文(三) 期末考试的前一天晚上,夜,静悄悄的,我在床上翻来复去怎么也睡不着,满脑子想的都是明天考试的事情。我轻轻打开了床头柜的台灯,那起语文书仔细地看起来,我慢慢地困起来,关了灯,开始睡觉。但是一睡下,心中又想起了考试考砸后父母批评我的一幕一幕,我的睡意又没了。夜,已经很深了,外面传来一阵阵寒风吹打树叶的声音,大多数人都已经睡下了,只有我还在台灯下沉思着明天考试的事情。我最烦恼的是考语文,因为我很粗心经常看错题目。想着,想着,进入了梦乡。 第二天八点整,语文考试开始了,我仔细地做着基础题,生怕回错一道失掉几分。必要的时候,我还会翻一翻字典。 “这张试卷不很难,但是每道题目都有一个陷阱,一不小心,就会掉下去,即使掉下去了,你也很难发觉。 ”这是王老师给我们讲的一句话。我仿佛感觉到分数一分一分地离我远去了。我做完了基础题,开始做阅读题。第一篇阅读是课内的,还好做。我感到了轻松。但是第二篇阅读就难了,我读了两、三遍才读懂了题意。虽然对答题正确的把握不大,但是我还是仔仔细细地完成了阅读,开始写作文。写作文时,我紧扣题意,不停地写啊写啊?不知不觉,时间已经过去了半个小时,我作文还没写完。不知不觉,手已经握成了拳头形。一滴一滴的汗珠从头上掉下来,心里不断地想着:这下惨了,这下惨了?时间不够了,我草草结尾,就交了卷。 考试一完,同学们就兴奋的玩起来,只有我还在想那篇草草结尾的作文,想着,沉思着。篇三:做作文集的感想 做作文集的感想这一部作文集,我还是尽了很大努力才能完成的。刚开始写作时,我总不知道该写什么,该怎样下笔;而灵感也躲起来了,不和我见面。那时我很苦恼,不知该怎么办才好。过了几天我还是没写出任何东西。那时我真想放弃,不在写下去了。但是,我的妈妈说我不应该遇到这一点小小的困难就放弃,并鼓励我,要我坚持下去。我听了她的话,坚定了我的信心,再继续努力做这本作文集。结果,我成功了,我把我的作文集制作完毕,我完成了我原以为不可能完成的事。 通过做着一本作文集,我懂得了很多事情。现在,我能让我的作品呈现在大家的面前,我觉得很高兴,也很满足。我觉得这本作文集是很值得珍藏和留恋的,它将会成为我一生中最珍贵的事物,我会好好地珍惜它。 其实多写作文,对自己的水平能提高很多,虽然我们的语言还不够精美而简练,但是如果能吃的话会越写越精彩的,其实我觉得一本作文集,不光是一些图片可以装饰的,更是能体现出一个人的观察能力。 虽然这篇文字不多,却包含着自己的努力! 嗑瓜子是我的嗜好。 当你磕细长的葵花籽时,首先要将瓜籽放在两齿之间,用舌头轻轻托起,一点点向尾部磕去,发出悦耳的声音,在我耳中仿佛是贝多芬,莫扎特的杰作,然后用舌轻巧一卷,仁儿便顺利滑进嘴,顿时塑像满口,回味无穷! 当你磕西瓜子时,可跟葵花籽是完全两样了,那需要十分精湛的技术,你若是急性子,耐不得园园瓜子的诱惑,一口下去,结果必是皮碎仁段,兴也会扫去半瓣儿,如果采取软磨硬泡的办法,结果也会令人烦恼,原本好好地一颗瓜子,就会被人碾得“粉身碎骨”连皮带子一股脑吞下,这种吃法也品不出其中的味道,而且也不大美观。 有一次,我看见父亲正在嗑瓜子,很有兴趣的请教他嗑瓜子的经验,爸爸不慌不忙的为我演示了他嗑瓜子的过程,然后对我说:“对待西瓜子,你既不急,也不可拖,要拿到十分的火候将那瓜子放在两齿之间,否则就是皮碎籽断的结果。接下来就是最关键的一步了,这时要用两指轻轻夹住瓜籽,要做到不送不紧,采取闪电战术的方法,“嘎”的一夹,皮破仁出,只剩下雪白丰厚的瓜子仁了。要是加上绿茶,效果会更加好。 “爸爸说着深喝了一口茶。我不禁惊叹道:“吃个瓜子还要这么多过程!” 爸爸对我说:“对!重要的是过程!有谁喜欢大把大把的抓仁吃呢?” 人生亦是如此,人为了生活过程而活,而不是为了死亡的那一天,如果你只重视结果而忽略了享受过程,那么你纵然付出很大代价而实现目标,回头看看,你的收获仅是结果了,而缺少生命过程中沉淀。 所以,我们有一切理由去真爱现有的一切,珍爱这个无比珍贵的生活过程。这就是嗑瓜籽的哲理。 秋天的遐想 秋天终于来了.我生长在南方,对南方的秋天有着不一般的喜爱和依恋.在南方,夏季来得漫长,以致秋天的到来总会比北方晚些.然而,南方秋与夏之间区别还是明显的. 秋天是寒暑交替的季节.一场秋雨一场凉,前几天一场秋雨过后,不再有酷热难熬的气温,肆虐的秋老虎倏忽不见了踪影.人们可走出家门,走进大自然,尽情享受秋天别有一番的风景;秋天不再有放射灼人的紫外线,晒得皮肤火辣辣的,秋天的阳光给人的感觉是柔和妩媚的;淫威的台风,狂啸的暴雨也已远去,秋风给人的感受是爽快和惬意. 秋与夏的区别除气候外,还有许多.比如树叶,秋和夏树叶的颜色反差彼大.一到秋季,树上的绿叶没有那么鲜绿了,慢慢地由绿变黄,随着秋天的深入大部分树种的树叶一片金黄,辉煌璀璨,在阵阵秋风扫荡下,片片黄叶也开始纷纷飘落大地,颇为壮观.乡村小道上,泥土气息 渐渐浓郁起来,晨练和傍晚散步时,习习吹来的风带有丝丝的凉意.秋夜,月色不再朦胧,月亮皎洁明亮,清辉溢耀.郊外,散发出野花杂草阵阵清香;林中夜莺声声,清脆动听;树木花丛中,小鸟叽叽的叫,赏心悦耳.伴随秋而来的天籁之音美妙极了,疏落的蛙声,稀弱的蝉鸣声,似乎传递着夏天的离去.骤雨的停歇,鸟儿的歌唱则告诉人们秋天开始了. 秋天是成熟收获的季节.乡村里,一片金灿灿的稻浪;山坡上,遍野的柑,橙,橘,柿等果实;瓜棚上,攀满瓜果藤芋与成熟的瓜果,等待着播种者的采摘,收割. 我喜欢秋天.是因为它没有病菌,害虫的侵袭;是因为它没有暴风骤雨,没有雷电的打击;是因为它没有烈日和酷暑的炼狱;是因为它没有冰冻和寒冷的冷酷.我喜欢秋天的秋高气爽,喜欢秋天的硕果累累.秋天给我的印象,一幕,一幕,明朗,清晰 我喜爱秋天,赞赏秋天,依恋家乡的秋天,期盼每年的中秋在家乡与远方的亲人团圆.前言 这是我第三本作文集,也是我第三次续写,这本作文集收录了我平时的练笔和一些课堂作文,都是自己的一些看法,感受,或许比法有些稚嫩,语音也不够流畅、优美,但是还是能不断完善的,通过不断练习,相信会越写越好。古人云:读书破万卷,下笔如有神 作文水平的提高,固然不一定读书破万卷,但只要多读书吸取一些好的语句,思想便会更丰富;只要多笔耕,笔端便会如泉涌,让人感觉到快乐。 写作更多的是感受,当你学会大大方方的投入大千世界的怀抱世界必将回馈给你更灵动的文章。 作为一名青少年,如果学会了写作,就是学会了独自面对生活,学会了独自面对自己,学会了思考人生,学会面对宇宙和未来,这是个人成长的声音,是生命拔节的声音。 篇二:关于作文的心得体会关于作文真实写作的学习总结 通过对 XX 年版课程标准指导下的初中语文作文教学 回到“真实的写作”李卫东老师的专题讲座的学习,我深刻的体会到有人曾说的这样一句比喻:真实性是记叙文的生命。我认为这话是很有道理的。初中的作文,通常情况是记叙文,记叙文写作要切合实际,要有真实性。那么,如何才能指导学生,在记叙文的写作中,做到真实性呢?这就仁者见仁、智者见智了。通过这次学习我认为:记叙文的写作,应该包含着文学性和生活的真实性。写作的素材要来源于生活,又要高于生活。它是符合现实生活的真实,而绝不应该等同于真实的生活。 所以说,记叙文写的真人和真事,应该是经过文学加工过的真人,是源于真人又超越于真人,不能完全等同于本原真人的人了;而这个真事,也自然是这个道理。只有这样,学生在写作中,才不会只是空洞的记叙事件而没有多少感情!写作既要有生活的真实度,也因该具备文学的色彩,这样的记叙文写作才有自由的空气,才会多一些新鲜的活力。 篇三:心得体会怎么写心得体会怎么写 心得体会怎么写 1、什么是?心得体会“在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫?读后感?。 在参与社会生活与社会实践中,人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会,这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考,可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。用文字的形式把这些心得表达出来,就是?心得体会?。 ?心得体会?是一种日常应用文体,属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短,结构比较简单。 2、心得体会怎么写?心得体会的写法 心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成 I、标题 心得体会的标题可以采用以下几种形式: 在 XX 活动(或 XX 工作)中的心得体会 关于 XX 活动(或 XX 工作)心得体会(或心得) 心得体会 如果文章的内容比较丰富,篇幅较长,也可以采用双行标题的形式,大标题用一句精练的语言总结自己的主要心得,小标题是?在 XX 活动(或 X X 工作)中的心得体会?,例如: 从小处着眼,推陈出新 参加大学生科技创新大赛的心得 II、正文 这是心得体会的中心部分 (1)开头 简述所参加的工作(或活动)的基本情况,包括参加活动的原因、时间、地点、所从事的具体工作的过程及结果。 (2)主体 由于心得体会比较多地倾向于华考在文章标题下署名,写作日期放在文章最后。 3、写作心得体会应注意的问题 (1)避免混同心得体会和总结的界限。一般来说,总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究,力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训,引出规律性的认识,用以指导今后的工作,它注重认识的客观性、全面性、系统性和深刻性。在表现手法上,在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、推理、议论的方式,注重语言的严谨和简洁。 心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受,往往紧抓一两点,充分调动和运用叙述、描写、议 论和说明甚至抒情的表达方式,在叙述工作经历的同时,着重介绍自己在工作中的体会和感受。它追求感受的生动性和独特性,而不追求其是否全面和严谨,甚至在有些情况下,可以只论一点,不计其余 。(2)实事求是,不虚夸,不作假,不无病呻吟。心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映,不能扭捏作态,故作高深,更不能虚假浮夸,造成内容的失实。 (3)语言简洁,生动。心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上,可以适当地采用描写、抒情及各种修辞手法,以增强文章的感染力。1、是要重视?读? 在?读?与?感?的关系中,?读?是?感?的前提、基础;?感?是?读?的延伸或者说果。必须先?读?而后?感?,不?读?则无?感?。因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。 2、是要准确选择感受点 写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的?眼睛?,它是你展开来写的基础、中心和出发点。 读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的?滥竽充数?成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要?露馅?,认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的?大锅饭?缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破?铁饭碗?,废除大锅饭的必要性。 一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择。作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心。 3、要写得有真情实感 不要矫揉造作地拼凑感受,要避免公式化。上半篇介绍文章内容,下半篇对照自己联系实际来个自我批评,最后再

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