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文档简介

槐乡五月教案作者：佚名转贴自：转载点击数：371凤凰语文网友晚离一、导入1、春游的时候，我们远远看到了龟山上星星点点的槐花，你们还在什么地方也见过槐花？2、你们认为什么地方才称得上槐乡？3、今天，我们就走进文，去领略一下槐乡的风光二、学习文第一自然段（一）体会槐花的白和多、美1、大家自由读文第一自然段，把你们在文中见到描写槐花的句子划下来。2、学生自由读，划句子，集体订正。3、学习第 2 句。（！）我在这句话中没有见到一个地方写着槐花，你们怎么就知道这是写槐花的呢？（2）引导学生领悟“坡坡岗岗” 、 “山山洼洼” 、 “白茫茫” 、“瑞雪初降”中对槐花白和多的描写。（3）大家悟得好，读得一定更好，齐读第 2 句。4、学习第 3 句（1）槐花这么多，这么白，忍不住要好好地去欣赏它们。学生看图，读句子。（2）说说那么欣赏到了什么？引导学生体会“远看”的密，“近看”的可爱。（3）这么可爱的槐花，怎么想大家介绍呢？练习诵读。（4）打击欣赏到的槐花还有什么样子的吗？让我们也学着作者那样来说一说。有的槐花。（二）体会槐花的香1、今天我们看到了这么多的槐花真是开心。看又有谁来了？让我们把第一自然段余下的部分默读一下。2、小蜜蜂为什么来了？孩子们为什么来了？3、槐花饭的香味，究竟有多少种啊？让我们来数一数。一样的槐花，一样的槐花饭，怎么会有这么多不同的香味呢？让我们和小组的同学一起来讨论一下。4、交流体会。、槐花的香味让人陶醉，你也能读得让我们陶醉吗？（三）总结：这槐花开放的季节可真是个节日，难怪，一到五月，孩子们就要高兴地喊起来五月，洋槐开花了！三、学习二、三自然段1、五月的槐乡这么美丽的景色，同学们心里会这么想？2、让我们默读文 2、3 自然段，看看五月的槐乡，小客人会有什么的奇遇，槐乡的小主人又会怎么样？3、全班交流。体会槐乡孩子的热情、好客、能干、勤劳4、指名读 2、3 自然段。四、总结五月，洋槐开花了，花儿带来了美景，也给人们带来了快乐，让我们不由得要赞叹五月，是槐花飘香的季节，是槐
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