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参加“青蓝工程”专业论坛体会记得有位哲人曾言, “我思故我在。 ”暂不言此论正确与否,至少它说明了思考的重要性。得益于学生时代就养成的习惯,遇事自觉不自觉的我总会留有时间,或发呆思之或冥思苦想其前因后果与所获之多少。今幸有此机会聆听诸多专家与一线骨干教师的真知良言与肺腑箴言,感受良多,欲言之,如骨鲠在喉,不吐不快,夜不能寐,故起而书。细想参加工作已两年有余,当初也曾埋怨命运之不公,大山深处自己理想抱负如何施展,自己也曾风华正茂,也曾书生意气,也曾想着挥掣方遒,可如今“囚”于大山之中,有志无处施,于是不断的迷茫,终觉人生之路如雾失楼台,月迷津渡般茫茫而不可期。今参加此次论坛使我深深的明白了一个朴素的道理志不在于高,所倚者, “实干”二字 。结合自身的教育教学实际,以三字概括本人两年来的工作所得“学” 、 “思” 、 “学” 。诗经有言:他山之石可以攻玉 ,学习是一项伴随一生的事业,学生时代的我更多从书本上向他人学习,工作后有了更多从现实生活中想他人学习的可能。记得刚刚分配到学校时,自己也曾很牛的认为,凭着自己的专业素养,在这大山之中舍我其谁,没想到第一堂课就碰了一鼻子的灰,课堂秩序就是无法维持,活脱脱的一小型市场,可隔壁教室却井然有序,于是课后向该老教师讨教班级管理上的“正经” ,正所谓“闻道有先后” 。一道数学题使我深深体味到了“术业有专攻” ,专业有别,失之毫厘,谬以千里。这是不久前的一件事, “老师,这道数学题怎么解答?”学生王丹萍拿着道数学题正望着我,我接过题目下意识的看了看书的封面,是奥数题,恩,我想着解题之道,细想之下却苦与没有解题的方法,而学生却在不断的询问,于是越是急迫越是无从解答,情急之下我只得回答,你先回去我再想想。看着题目我却束手无策,不曾想被一道小学数学题目给难倒了,眼看即将放学,无奈硬着头皮向数学专业毕业的同事求教,说也奇怪他到是三下五除二的解决了该题,一旁的我自觉无地自容,先前还暗忖与学历上的区别。当然学习还得随时随地的学,譬如本此论坛活动便是一次很好的学习平台。论语:学而不思则罔,空于学而不思考,则会使人感到迷惑,当然思考,特别是深思熟虑,需要一个清净的外部环境,就这一点而言笔者有着得天独厚的优势,笔者的学校身处大山环抱之中,清晨的校园足以让你坐看云起,卧听鸟鸣,而这也正是鄙人每日三省吾身的时候,这个时候笔者会对昨日所历之事做一个小的总结,以期发现可以改善提高之处,所谓有则改之,无则嘉勉;其而对今日所将行之事做一概括,条分缕析做到遇事心里清楚,而不至于心慌意乱疲与应付;还有一点也是每日必思之事,那就是为人之道,在这一条上笔者谨奉一条“仰不愧与天,俯不怍与人” ,不行违心之事这也是笔者安身立命的信条。记得是上学期的一件小事了,可事虽小却另我铭记在心,不曾忘却。 “老师,占 x 癫痫发作了,您快去看看” “哦” ,我应了声, “你先过去我随后就到, ”又发作了,对于占利龙的癫痫发作我已经司空见惯了,近一段时间以来可能是他身体虚弱吧,而个几天就会发作一次,教室每隔几天就要清洗一次,都别他搞的烦了心了。来到班里,发觉情景和以前不同,状况要严重的多,只见他口吐白沫,两眼上翻,手脚到处乱抓乱踢,胆子小的学生吓的躲在一旁,胆子大些的探着脑袋在看,见此情景我立马叫上两胆大的学生,按住他的手脚,将人掺扶起来,然后马上联系当地的卫生所,事后医生对我说,还好救治及时不然后果真的很严重,这使我更加深了对安全无小事的认识,在安全上即使打个小马虎眼也会带来极其严重的后果,所谓“千里之堤,溃与蚁穴” 。子曰:“思而不学则殆”只图思而不再学,与己会有切实的危险,如果那样自身就不会有提升,永远只能是徘徊于人生的起点,面对他人的进步只能是红着眼睛干着急。人面对与世,只能是不断的学,学而后思,思而续学,如此不断往复的循环,才能将人生的境界逐步的提升,在一次次的提升中不断的完善自我,从而避免小进则满,小富即安的处世态度。思而续学在此起着至关重要的作用,它是完成提升的关节点所在,因此笔者十分重视思考之后的再学习,细想从落魄的学生族一步步走来“学” 、 “思” 、 “学”这三者的轮环推进“居功至伟”。无由的想起句诗来菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃 。是啊,人生之累者,名与利。最后的送上句话与诸君共勉,得空有着性子做点事,所谓不为无益之事何以遣有涯之生。记得有位哲人曾言, “我思故我在。 ”暂不言此论正确与否,至少它说明了思考的重要性。得益于学生时代就养成的习惯,遇事自觉不自觉的我总会留有时间,或发呆思之或冥思苦想其前因后果与所获之多少。今幸有此机会聆听诸多专家与一线骨干教师的真知良言与肺腑箴言,感受良多,欲言之,如骨鲠在喉,不吐不快,夜不能寐,故起而书。细想参加工作已两年有余,当初也曾埋怨命运之不公,大山深处自己理想抱负如何施展,自己也曾风华正茂,也曾书生意气,也曾想着挥掣方遒,可如今“囚”于大山之中,有志无处施,于是不断的迷茫,终觉人生之路如雾失楼台,月迷津渡般茫茫而不可期。今参加此次论坛使我深深的明白了一个朴素的道理志不在于高,所倚者, “实干”二字 。结合自身的教育教学实际,以三字概括本人两年来的工作所得“学” 、 “思” 、 “学” 。诗经有言:他山之石可以攻玉 ,学习是一项伴随一生的事业,学生时代的我更多从书本上向他人学习,工作后有了更多从现实生活中想他人学习的可能。记得刚刚分配到学校时,自己也曾很牛的认为,凭着自己的专业素养,在这大山之中舍我其谁,没想到第一堂课就碰了一鼻子的灰,课堂秩序就是无法维持,活脱脱的一小型市场,可隔壁教室却井然有序,于是课后向该老教师讨教班级管理上的“正经” ,正所谓“闻道有先后” 。一道数学题使我深深体味到了“术业有专攻” ,专业有别,失之毫厘,谬以千里。这是不久前的一件事, “老师,这道数学题怎么解答?”学生王丹萍拿着道数学题正望着我,我接过题目下意识的看了看书的封面,是奥数题,恩,我想着解题之道,细想之下却苦与没有解题的方法,而学生却在不断的询问,于是越是急迫越是无从解答,情急之下我只得回答,你先回去我再想想。看着题目我却束手无策,不曾想被一道小学数学题目给难倒了,眼看即将放学,无奈硬着头皮向数学专业毕业的同事求教,说也奇怪他到是三下五除二的解决了该题,一旁的我自觉无地自容,先前还暗忖与学历上的区别。当然学习还得随时随地的学,譬如本此论坛活动便是一次很好的学习平台。论语:学而不思则罔,空于学而不思考,则会使人感到迷惑,当然思考,特别是深思熟虑,需要一个清净的外部环境,就这一点而言笔者有着得天独厚的优势,笔者的学校身处大山环抱之中,清晨的校园足以让你坐看云起,卧听鸟鸣,而这也正是鄙人每日三省吾身的时候,这个时候笔者会对昨日所历之事做一个小的总结,以期发现可以改善提高之处,所谓有则改之,无则嘉勉;其而对今日所将行之事做一概括,条分缕析做到遇事心里清楚,而不至于心慌意乱疲与应付;还有一点也是每日必思之事,那就是为人之道,在这一条上笔者谨奉一条“仰不愧与天,俯不怍与人” ,不行违心之事这也是笔者安身立命的信条。记得是上学期的一件小事了,可事虽小却另我铭记在心,不曾忘却。 “老师,占 x 癫痫发作了,您快去看看” “哦” ,我应了声, “你先过去我随后就到, ”又发作了,对于占利龙的癫痫发作我已经司空见惯了,近一段时间以来可能是他身体虚弱吧,而个几天就会发作一次,教室每隔几天就要清洗一次,都别他搞的烦了心了。来到班里,发觉情景和以前不同,状况要严重的多,只见他口吐白沫,两眼上翻,手脚到处乱抓乱踢,胆子小的学生吓的躲在一旁,胆子大些的探着脑袋在看,见此情景我立马叫上两胆大的学生,按住他的手脚,将人掺扶起来,然后马上联系当地的卫生所,事后医生对我说,还好救治及时不然后果真的很严重,这使我更加深了对安全无小事的认识,在安全上即使打个小马虎眼也会带来极其严重的后果,所谓“千里之堤,溃与蚁穴” 。子曰:“思而不学则殆”只图思而不再学,与己会有切实的危险,如果那样自身就不会有提升,永远只能是徘徊于人生的起点,面对他人的进步只能是红着眼睛干着急。人面对与世,只能是不断的学,学而后思,思而续学,如此不断往复的循环,才能将人生的境界逐步的提升,在一次次的提升中不断的完善自我,从而避免小进则满,小富即安的处世态度。思而续学在此起着至关重要的作用,它是完成提升的关节点所在,因此笔者十分重视思考之后的再学习,细想从落魄的学生族一步步走来“学” 、 “思” 、 “学”这三者的轮环推进“居功至伟”。无由的想起句诗来菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃 。是啊,人生之累者,名与利。最后的送上句话与诸君共勉,得空有着性子做点事,所谓不为无益之事何以遣有涯之生。记得有位哲人曾言, “我思故我在。 ”暂不言此论正确与否,至少它说明了思考的重要性。得益于学生时代就养成的习惯,遇事自觉不自觉的我总会留有时间,或发呆思之或冥思苦想其前因后果与所获之多少。今幸有此机会聆听诸多专家与一线骨干教师的真知良言与肺腑箴言,感受良多,欲言之,如骨鲠在喉,不吐不快,夜不能寐,故起而书。细想参加工作已两年有余,当初也曾埋怨命运之不公,大山深处自己理想抱负如何施展,自己也曾风华正茂,也曾书生意气,也曾想着挥掣方遒,可如今“囚”于大山之中,有志无处施,于是不断的迷茫,终觉人生之路如雾失楼台,月迷津渡般茫茫而不可期。今参加此次论坛使我深深的明白了一个朴素的道理志不在于高,所倚者, “实干”二字 。结合自身的教育教学实际,以三字概括本人两年来的工作所得“学” 、 “思” 、 “学” 。诗经有言:他山之石可以攻玉 ,学习是一项伴随一生的事业,学生时代的我更多从书本上向他人学习,工作后有了更多从现实生活中想他人学习的可能。记得刚刚分配到学校时,自己也曾很牛的认为,凭着自己的专业素养,在这大山之中舍我其谁,没想到第一堂课就碰了一鼻子的灰,课堂秩序就是无法维持,活脱脱的一小型市场,可隔壁教室却井然有序,于是课后向该老教师讨教班级管理上的“正经” ,正所谓“闻道有先后” 。一道数学题使我深深体味到了“术业有专攻” ,专业有别,失之毫厘,谬以千里。这是不久前的一件事, “老师,这道数学题怎么解答?”学生王丹萍拿着道数学题正望着我,我接过题目下意识的看了看书的封面,是奥数题,恩,我想着解题之道,细想之下却苦与没有解题的方法,而学生却在不断的询问,于是越是急迫越是无从解答,情急之下我只得回答,你先回去我再想想。看着题目我却束手无策,不曾想被一道小学数学题目给难倒了,眼看即将放学,无奈硬着头皮向数学专业毕业的同事求教,说也奇怪他到是三下五除二的解决了该题,一旁的我自觉无地自容,先前还暗忖与学历上的区别。当然学习还得随时随地的学,譬如本此论坛活动便是一次很好的学习平台。论语:学而不思则罔,空于学而不思考,则会使人感到迷惑,当然思考,特别是深思熟虑,需要一个清净的外部环境,就这一点而言笔者有着得天独厚的优势,笔者的学校身处大山环抱之中,清晨的校园足以让你坐看云起,卧听鸟鸣,而这也正是鄙人每日三省吾身的时候,这个时候笔者会对昨日所历之事做一个小的总结,以期发现可以改善提高之处,所谓有则改之,无则嘉勉;其而对今日所将行之事做一概括,条分缕析做到遇事心里清楚,而不至于心慌意乱疲与应付;还有一点也是每日必思之事,那就是为人之道,在这一条上笔者谨奉一条“仰不愧与天,俯不怍与人” ,不行违心之事这也是笔者安身立命的信条。记得是上学期的一件小事了,可事虽小却另我铭记在心,不曾忘却。 “老师,占 x 癫痫发作了,您快去看看” “哦” ,我应了声, “你先过去我随后就到, ”又发作了,对于占利龙的癫痫发作我已经司空见惯了,近一段时间以来可能是他身体虚弱吧,而个几天就会发作一次,教室每隔几天就要清洗一次,都别他搞的烦了心了。来到班里,发觉情景和以前不同,状况要严重的多,只见他口吐白沫,两眼上翻,手脚到处乱抓乱踢,胆子小的学生吓的躲在一旁,胆子大些的探着脑袋在看,见此情景我立马叫上两胆大的学生,按住他的手脚,将人掺扶起来,然后马上联系当地的卫生所,事后医生对我说,还好救治及时不然后果真的很严重,这使我更加深了对安全无小事的认识,在安全上即使打个小马虎眼也会带来极其严重的后果,所谓“千里之堤,溃与蚁穴” 。子曰:“思而不学则殆”只图思而不再学,与己会有切实的危险,如果那样自身就不会有提升,永远只能是徘徊于人生的起点,面对他人的进步
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