孝文化教育的活动方案

孝文化教育活动方案一、活动思路孝文化在中国源远流长，是中华民族的文化珍宝。通过活动引导当代青少年儿童在新时代的背景下正确认识、理解和实践孝文化，帮助他们实现“孝亲、励志、修身” 的发展目标，从而深化感恩励志教育，提高青少年儿童的综合素质。活动坚持以少年儿童为本，体现少年儿童自主参与，表达少年儿童在成长过程中对“孝道”的真切体验、独特见解和美好追求，展现当代少年儿童朝气蓬勃、积极向上的时代风采，引导少年儿童健康成长。二、活动主题孝亲 励志 修身三、活动过程与措施（一）动员准备阶段（XX、10、15XX、10、20）1、健全机构成立以学校校长室、党支部、工会、政教处、团委和班主任三级阶梯式“孝文化教育”活动领导小组，保证活动的顺利实施。组 长：秦炜明副组长：罗久林、陈 平、季建国成 员：张海军、陆汉俊、李仲奇、张恩娴、王公志、各班班主任2、宣传发动（1）利用升旗仪式、集体晨会及广播电视台等阵地，通过讲故事形式，对全体师生进行活动动员。（2）充分利用学校的宣传橱窗、黑板报等进行宣传教育，为活动的开展营造浓厚的舆论氛围。3、制定计划，保证活动有序进行学校根据XX 区文教局关于组织开展未成年人孝文化教育的实施意见拟订了本方案，各部门、各班应依据学校的方案，针对本班的实际制定相应的实施细则（细则包括活动的目标、措施、内容等）。（二）活动实施阶段（XX、10、21XX、11、20）1、开展以“孝道”为主题的论文评比活动。（党支部）2、开展以“孝心教育”为主题的黑板报评比活动。 （政教处）3、结合“弘扬民族精神”教育活动，开展“我为父母尽孝心”的征文比赛。 （初中语文组）4、开展“感恩行动七件事”主题道德实践活动。 （政教处）要求每位学生做到：（1）每天向他人问好，向帮助你的人说“谢谢” 。（2）每天为师长做一件力所能及的事。（3）每周写一篇感恩日记。（4）每月在社区进行一次公益劳动。（5）每学期参加一次感恩主题活动。（6）每年为师长送上一次生日（节日）祝福。（7）每年参加一次革命烈士祭扫活动。5、向全校学生发出“人人争当小孝星”的活动倡议，开展“六个心”活动评选出数名“优秀小孝星” 。 （团委）“六个心”：常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让父母开心；遇困难，勤商量，善沟通，让父母称心；遇矛盾，能宽容，让父母顺心。6、学校将十月定为“孝心教育月” ，同时将每个星期日定为“感恩日” 。7、开展“孝敬父母、从小做起”的演讲比赛活动（高中语文组）8、向全体师生征集孝道短信，评选出若干优秀短信。 （工会）9、到西峰社区进行“尊老敬老爱老”社会实践活动。（三）总结推广阶段（XX、11、21XX、12、10）1、活动结束后，各班主任要认真撰写一份书面总结材料，交学校“孝文化教育”活动领导小组。2、学校“孝文化教育”活动领导小组，依据各班的总结，认真撰写出一份结论性的总结评估报告。3、总结评比、表彰先进、推广经验、展示成果。一、活动思路孝文化在中国源远流长，是中华民族的文化珍宝。通过活动引导当代青少年儿童在新时代的背景下正确认识、理解和实践孝文化，帮助他们实现“孝亲、励志、修身” 的发展目标，从而深化感恩励志教育，提高青少年儿童的综合素质。活动坚持以少年儿童为本，体现少年儿童自主参与，表达少年儿童在成长过程中对“孝道”的真切体验、独特见解和美好追求，展现当代少年儿童朝气蓬勃、积极向上的时代风采，引导少年儿童健康成长。二、活动主题孝亲 励志 修身三、活动过程与措施（一）动员准备阶段（XX、10、15XX、10、20）1、健全机构成立以学校校长室、党支部、工会、政教处、团委和班主任三级阶梯式“孝文化教育”活动领导小组，保证活动的顺利实施。组 长：秦炜明副组长：罗久林、陈 平、季建国成 员：张海军、陆汉俊、李仲奇、张恩娴、王公志、各班班主任2、宣传发动（1）利用升旗仪式、集体晨会及广播电视台等阵地，通过讲故事形式，对全体师生进行活动动员。（2）充分利用学校的宣传橱窗、黑板报等进行宣传教育，为活动的开展营造浓厚的舆论氛围。3、制定计划，保证活动有序进行学校根据XX 区文教局关于组织开展未成年人孝文化教育的实施意见拟订了本方案，各部门、各班应依据学校的方案，针对本班的实际制定相应的实施细则（细则包括活动的目标、措施、内容等）。（二）活动实施阶段（XX、10、21XX、11、20）1、开展以“孝道”为主题的论文评比活动。（党支部）2、开展以“孝心教育”为主题的黑板报评比活动。 （政教处）3、结合“弘扬民族精神”教育活动，开展“我为父母尽孝心”的征文比赛。 （初中语文组）4、开展“感恩行动七件事”主题道德实践活动。 （政教处）要求每位学生做到：（1）每天向他人问好，向帮助你的人说“谢谢” 。（2）每天为师长做一件力所能及的事。（3）每周写一篇感恩日记。（4）每月在社区进行一次公益劳动。（5）每学期参加一次感恩主题活动。（6）每年为师长送上一次生日（节日）祝福。（7）每年参加一次革命烈士祭扫活动。5、向全校学生发出“人人争当小孝星”的活动倡议，开展“六个心”活动评选出数名“优秀小孝星” 。 （团委）“六个心”：常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让父母开心；遇困难，勤商量，善沟通，让父母称心；遇矛盾，能宽容，让父母顺心。6、学校将十月定为“孝心教育月” ，同时将每个星期日定为“感恩日” 。7、开展“孝敬父母、从小做起”的演讲比赛活动（高中语文组）8、向全体师生征集孝道短信，评选出若干优秀短信。 （工会）9、到西峰社区进行“尊老敬老爱老”社会实践活动。（三）总结推广阶段（XX、11、21XX、12、10）1、活动结束后，各班主任要认真撰写一份书面总结材料，交学校“孝文化教育”活动领导小组。2、学校“孝文化教育”活动领导小组，依据各班的总结，认真撰写出一份结论性的总结评估报告。3、总结评比、表彰先进、推广经验、展示成果。一、活动思路孝文化在中国源远流长，是中华民族的文化珍宝。通过活动引导当代青少年儿童在新时代的背景下正确认识、理解和实践孝文化，帮助他们实现“孝亲、励志、修身” 的发展目标，从而深化感恩励志教育，提高青少年儿童的综合素质。活动坚持以少年儿童为本，体现少年儿童自主参与，表达少年儿童在成长过程中对“孝道”的真切体验、独特见解和美好追求，展现当代少年儿童朝气蓬勃、积极向上的时代风采，引导少年儿童健康成长。二、活动主题孝亲 励志 修身三、活动过程与措施（一）动员准备阶段（XX、10、15XX、10、20）1、健全机构成立以学校校长室、党支部、工会、政教处、团委和班主任三级阶梯式“孝文化教育”活动领导小组，保证活动的顺利实施。组 长：秦炜明副组长：罗久林、陈 平、季建国成 员：张海军、陆汉俊、李仲奇、张恩娴、王公志、各班班主任2、宣传发动（1）利用升旗仪式、集体晨会及广播电视台等阵地，通过讲故事形式，对全体师生进行活动动员。（2）充分利用学校的宣传橱窗、黑板报等进行宣传教育，为活动的开展营造浓厚的舆论氛围。3、制定计划，保证活动有序进行学校根据XX 区文教局关于组织开展未成年人孝文化教育的实施意见拟订了本方案，各部门、各班应依据学校的方案，针对本班的实际制定相应的实施细则（细则包括活动的目标、措施、内容等）。（二）活动实施阶段（XX、10、21XX、11、20）1、开展以“孝道”为主题的论文评比活动。（党支部）2、开展以“孝心教育”为主题的黑板报评比活动。 （政教处）3、结合“弘扬民族精神”教育活动，开展“我为父母尽孝心”的征文比赛。 （初中语文组）4、开展“感恩行动七件事”主题道德实践活动。 （政教处）要求每位学生做到：（1）每天向他人问好，向帮助你的人说“谢谢” 。（2）每天为师长做一件力所能及的事。（3）每周写一篇感恩日记。（4）每月在社区进行一次公益劳动。（5）每学期参加一次感恩主题活动。（6）每年为师长送上一次生日（节日）祝福。（7）每年参加一次革命烈士祭扫活动。5、向全校学生发出“人人争当小孝星”的活动倡议，开展“六个心”活动评选出数名“优秀小孝星” 。 （团委）“六个心”：常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让父母开心；遇困难，勤商量，善沟通，让父母称心；遇矛盾，能宽容，让父母顺心。6、学校将十月定为“孝心教育月” ，同时将每个星期日定为“感恩日” 。7、开展“孝敬父母、从小做起”的演讲比赛活动（高中语文组）8、