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一年级新生入学家长会发言提纲 一、数学教师自我介绍 （师生联系方式） 二、学习习惯培养 刚刚进入小学一年级进行系统学习数学的孩子，需要 培养以下学习习惯： .在课堂上认真倾听的习惯，倾听老师的话或老师指定 的同伴的话，并用重复的方式检验是否倾听准确。 2.在课堂上认真观看的习惯，观看老师的操作演示， 观看老师布置的作业格式和作业内容，并用模仿的方式检 验是否观看准确。 3.在课堂上认真操练的习惯，操练老师要求的摆一摆、 画一画活动，并用比较的方式检验是否操练准确。 4.在家里、课前准备好学习用品的习惯，按照老师的 要求，由家长负责监督。 三、学习用品准备 1.包好数学书：先在数学书封面贴上标签，再在标签 上写好学生的班级和姓名，然后用透明塑料包书皮（中号 或 B5 大）包好，最后用订书机在数学书的四个角固定书皮 和书，以便于保存完好。如：实物样本。 2.低年级算术本 5 本（不写姓名，教师保存，统一使 用）规定方格本 3 本。如：实物样本。 3.铅笔至少 5 支，每天在家里削好；透明直尺 20 厘米 长、4B 绘图橡皮、水彩笔、扑克牌 A10 数字卡。 四、学生学习评价 1.数学书上的练习题每天一评。 2.班级评比栏每月汇总一次。 3.不定期在教师个人云空间上展示优秀学生。 4.教师和家长之间不定期的专题交流。 5.数学书第 111
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