以企业文化为切入点加强国防教育.docx

以企业文化为切入点加强国防教育 如何在新形势下加强和改进企业国防教育，寻求新途 径、新方法，是国防教育面临的一项新课题。以企业文化 为切入点，在营造企业文化氛围，树立企业形象，锤炼企 业精神之中贯穿国防教育工作，是一条加强和改进国防教 育工作的有效途径。 企业文化是以价值观念为核心的思维、心理和行为方 式，是企业三个文明建设的重要内容，它不仅反映了企业 的精神面貌，而且有利于振奋斗志，提高劳动生产力和群 众素质，具有导向、凝聚、协调、规范、鼓励功能，对发 展企业，造福职工有重大作用。企业文化建设包括企业在 技术因素之外所独具有的价值体系、行为方式、文化积累、 文化传统，包括企业价值观念、企业经营理念、企业精神、 企业道德、企业行为规范和思想方法等。 它是企业精神文 明建设的有效途径，是加强和改进企业国防教育工作的重 要措施。企业文化与国防教育工作在调动职工积极性，增 强企业凝聚力，保证企业发展目标实现上起着相辅相杨的 作用，但二者性质有所区别。企业国防教育工作是以企业 内部员工为对象，以培养爱国主义和国防意识为目的的一 种教育方式；企业文化是一种社会文化现象，是与企业经 营活动有机融合在一起的一种活动。这种活动包含着极丰 富的文化内容，不仅对内有粘合作用，对外也具备一种争 取公众对企业认同的社会功能。企业文化与国防教育工作 的关系是，企业文化可以更大的领域里为国防教育工作提 供观念、价值、精神表现的形式与载体；国防教育工作借 助企业文化方式，可以不断丰富内容、深化工作效果。企 业文化通过科学文化和人文文化手段的综合运用，把国防 教育工作开展的党的路线、方针、政策和国防职能、意识 的教育内容转化为企业的价值观，进而增强企业的凝聚力， 发挥职工生产经营的积极性，为企业和国家多作贡献。 企业文化与国防教育工作存在不同点，是两个完全不 同的概念，它们有着本质的区别，不能混为一谈，更不能 互相取代。首先是性质不同。国防教育是对全体公民进行 以爱国主义为核心的国防观念、国防知识和国防技能的教 育学科。企业文化它是通过培育企业职工共同的价值观和 行为准则，对职工的行为进行有效的管理和控制，追求企 业整体优势，具有明显的管理性、经济性，本质上是经济 管理问题。其次是内涵不同。国防教育工作既是研究人的 思想和行为规律的理性概念，又是进行国防意识培养活动 的实践性概念。企业文化是在企业长期生产经营过程中逐 步形成的、全体成员共识共守的行为规范、传统作风和价 值观念，主要是理性文化概念。再次是内容不同。国防教 育工作的基本内容是对党员干部和广大群众进行国防理论、 国防精神、国防历史、国防体制、国防法制、国防常识、 国防动员及国防经济等等教育，促进经济和社会的共同发 展；企业文化的基本内容是根据企业内外条件选择经营哲 学、确定管理信条、培养企业精神、确立企业目标、建设 企业道德、树立企业形象等。因此，国防教育工作的任务 是立足于全民的思想政治 XX 度统一，具有较要的共性特征。 企业文化是在宏观的大政方针指导下，主要是依据本企业 的实际情况长期铸就的，具有鲜明的个性色彩。最后是方 式不同。国防教育是群众性的思想教育，它渗透在社会生 活的各个方面，教育内容丰富，教育对象广泛，教育条件 各异。其坚持经常教育与集中教育、普及教育与重点教育、 理论教育与行为教育相结合的原则。企业文化建设的主体 是企业的全体职工，良好的企业文化氛围，是在社会主义 文化大背景下，通过企业领导人的倡导，靠全体职工的自 我教育、自我约束、自我体验，逐步养成，一旦企业职工 拥有了共同的价值观念，企业就有了巨大的凝聚力和感召 力，职工就会自觉自愿地、齐心协力地为实现企业目标而 奋斗。它的运行特点主要是以潜移默化的形成，通过良好 的企业文化氛围，提高职工的思想道德素质。 企业文化与国防教育工作是两个不同的概念，是两项 不同的工作，但在实际操作中又有着密切的联系，在许多 方面都是相同、相通和相融的。1、对象相同。企业文化和 企业国防教育工作，作为两门科学，其研究对象都是人， 都是以人为本的科学，都是做人的工作。它们都是以尊重 人、理解人、关心人、激励人为共同的出发点，都强调协 调好企业内部的人际关系都重视培养人的集体意识和提高 人的思想道德素质，都把最大限度地调动职工积极性和主 动性作为自己的重要任务。企业文化从研究人的共同的价 值取向出发，注重焕发人的精神，塑造人的灵魂，倡导群 众的优良作风和好的传统，强调自我激励的作用，在企业 现代化管理中实行人性化管理。企业国防教育解决人的思 想认识、观点、立场问题，以育人为业，以转变人的世界 观为本。总之，企业文化和思想政治工作在培养人的良好 品质、塑造人的美好灵魂方面是完全一致的。 2、方向一 致。企业文化和国防教育工作都属于意识形态范畴，都为 经济基础服务。无论是企业文化还是国防教育工作都必须 坚持共产党的领导，坚持社会主义的方向。中国的企业文 化是社会主义企业的企业文化，它必然受社会主义思想原 则、道德规范、行为准则和集体主义价值观指导，体现社 会主义精神文明建设的要求。建设有中国特色的企业文化， 不仅与国防教育工作的政治方向是完全一致的，而且坚持 国防教育工作优势又能保证企业文化建设的正确方向，提 供思想动力。3、目的相近。企业文化的功能之一就是效益 功能。建设企业文化或企业精神的目的，就是通过强化软 管理，激发人的工作热情，从而提高经济效益，进而发展 社会生产力。国防教育工作讲究国防建设与经济建设协调 发展，是发展社会主义生产力的可靠保证。可见企业文化 和国防教育工作的共同终极目的都是为提高企业的经济效 益，发展企业生产力，为经济建设服务。4、途径相通。企 业文化和国防教育工作为达到目的的途径或手段是相通的。 国防教育工作经常采取的一些途径，对企业文化建设也适 用。例如，开展丰富多彩的寓教于乐的文体活动；创造良 好的人际关系环境；树立典型，学习榜样等等。这些途径 和手段都是企业文化建设和国防教育工作共同使用的，几 乎完全可以通用的。5、环境相似。无论企业文化建设还是 国防教育工作都是在一个特定企业环境中进行的，在同一 环境中，在相似的影响因素的作用下，企业文化和国防教 育工作根据各自的特点和优势，确定建设自己的企业文化 起点和程序，选择国防教育工作的重点和突破点，以求两 项工作同步获取成果。 当前国防教育领域面临着复杂的形势，当今社会是一 个以科学为先导，以经济竟争为主题的崭新世界，无论是 政治和经济领域，还是科学文化和意识形态领域，都呈现 出复杂的矛盾和斗争，并不断涌现出许多新的问题和难题。 从当前社会变革的形势看，我国正处在深刻的社会变革时 期，经济成分和经济利益、社会生活方式、社会组织形式、 就业岗位和就业方式的多样化，带来了人们思想观念、价 值观念的多样化，给国防教育工作增加了复杂性和艰巨性。 国防教育工作要与企业文化相结合，互相推动，共同发展。 企业文化与国防教育工作的概念是独立的，但相通相融是 客观存在的，两者之间的联系是明显的，结合点是很多的， 因此，通过两者的相互影响、相互渗透、相互促进、彼此 互补，达到共同发展。同企业文化相结合是新时期国防教 育工作的有效形式。企业文化所倡导的企业精神，包括竞 争精神、创新精神、科学精神、主人翁精神、群众精神、 奉献精神、民主精神、服务精神等，不仅丰富了国防教育 工作的内涵和外延，而且给国防教育工作增添了新的活力。 同时，在培育企业群众体意识、倡导企业道德、规范员工 行为、开展各种文化活动中，为国防教育工作提供了更广 泛的活动舞台。它与企业国防教育工作相结合，将企业国 防教育工作纳入企业管理轨道，较好地解决了国防教育工 作与经济工作的“两张皮”问题。企业文化建设推动国防 教育工作的改革和创新.企业文化为国防教育工作的改革和 创新提供了一个新天地，企业文化建设使国防教育工作的 内涵更深刻、外延更扩展，使国防教育工作更适应市场经 济的需要，更便于与经济工作融合在一起去做，从而增强 国防教育工作转化为物质生产力的力量