六年上册级美术教案2.docx

六年上册级美术教案 2 第四单元 1、立方形物体（写生画） 一、教学目的 使学生了解和掌握立方形物体的结构及其透视变化规 律，并能正确地表示出来。 二、前准备 大幅图片、立方模型 三、教学过程 1、指导学生欣赏：立方形物体 2、组织教学，板书题：立方形物体 3、复习立方体的平行透视。 4、平行透视和成角透视的方法相同。 、按照本讲解六面体不同位置的成角透视画法，并在 讲解过程中讲要点。 6、教师辅导：每画一个六面体，要先观察分析再进行。 四、作业布置 要求学生画几个六面体。 2、圆柱形物体 一、教学目的 通过复习，使学生明确理解处于不同位置状态下的圆 柱体圆面的透视变化规律。 二、准备 有关展览的图片，富学生的欣赏内容。 三、教学过程 1、复习旧，出示石膏圆柱体，说明要点。 2、分析处于不同放置状态下的圆柱形物体的画法。 3、再分析柱身的装饰及其透视变化，要画出与圆曲面 相适应的样子。 4、让学生小组讨论如何画画，共同找题材。 四、小结 通过学习这一，我们应该学会一些有关画写生画的基 础知识。 五、作业 画一幅圆柱形物体。 3、静物 1、教学目的 使学生学会用基本形体分析组合物体的结构，并能较 准确地描绘出组合结构物体之间的相互关系。 二、前准备 1、先准备若干种组合结构的日常用品。 2、教师绘制一幅组合形体的结构素描范画。 三、教学过程 1、组织教学。 2、提问前一学习过的内容，引入新，板书题。 3、讲新：出示前准备好的一组合结构物体。问：这是 什么物体。 根据学生回答情况，分析其形体结构的关系。 4、联系前面学习过的几种有关几何形体的结构，作简 要的复习。 、讲解作画步骤。 6、分小组作画。 7、评出优秀的作品。 四、小结 教师小结画静物的方法。 五、作业 要求学生画一幅静物画。 4、杂技 一、教学目的 教学生以杂技的精彩镜头为内容，用自己学过的纸版 画形式创造一幅人物动作的纸版画。 二、前准备 准备好制作工具：刀、剪刀、三夹板 三、教学过程 1、复习学过的知识。 2、阅读文，观赏文附图，让学生议论印象最深的杂技 动作。 3、出示杂技表演的图片让学生观看，帮助学生体验生 动的细节。 4、讲解创作过程以及注意事项。 、学生创造，教师辅导。 6、评出优秀的作品。 四、小结 教师小结出绘制纸版画的一些方法。 五、作业 要求学生后再画一幅自己喜欢的纸版画。 、插图 一、教学目的 通过学习，使学生理解插图的艺术形式和作用。 二、前准备 1、让学生欣赏一些插图。 2、让学生欣赏教师作品。 三、教学过程 1、组织教学 2、总结上一节作业，并把优秀作业贴出来让学生欣赏， 以资鼓励，从而激了他们的学习积极性。 3、讲新。展示准备好的插图，指导学生欣赏。 4、讲解插图的创造过程。 示范画画。 、学生绘画。 全班学生画画，将学生分成几小组，进行速写。 四、小结 总结速写画的特征，评出学生的优秀作品。 五、作业 学生画插图。 第五单元 1、综合拼贴（制作） 一、教学目的 通过学习，使学生认识如何选用身边的材料，运用各 种手法，充分利用材料的特性，创造拼贴画，从而培养学 生的想象力、表现力和创造力。 二、前准备 搜集各种不同材料 三、教学过程 1、组织教学，板书题：综合拼贴 2、解释：综合拼贴的意义及其特点。 3、引导观赏文图例，提问：这些拼贴画是怎样制作的？ 4、讲授制作步骤。A、用树皮贴小屋。B、画轮廓。 、 整理完成。 四、练习 要求学生进行练习，再进行评出优秀作品。 五、总结：小结拼贴画的特点。 六、作业： 成一幅拼贴画。 2、小壁挂 一、教学目的 使学生懂得壁挂的意义和作用，并初步学习壁挂的设 计制作方法。 二、前准备 准备一些制作的材料。 三、教学过程 1、组织教学，展示示范品，提问： （1） 、你认为那一幅最好看，说明理由。 （2） 、它选用了什么材料？ 2、讲解制作程序。 先画出色彩效果图，再按图面放大，画在做壁挂的织 物面上再进行制作，分布直观教具。 四、练习 学生进行制作，教师辅导 把画好的作业展览，供学生欣赏。 五、小结 肯定优点，鼓励全班。 六、作业布置 要求学生制作，再进行评比。 3、送给母校的纪念品 一、教学目的 通过学习，使学生的审美观得到培养，增强学生热爱 母校的感情。 二、前准备 布置学生准备制作的材料。 三、教学过程 1、组织教学： 2、讲新： 讲读文，结合教材分析，教师介绍制作的意义。 3、讲授纪念品的设计和制作方法。 4、引导学生观赏本图例，用谈话法进行分析。 、引导学生再次欣赏本图例，各自思考选择用什么题 材，用什么技法，随时发问。 6、学生作业，教师辅导。每人制作一纪念品，不限形 式。 四、后作业布置： 制作一份纪念品。 五、辅导要点 指导学生选择色彩搭配，以及材料。 4、美化校园 一、教学目的 通过学习，学生对美化校园有初步的感知，引起兴趣， 并进行简单的设计制作。 二、前准备 教师设计绘制一幅美化校园的平面设计图，供教学用。 三、教学过程 1、组织教学。板书：美化校园 2、讲授新： （1） 、引导学生观看本内的附图及文字，讲述美化校 园的意义和作用。 （2） 、根据教材的分析，对照本，学习看图知识。 （3） 、讲授平面设计图的设计知识和方法。设计要从 实际出发，注意合理和美观的原则