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六年级三单元同步作文：助人为快乐之 本 这个星期天过得很有意义，因为我和妈妈“拯救”了 一个小男孩，为什么要说“拯救”呢？看下去你就知道了。 临近下午 2 点，我跟妈妈在新华书店买完书，我这个 小书虫已经迫不及待了，想赶快带着我的新书伙伴们回家。 “妈妈，快点，快点！”我拉着妈妈三步并作两步，急匆 匆地走向了收银台。付钱排队的人还真不少，唉！看来还 得等一会儿了。一个很普通的小男孩进入了我的视线，他 毕恭毕敬地站在收银台旁边的一个角落里，两只手不停地 摸着裤子，低着头也不说话，身边也没有爸爸妈妈。排队 付钱的人一个接一个走出了大门，可是没人把小男孩领走， 小男孩一直战战兢兢的，目光开始朝四处张望着。 终于轮到妈妈付钱了，我离小男孩更近了，只有两步路的 距离，我发现小男孩在默默地抽泣。妈妈突然蹲下身问： “小朋友，你怎么了？是不是跟爸爸妈妈走丢啦？”原来 妈妈早就注意到他了，妈妈的话像是直接戳中了小男孩内 心深处的一个伤疤，轻声抽泣立刻转变成了嚎啕大哭！男 孩的哭声引起了大家的注意，妈妈和蔼地继续说：“别哭， 小朋友，那个妈妈边说边从口袋里掏出了手机， ”你 知道爸爸妈妈的手机号码吗？用阿姨的手机打电话给你的 爸爸妈妈，没事，别害怕！“或许是妈妈和蔼可亲的模样， 让小男孩有了信任感，他渐渐地放低了哭声，嘴巴一张一 张的，刚要开口，旁边的收银员阿姨突然厉声喝到：“你 到门口站着去，等着，妈妈总会来的。 ”收银员最后说了一 句绍兴话：“噶长时间哉，小孩的娘估计脑子有毛病的， 也不知道来寻的！” 。妈妈惊讶地看了看收银员，虽然面无 表情，但心里一定是气不打一出来。才缓过神的小男孩听 到一番呵斥，刚要从嘴里吐出来几个字又咽回了肚子里， 表情也打回了刚才胆小害怕的模样，闭口不再说话了。 妈妈又重新开始安慰，妈妈递给我一张纸巾：“康康， 给小弟弟擦擦眼泪。 ”，我接过了纸巾还没碰到小男孩，他 把头扭过去了。 “妈妈，他好像不愿意让我给他擦！” “没 事。小朋友，你转过来听阿姨说， ”此刻的妈妈温柔得像一 位天使， “你如果知道爸爸妈妈的号码，就用这个手机打， 慢慢想想。 ”周围很安静，劝了好几分钟，总算把小男孩从 惊吓中扳回来，他哽咽着，吞吞吐吐地报出几个数字： “19妈妈边听边在手机里按下了数字键，电话嘟嘟地 响着，妈妈把手机给了小男孩， “喂！爸爸小男孩似 乎抓到了一根救命稻草，急切又委屈地对着手机那头喊着” 妈妈不见了，虽然后面小男孩的话我和妈妈都没听懂， 但是看见小男孩眼睛里露出了坦然，我想小男孩的妈妈应 该很快就会来找他了。妈妈又叮嘱说：“小朋友，乖乖地 站在这儿，别走开去，在这儿等你妈妈过来。 ”说完了，我 们拿起书回家了。 在回家的路上，妈妈跟我说了一大堆的话，出门要注 意观察人的表情，如果遇到需要帮助的人，要尽自己的力 量帮助他们，尤其是遇到跟爸爸妈妈走散的小朋友。妈妈 高兴地说：“妈妈今年已经
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