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六年级上册H d u feel?第四时教 案 六年级上册Hdufeel?第四时教案 教学目标： 1 能够听、说、认读句子 HeisafraidHeisstuintheudHeisrriedThearestrngThepull RbinutftheudEverneishapp 2 能够正确听说认读单词和短语 ait,afraid,rr,stuin,pullutf 等。 3 会正确拼读有失去爆破的单词。 4 能听懂 Letshe 的内容，并提取正确信息完成题目。 教学重点： 1 能够听、说、认读句子 HeisafraidHeisstuintheudHeisrriedThearestrngThepull RbinutftheudEverneishapp 2 能够正确听说认读单词和短语 ait,afraid,rr,stuin,pullutf 等。 教学难点： 会正确拼读有失去爆破的单词。 教学准备： PPT 录音 板书设计： Unit6Hdufeel? BReadandriteLetshePrnuniatin Heisafraid HeisstuintheudHeisrried ThearestrngThepullRbinutftheud Everneishapp 教学过程： 一、前热身（ar-up） 1Freetal T:Gdrning,bsandgirls Ss:Gdrning,teaher T:Hdufeeltda? Ss:Iathans T:Nietseeu Ss:Nietseeu,t 2 教师播放歌曲“Ifurehapp,lapurhands”的录音， 全班学生跟着录音唱歌曲，活跃堂气氛。 APPT 出示各种表情 T：Hdeshe/shefeel? S:He/Sheis T:hatshuldhe/shed? S:He/Sheshuld 二、新呈现（Presentatin） 1 表情复习 PPT 出示表情，请孩子一起说出 He/Sheis 并表演各种表情 2DrathefaesfreahrdnP62 幻灯展示学生作品。 3 听录音，回答老师的问题 ahatstheeatherlie? bharethe? Arethehapp? 4 学生自主阅读短文完成 P63 填空。 Theantis_Rbinisstuand_ TheantarestrngThe_ Neverne_ 听录音，画出关键句，并跟读。完成 NUBERTHEPITURES 6 学生小组合作把短文改写成对话形式 Rbin: Ant: 7 请学生展示对话 三、巩固延伸（nslidatinExtensin） 1 堂练习 2 练习册第六时听力 四、堂小结（Suar） 师生一起总结本节学习的词汇和句型。 五
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