会员注册 | 登录 | 微信快捷登录 支付宝快捷登录 QQ登录 微博登录 | 帮助中心 人人文库renrendoc.com美如初恋!
站内搜索 百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

我国民族地区地方课程开发研究.pdf我国民族地区地方课程开发研究.pdf -- 8 元

宽屏显示 收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

2006M»4ù9»315ùEDUCATIONALRESEARCHNo.4,2006General,No.315áSöB¹u¹Zñ7ùî王鉴K1民族地区的地方课程开发模式可以概括为/国家专门机构统一协作a多省区联合开发a不同层次民族自治区共同使用0,其理论基础在于地方性知识的教育价值及多元文化教育的全球理念b民族地区地方课程的目标是在/中华民族多元一体格局0理论的指导下,立足于各民族优秀的文化知识,放眼全球多元文化教育的发展特点,培养具有多元文化知识a态度与能力的一代新人b地方课程的内容包括生态环境a生产生活a民风民俗a社会历史a传统科学a民族艺术和语言文学等七个方面b1oM民族地区地方性知识地方课程多元文化教育T€eº王鉴,西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心常务副主任,教授a博士兰州730070áSöB¹u¥ñæÉùŸBñy¥5,PV€ºµSEñƒBÕñ˘¥8Å/,öB¹u¥ñ9y¹y¥ÓÄÐåNðy7|y¥Ÿ¦b.d¥öB¹uñŸ¦SEñöBÔÓñ,SEdB¥ñ9Ã,7öBÔÓ,Ä¿öBÔýÐÓ3¥Ðb۝âööÄ¥wÉÐíÓĝâØQ¥Ð,öB¹u¥ñŸ¦ž3MÄ,ïv¹9FöBÓÄñ¥1è,i|ƒÕy¥¹ZŸ©M8†Q˜žöB¹u¥ñ­Ï,É7™î¥ñTSEñöB¹u¹ZñöB¹unñbƒÕñ¥S¿|öB¹uñÏ¥ÔýÓ3¥¸”vžœñöBÓÄ¥S¶,“öB¥ÔýÓ3aÓÐaåNa¹Øa\Œa3Á3aSÐaö„Ì©bBaöB¹u¹Zñ¥7T84áSµ1¹Zñ¥Ø‚ùîÐLlT,3€ª¹iñ¹l¥Ù5B¿¹Zñ¥LTسµu¿S¥¹Zñ7¥åNÐTŒCœ8Üäbn5,€ö1؂ÐLlñªëܹZñس¹8Bâ›Ÿ†Êë¥ñbƒÕسö1Ÿ1¿‡Å©ZSE¥¹Zñ,y¹ZSEvûL›¹ZsƒÅ,ÜB¥¹Zñ¹îƒbB,¹ZñÏ8B¹†Ê77¥ñ,ƒµæ¿‚¹uô1¥³1Ê4ñbŒÂTÜñT¹¹Zñ¥BTü‚˜†áS¥L,÷‚˜†áSöB¹u¥LbáSöB¹u7ý,‹V8B¹Zñ¥T¿¹8uó†7öB¹Zñ¥Tbƒö1In24本文系教育部人文社会科学重点研究基地2005年度重大研究项目/我国少数民族教育政策体系研究0项目批准号05JJD880064的阶段性研究成果böBöB¹uÄ¥M»ŸbQ,YL,áSTrñ7Ðy¥åN¹«ò,7OƒZëƶ¥Ü,ñÌù¥¹Zñ,°7¹Zñ•I¥L¶bŒáSÇÇ8B¹†Ê7¹Zñ,öB¹uüösžø¥GbáSBñöBaÓÄ¥SE,­jjƒBÄü‚µr¹7a‹öB¹uÄ„öBÄ¥¹ZñbŸB¹è,áS¥ŸBö1ÏþŸÚð,V¹ØÊ„ÓÄ™ÿŸA,Bñ¹›œ¥u,‹¿¹Zñîë¥Bñ›œ¥/¹Z0V›ŸußA,ö1sƒŸaZaÅÕa¹a2©ô8ub®¿s¥¹a¥Ôýa¥Ü63VC¿ÓÄ¥ØÍÉ©yÍ¥•Y,ô8usY7‚¥ŸB¹Zñ‚ÇÀµA1,7O9‚V›by¹ô8uŸBÓÄ¥BÁŸ,ô8uVxT7ŸB¹u¥¹Zñ,î7¥¹ZñVô8u¥ŸBÐnÏP¨bƒS‚ÇÜ6V›,7O˜†öBÓĪ¥öCL³p,ƒOáS120W50M}Ÿ,üµƒÕ8uxT7öBÔÓñ¥Llbô8uŸBÔÓñ¥7ÐyüBÕŘ¥öB¹Zñ,º‚Vñ¥8†ŸÎ³1ÉB„¥4Ú,ƒ9ž’7öB¹u¹Zñ¥ö1©bð¹Z¥ŸB1ÍEaTB¥öBÐnÏ,9VP¨ƒÕt8u7¥öB¹ZñbôáSâò”öB/val0¥þÄ„BöBÓĪ¥öBØÄ,öB¹u¥¹Zñ7TVÀ“¹/SEÊdBxTa8uó†7a‚ªQöB1ÍuP¨0b/SEÊdBxT0ö1®SEâ†/¥öBâ³„SEöBY¾ôö/¥öBÓĝâ³F®7îë¥öB¹uâñ¿ê5lF¾ôö,µ3F®‚öB¹u¹Zñ¥9a7aLaßN©5ØýT,Üy¥öBâY,ÆSEâY¥dB5ØÏb/8uó†70ö1BöBîôþ¹Ï¦gM¥8u­W,SEÊ¥dBxT/,õ„¾öB¹ZñS¥Åça‹¥Ia¥¡Þañ¥LÐßN©bÂáSXµ¥Øñt8uöB‹IrTF®üʵ38uó†7öBÔýÓ3ñ¥,ñÌ1976MžTîë¥Ö8uÎa‘Caaaaa1aÅÕaZaÎӝ‹xTlF,1975Mîë¥Ø8‘CaaaÔ7ӝ‹xTlF,1982Mîë¥ô8uŸaZaÅÕa¹a2ŸÓ‹xTlF,xTlFö1µ3xØöBÓ3‹¥ÃaIa†—ñ„‹©Ù5bN,‹ÉB„”vƒtF®¥ÿ„¯ƒS¶,žðÌ•ÐöB¹u¹ZñS¥Åça‹¥I©ýTbεBÕfƒ,ÂTBñöBö1ÏþBñ8,5®¾8F®Êïµ3ƒñöB¹u¥¹Zñ¥7bÂÅÕ8µØñµ¥”öB1ÍEÕ2æB1ÍEaêTB1ÍEaFö½BјB1ÍEbƒtÅÕ8µ”öB¹u¥¹Zñüö1®ÅÕ8âö5†ÊF®ïµ37b/‚ªQ¥öB1ÍuP¨0SEÊdBxT/,Ü8uó†7¥öB¹u¹Zñ‹,VBöB¥‚ªQ¥1͹u1Íua1ÍÜa1ÍEP¨,Âô8uŸB¹u¹Zñó†7¥Q˜ŸBÓÄ¥¹ZñVŸ1ÍuaÅÕ8¥Å2ŸB1ÍÜaÅÕ8¥ŸB1ÍE¥öBÐnÏP¨baöB¹u¹Zñ7¥SиôáS÷ЀnmY¥/Ï¿öBíB8ì0؂,áS¥íÓĝâü‹¾/íB8¥â0bêƒÚ¥/í0òöB¥ÓÄ©Mû1ÉÆSE¥ñ­Ï,­òöB¹u¥¹ZñÏϹa8†¹Q˜ŸbƒÚ¥/B80üÏ¿öBMî™î¥µ†ò”öBÓÄ¥ÏS.dÓÄ©M,ñqÓÄ­qÓÄÏ¥ÀEÓĹö8,Œ‚B,ñÏ¿òöBª¥ÓÄ©MbáS20W50M}Ÿ¥SEñ8Ï,üQ˜ò”öB¥åNÐÓÄaöÐCL,X›åN¥vqBöl,ŒVíÓĝ25⥘Ÿª,Îùù‚¥bƒü1p¥ß/,BZë,Øñ¥SEñÏ,НíÓĝâ¥ØQ,Fvò”öBÓÄ©MSEñ¸Ï¥1è6BZë,ö1YVöB¹u¥¹Zñ„nñ,ŸÏQ˜öBŸ¥a¹ZŸ¥ÓÄ©MbáSöB¹u¹Zñ7¥9S/Ï¿öBíB8ì0؂¥/,ë¿òöB¥ª®ÓÄ©MîT,b†oíÓĝâ¥ZÄ,¡µíÓÄ©MaÿÐï¥B}¦böB¹u¹Zñ7¥8Sö1µ/ñªëb1..õöB¥ª®ÓÄÄñöBûµ1š®¥ÓÄ,C}ÐnâÉÆáS­,òöBû1¥â8Нâ¸,ŸB¥ýâaíB¥ÜâaTB¥8â©bÉÆC}Ðnâ™ÿ­ª,®¿söÓÄ¥,öBÓÄ©MÐnñ¸¥Ê4ïvHøÄbŒƒi‚©¿öBÓÄ|â¥÷û,öBÓÄÐn¶­“ÕZT¤ž.õ,AUv¥3ï,VüöBîôµ¥fË1¤ÿ¨¥¹ZŸN´b7Øñ8ϹZñ¥7,ü1|öBÓÄÏKª®¥¸ìÉÐnâ¥vî­,P”öBÐ3³„gäöB¥ª®ÓÄîT¥H,¡öBÓÄ¥fËaÿÐN´4báSöB¹uµµä¥1–¹ØÌΩÓöÌâ,yN,öB¹u¹Zñ¥¸‚Ç1Q˜öB¹u¥1–¹Ø„f,÷1Q˜¦ÓöÄ,|ñ¸ÐöB¹uÐ3¥3„ÜóŸ,P¹Zñ¥¸²†Ð3H¥¦„Y,¸Ð3س„¤s,a‹Ð3ÓÄ„±»¥CL,¡Ð3¥–„³1,¡Ð3¥7Ú„Llïb2.¡íÓÄÏöŒªîA³¥ïÏ¿öB¥ÓÄí¥,íÏ»B8¥b¬ÄBñ”öBûµ1¥ÓÄ.d,H»¹uqBÓÄ.d¥¾†,qBÓÄ.dÏ»HHVnò”öBÓÄ¥’byN,BñöBSE,â¥SÏA¶9F/¡Ð3öBÐíÓÄiöÏŒªîA³¥ï0bñ81s¹ªMÐ4³1öB¥ÓÄ¥H,YVÐðöBöBÓÄ¥ŒªŸªMsöBÐsÓÄ,É7™îíÓÄ¥öŒªï,ƒŒ†ë7Y¹Ø³öB¥ÓÄ,ŒAžñÌÐðÓÄ¥s,Œ÷z¹\ÉÐðÓÄW¥ŒÐ†Tb3.yëBža†ØaSÐ¥S7öB¹u¥¹Zñ‹In”öBÐ3¥ÐÄ,V¸aZEžßN8yëBža†ØaSÐ¥SbíÓÄ¥ñ9€,‚‚ö8öBîôΔöBîô,û1öBÓÄ¥•Y,ÉÆsöBÐsÓÄ¥5,ØœÐn¥ñaÐ9Ãa‹,Q˜„a‹Ÿ1‚öB„ÓÄ¥Ð3¥Ð„ì,PðÌa‹Ðn¥BMÌâ,iNÌâϤsÐöBåNaÓÐaÔýÓ3©M1¥¸b‚Ç1úù”öBÐ3ðÌ1¥öÓÄϤîÿ,7O1úùðÌö¥öÓÄϤîÿbíB8âV¸žZEZë¥yŸ,1pßNЩςzÄ¥BS8€¨btÓÄ¥ÐЩ1áM,‚5Æï©ÎÐîü©,û1ÿiýaZE¥SПОŸb,”öBâ¥ñ¸ö1òË”öBÔýñ¹ö,VCµfƒA,ò¹u1›7„I¥öBÔý‹18bòöB¥rÓÄ„©MYVöBÔý‹V¹ïCŸ,1ÂöB¥åNa‡¦¦þ©,ŒÇG¿Ôý‹ƒB8ŸZC‘¥a÷ùÉ¥öBÓÄA–‚s¥,÷ƒCLöBÔý‹¥I»ïCJrqÔÓ3‹¥fƒ,ÜÐöBÔýT¹É›ÔÐ¥É7T¹ÐqÔý¥ý,P”öBÔýïC_qÔV¥t_b¹èò”öB¥¹ZŸ©MÓÄ¥T¨,öB¹u¹Zñ¥¸ü‹¾Ü.õöBÓÄT¹1¥ö1©b3€ÜÅÕ8¥Å2ŸB1ÍÜ7VlЮMuŸBÓÄv¥¹Zñ,WF®S“¥ŸÐEañEaЂEaª®aÐ3EɕЂ¥,’çŸB¹u¥¹Zñ¸26“3ÿÌâa3Á3aö„öÌaöåNa.dSÐaöB\Œ„ÔýÓЩþñZë,8Â/b3ÿÌâöaŠa¤ðaî±þa€Á,öBaŸÍaÜ6aâaöžæaöy©3Á3‚Ja3ÁZTa¸îýÅTa«i©ö„öÌþÞQ}a›eaÜ«a‚J,W¸§Í©.dÅ£©öåNåýaåN¦aaYafaçY©.dSÐÓaåØaDÐayýýñ©öB\ŒûÂayýawaLaaöã©ÔýÓÐBãa.ªaö,aYaìýa¹ØaÉÔaÔaqÅЩalª©bVo埃,ƒt¸ÏK¹ÜÅ¥aµ}VŸ¥VÉÆSEñ¥ÔÓaåNa¹Øa3þa\Œaö©S­Ï,SEñÏ1Q˜îµ56ñöB¹1¥ÓÄ©MÐDb¹Zñ„nñÏ1¹d¹a8†¹Q˜òöB¥ª®ÓÄîT,9ñöB¹u¥a‹Ÿ„öBÄ¥a‹ŸbV1蟃,ØñÏ,SEñ¹ö,ÿ9ñ¥8890,ƒÏ‹¾“ò”öBÓÄÏK­¥îü,À¿î¥1è,‹¾YVʥذùîŸM¹ÃçbáSçBî¹u¥¹Zñ„nñî1è¹1012,ôḁ́ذÐLlùî,¹a‹ÓÄ¥íŸ,‡ž8C¹Zñ¥Ä,öB¹u¥¹Zñ„nñî¥1è΋”v,eÅ1520­W¹†abÿdæöBâÏS”öBâ¥eë,qB“¥55ñ”öB¥âby¹áS”öBµ/val0¥Ä,îöBâBîöB¹u¥âbÓöBâÏ¥¹Zñ9ü¨öB¹u¥¹ZñƒB4Ebç.öBÐÓÄM.P֍ð€ý,1962.2.èSemali,L.M.andKinchelce,J.L.IntroductionWhatisIndigenousknowledgeandWhyShouldWestudyItSeeSemali,L.M.,andKincheloe,J.L.,ed.WhatisIndigenousKnowledgeVoicesfromtheAcademy,NewYorkandLondonFalmerPress.1999.29.éJames.A.Banks.ApproachestoMulticulturalCurriculumReform.JamesLynch.MulticulturalEducationinAGlobalSociety.FalmerPress.1997.234.ênmY/Ï¿öBíB8ì0؂¥•Y/,öBâ5¥¸Ð€XÜ4Ï¿öBíB8¥â؂b•n¨’aÊ£uíÓÄöÐíB8âv,uöBâùîv1997M»1ù¨’u/Ï¿öBíB8ì±X0ÐÏS”öBԝâv,uöBâùîv1996M»4ù¦kuÂسϿöBíB8â؂v,uöBâùîv1999M»3ù¦kuÏ¿öBíB8â؂¥åNÉv,uöBùîv2004M»2ùAStudyonMinorityNationalityAreasLocalCurriculumDevelopmentinChinaWangJianAbstractThelocalcurriculumdevelopmentmodelforminoritynationalityareascanbesummarizedasunifiedcoordinationbynationalspecialorganization,uniteddevelopmentbymultiprovincesandregions,andcommonimplementationindifferentlevelsoftheminorityautonomyregions.Thetheoreticalfoundationofthemodelliesintheeducationalvalueofthelocalknowledgeandtheglobalconceptofthemulticulturaleducation.Minoritynationallocalcurriculumaimstobebasedonexcellentculturalknowledgeofminoritynationalities,tohavetheglobalmulticulturaleducationdevelopmentcharacteristicsinview,tocultivatethenewgenerationwithmulticulturalknowledge,attitudeandabilityguidedbythetheoryofthestructureofpluralisticintegrationoftheChinesenation.Thecontentsoftheminoritynationallocalcurriculumincludesevenaspects.Theyareecologyenvironment,productionandliving,minoritynationalitytradition,socialhistory,traditionalscience,minoritynationalityartandlinguisticsetc.KeyWordsminoritynationalityareas,localknowledge,localcurriculum,multiculturaleducationAuthorWangJian,ExecutiveDeputyDirector,professoranddoctorofNorthwestMinorityEducationalDevelopmentResearchCenter,NorthwestNormalUniversityLanzhou730070责任编辑杨雅文27
编号:201311212036021440    大小:157.64KB    格式:PDF    上传时间:2013-11-21
  【编辑】
8
关 键 词:
课程 论文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:8次
abingge上传于2013-11-21

官方联系方式

客服手机:13961746681   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

相关资源

相关资源

相关搜索

课程   论文  
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们
copyright@ 2015-2017 人人文库网网站版权所有
苏ICP备12009002号-5