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中美护理本科人文社会科学课程设置的比较研究.pdf中美护理本科人文社会科学课程设置的比较研究.pdf -- 8 元

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2008年2月第15卷第2期护理学报JournalofNursingChinaFebruary,2008V01.15No.237【护理教育】中美护理本科人文社会科学课程设置的比较研究余艳萍.王斌全,商临萍山西医科大学护理学院,山西太原030001【摘要】目的通过对中国与美国护理本科人文社会科学课程设置的比较研究,为我国护理本科人文社会科学课程设置提供参考依据。方法采用横向比较研究法对中国和美国各18所护理院校的全Et制护理本科人文社会科学课程进行比较研究。结果中国护理本科人文社会科学必修溧学时数占教学计划总学时数的比例高于美国,限选课学时数所占比例低于美国,以上差另Ⅱ均有统计学意义俨0.05.Themajorcoursesweresubjectoriented,mingledwithsomecomprehensiveonesinAmerican,whiletheywerealmostsubjectorientedinChina.ThereWasadistinctdivisionbetweencompulsoryandoptionalCOUrsesinAmericanwhilenodivisioninChina.ConclusionInthefurtherreformsofcurriculumdesignsofhumanityandsocietysciencesfornursingundergraduates,theschoolsofnursingshouldcarryoutholisticoptimizationforthecurriculum,studyanddevelopcomprehensivecoursesasforCOUrsetypes,andspec毋compulsoryandoptionalcoursestocombinethetwoformsofcurriculum.KeywordsChinaAmericanursingundergraduatecourseforhumanityandsocietysciencescomparativestudy在20世纪80年代初期开始的第3次世界教育改革的浪潮中,关注人文社会教育,进行人文社会科学课程改革已成为世界高等教育界普遍关注的课题,21世纪健康需求的变化要求护理人员不仅要具备较好的自然科学方面的知识,还要有足够的人文社会科学方面的知识【11。因此,90年代以来,中国部分高等护理院校开始对人文社会科学课程设置进行探索与改革,取得了一定的成果。但目前,我国护理本科人文社会科学课程设置还存在诸多问题。美国『收稿日期12007~lo_25I基金项目1山西省21世纪初高等教育教学改革项目护理学专业人才培养模式改革研究B1401【作者简介】余艳萍1980,女,河南方城人,硕士,助教。【通讯作者】王斌全1960一。男,山西沁源人.博士,教授,山西医科大学护理学院院长,山西医科大学第一医院副院长,博士、硕士研究生导师。邮箱wbq_xyyahoo.com.cn护理本科教育已有百年历史,在课程设置方面,已形成具有护理学特色的、适应社会需求的、独立的课程体系。因此,笔者进行中美护理本科人文社会科学课程设置的比较研究,以期为我国该类课程的设置提供参考依据。1人文社会科学课程的界定目前,在护理教育领域,尚无对人文社会科学课程的分类标准,本研究进行了人文社会科学课程的界定。1.1人文社会学科的界定本研究将中华人民共和国学科分类与代码中人文与社会科学下设的19个一级学科和教育部人文社会科学研究2006年项目申报学科范围中所列学科,界定为人文社会学科。1.2人文社会科学课程护理课程按照学科类型万方数据护理学报结构可分为人文与社会科学课程,自然科学基础课程,医学基础课程,护理专业课程【21。本研究将人文社会学科及其与医学、护理学交叉产生的边缘学科所构成的课程,界定为人文社会科学课程。2研究对象、资料与方法2.1.研究对象中国和美国各18所护理院校的全日制护理本科课程。纳入标准全日制四、五年制护理本科课程以高中毕业人学为起点的护理本科课程经过美国高等护理教育学会AACN认证的护理院校的本科课程美国。排除标准专科升本科课程助理护士升本科课程注册护士升本科课程网络本科课程第二学位本科课程成人本科课程加速本科课程非AACN认证的护理院校的本科课程美国。2.2研究资料中、美护理院校的护理本科教学计划及课程改革的相关资料。2.3方法2.3.1样本选择方法采用分层、判断抽样方法。中国选取7所具有本科教育10年以上历史、代表我国护理教育较高水平的护理院校的本科教学计划选取11所护理本科教育不足lO年历史、代表一般水平的护理院校的本科教学计划。美国选取护理学专业排名在前50名、代表美国护理教育较高水平的7所护理院校的本科教学计划选取11所排名在50名以后、代表一般水平的护理院校的本科教学计划。在选取两国样本的过程中,同时兼顾了院校的地区分布中国含港澳台地区。样本基本能体现两国的总体情况,具有较好的代表性和可比性。2.3.2资料收集方法通过网络检索http//www.allnursingsch00ls.corn、实地收集等方法收集到中美护理本科教学计划各18份,其中美国全部为四年制教学计划,中国3份为五年制、15份为四年制教学计划。所收集到的为各院校2006年实行的教学计划。2.3.3研究方法采用横向比较研究法,定性研究与定量研究相结合的方法。3结果3.1中美护理本科人文社会科学课程学时数及其所占比例的比较见表1表1中美各18所护理院校全日制护理本科人文社会科学课程学时数及其所占比例的比较魅S亟旦主圈羞国£人文社会科学必修课程学时数871.06±236.30473.89±124.486.2720.000人文社会科学限选课程学时数108.78±105.68135.28±89.300.8130.422人文社会科学课程总学时数978.29±241.66609.17±111.775.8550.000教学计划总学时数3250.65±458.562201.67353.767.6030.000人文社会科学必修课程学时数,教学计划总学时数0.27e0.050.22t0.062.3920.023人文社会科学限选课程学时数,教学计划总学时数0.03i0.030.06±o.042.3170.027人文社会科学课程总学时数,教学计划总学时数0.30±0.060.28±0.070.7960.432注本文中将限制性选修课程简称限选课教学计划总学时数不含毕业实习按ct0.05水准,P0.05。3.2中美护理本科人文社会科学限选课的比较中美两国护理本科院校在人文社会科学限选课的开设方面,有很大不同。中国护理院校人文社会科学限选课的开设没有一定的指导思想,有61%的科目与必修课程中所包含的科目相同。限选课未按一定的方式进行归类,仅要求学生在列出的所有备选课程中,选修一定学分的课程。美国的护理院校多数开办于综合大学中,其人文社会科学限选课程的设置基于通识教育的思想,虽然具体的课程内容和实施要求有明显差异,但是,其核心内容和原则是大体一致的。这些课程按照不同的学科领域进行划分,各院校要求学生在每一领域选修一定学分的课程M,有的院校还对各领域内,选修课程的广度和深度有具体要求。限于美国该类课程所涉范围之广泛、开设课程数目之多,无法一一罗列,本研究仅将中国人文社会科学限选课程开课率≥100,4的课程列出见表2,美国该类课程的设置情况通过个案研究来说明。万方数据第2期余艳萍,等.中美护理本科人文社会科学课程设置的比较研究表2中国18所护理院校全日制护理本科人文社会科学限选课开课率≥10%的课程注合计开课率是指该课程开设为必修课和限选课的总开课率美国伊利诺伊大学为学生开设的人文社会科学限选课包括3个领域人文学科领域、社会学科领域、文化多样性领域,要求学生在前2个领域分别选修9学分的课程,在文化多样性领域选修3学分的课程,如果在前两个领域所选课程同时包括在文化多样性领域中,则该课程所对应的学分可同时满足文化多样性领域的要求。各领域所包括的课程如下。人文学科领域艺术史、历史非洲历史,欧洲历史。远东历史,拉丁美洲历史,中东历史,西方文明史,世界历史、英语戏剧,小说,文学,诗歌、外国文学、音乐音乐欣赏,音乐史、哲学哲学原理,伦理学、戏剧戏剧基础,现代戏剧社会学科领域人类学文化人类学,社会人类学、经济学、地理学文化地理学,经济地理学,世界地理学、历史学非洲一美洲历史,美洲历史,美洲种族研究、政治学美国政府,国际关系学、心理学普通心理学,个性心理学、社会学普通社会学,婚姻社会学,社会问题文化多样性领域人类学文化人类学,社会人类学、地理学文化地理学,世界地理学、历史学非洲历史,非洲一美洲历史,远东历史,拉丁美洲历史,中东历史。3.3中美护理本科人文社会科学必修课开课率≥10%的课程比较见表3表3中美各18所护理院校全日制护理本科人文社会科学必修课开课率≥10%的课程比较类别±垦一堂堡矍垒签五堡空丝2堡墨鱼签五堡圣墅2中美开课率均≥50%的课程大学英语94大学英ig写作83护理管理学83护理领导与管理83护理研究50护理研究94美国开设但中国未开设的课程跨文化护理与全球保健宗教学卫生服务体系西方文明史卫生保健中的政策美国宪法与制度文学欣赏28221717llll224讨论4.1护理专业本科培养目标美国高等护理教育学会AmericanAssociationofCollegesofNursingJ1986年制定了护理专业高等教育标准,并于1998万方数据护理学报年完成了全面修订。该标准是美国护理本科教育的框架,其中详细规定了护理本科生毕业时应具备的基本知识、价值观和专业行为151,该培养目标较为全面、具体,其核心知识中对人文社会科学知识的要求具有很强的可操作性,可以对课程设置以及教学活动起到明确的指导作用。我国护理本科培养目标的表述较为简洁、综合性强,对毕业生应具备的能力和业务培养目标进行了规定,但并没有对毕业生应具备的核心知识做出规定,不够具体,可操作性较差。我国可以借鉴美国的经验,将培养目标进一步细化,使其可操作性更强,从而对护理本科教育起到更好的指引作用。4.2护理本科人文社会科学课程学时数及其所占比例数据显示中美两国护理本科人文社会科学课程总学时数所占比例差异无统计学意义p0.05,这可以说明,从人文社会科学课程学时数所占比例来看,中国和美国的情况大致相同。在已进行过人文社会科学课程改革的护理院校中,其改革以增加该类课程的科目或部分已有课程的学时数为主要方向,经过一系列改革,中国该类课程的学时数所占比例已与国外院校接轨。那么,在进一步的改革中,我国护理本科院校就不应以增加课程的科目、学时数为主要方向,而应对该类课程的类型、开设形式进行深入的研究,从整体上优化该类课程的设置方案。4.3护理本科人文社会科学课程的类型美国护理本科人文社会科学课程中,以学科课程为主,兼有综合课程,比如,必修课中的跨文化护理与全球保健、卫生服务体系、西方文明史、卫生保健中的政策等,限选课中的艺术、社会人类学、文化地理学、经济地理学、婚姻社会学等。综合课程着眼于增强学科间的联系,采取合并相关学科的办法,从而把几门学科的课程内容组织在一门综合学科之中,改变了单纯以学科的逻辑来组织课程内容的做法。综合课程可以提高学生整体认识和理解问题的能力,同时,也可以解决课时有限性与课程内容广泛性之间的矛盾。我国护理本科人文社会科学课程基本均为学科课程,这是一种有着悠久历史的传统的课程类型,虽然有着诸多优点,但是,容易导致将学科与学科之间的关系割裂,限制学生的视野,束缚学生思维的广度。综合课程和学科课程在功能上存在互补作用,同时,学科既高度分化又高度综合的趋势使得这两种课程都有其存在的必要性。因此,在课程设置中,我国护理院校可以在以学科课程为主的基础上,研究和开发综合课程,根据不同学科的特点,合理设置其课程类型,充分发挥两种课程的优点。4.4护理本科人文社会科学课程的开设形式美国护理本科人文社会科学必修课和限选课的科目有较为明确的区分。在必修课中,开课率≥70%的课程有5门,分别是大学英语写作、护理领导与管理、护理研究、统计学、发展心理学,这些课程在所有开设该课程的院校中均设置为必修课程,说明美国护理院校对于保证护理本科学生培养质量的人文社会科学课程已达成共识。中国护理院校人文社会科学必修课程和限选课程的科目没有明确的区分。在必修课程中,开课率≥70%的课程有5门,分别是思想政治理论课、大学英语、体育、护理管理学、护理研究。其中,前3门课程为中国大陆教育部规定课程,在大陆院校中均开设为必修课护理管理学83%的院校开设为必修课,17%的院校开设为限选课护理研究56%的院校开设为必修课,44%的院校开设为限选课。可见,在该类课程的开设形式上,我国各护理院校之间存在很大差异,这说明我国护理院校对于保证护理本科生培养质量的人文社会科学课程尚未达成一致看法。课程的开设形式体现出了课程的重要性,是达到培养目标的客观保障。护理教育者应对人文社会科学课程的重要性进行充分的调查和论证,以明确其开设形式,保证护理人才的培养质量。【参考文献】【1】沈宁.中国高等护理教育现状发展趋势【J】.护理管理杂志,2001,l141.【2】姜安丽,李树贞.护理教育学M】.北京高等教育出版社,200257.3】王燕华.大学教学与通识教育述论美国萨吉诺州立大学通识课程设置的启示J】.南阳师范学院学报社会科学版,2007,64,86.【41董志学.美国高校本科阶段通识教育模式及其借鉴意sqJ1.教育研究,2007,644.【5】佟术艳.美国高等护理教育标准【J】.护理研究,2000,144183一184.【本文编辑方玉桂】万方数据中美护理本科人文社会科学课程设置的比较研究作者余艳萍,王斌全,商临萍,YUYanping,WANGBinquan,SHANGLinping作者单位山西医科大学护理学院,山西,太原,030001刊名护理学报英文刊名JOURNALOFNURSING年,卷期2008,152引用次数2次参考文献5条1.沈宁中国高等护理教育现状及发展趋势期刊论文护理管理杂志200112.护理教育学20023.王燕华大学教学与通识教育述论美国萨吉诺州立大学通识课程设置的启示期刊论文南阳师范学院学报200744.美国高校本科阶段通识教育模式及其借鉴意义200765.佟术艳美国高等护理教育标准期刊论文护理研究20004相似文献10条1.学位论文刘玉美国在华直接投资与中国对美国出口商品结构的关系研究2007美国是中国重要的贸易伙伴和外资来源国之一。改革开放以来,美国在华直接投资和中美贸易均呈现迅速增长的态势,2005年美国在华实际投资30.61亿美元,是1980年的155倍同期,中美双边贸易额达到2116.26亿美元,比1978年增长了近213倍。同时,从更能反映贸易质量的商品结构看,中国对美国出口商品结构也显示出不断的优化升级,一方面,2005年中国对美国工业制成品出口额与初级产品出口额之比为97∶3,另一方面,从2003年开始中国对美国资本技术密集型产品出口超过了劳动密集型产品出口。已有的研究都侧重分析美国在华直接投资对中美贸易总量的影响,本文试图探讨美国在华直接投资与中国对美国出口商品结构之间的关系。文章首先阐述了美国在华直接投资与中国对美国出口商品结构关系的理论基础。在分别回顾美国在华直接投资的发展状况与中国对美国出口商品的结构特征后,结合两者的发展轨迹,文章对两者之间的关系进行了初步分析,发现它们之间存在相关性。接着,文章对美国在华直接投资与中国对美国出口商品结构进行了协整检验以考察两者之间的长期均衡关系,在此基础上建立误差修正模型来分析相应的短期偏离机制。文章先将中国对美国出口商品结构作为一个整体与美国在华直接投资联系起来,直接得出美国在华直接投资对中国向美国出口的商品结构的影响。然后,通过分别考察美国在华直接投资与中国对美国初级产品出口、工业制成品出口、劳动密集型产品出口、资本技术密集型产品出口以及低、中、高技术产品出口的总量关系来具体分析美国在华直接投资对中国向美国出口的商品结构的影响。结果表明,美国在华直接投资对中国向美国出口的商品结构起到了正向的优化作用。之后,文章考察了美国在华直接投资对中国向美国出口商品结构的影响路径。发现美国在华投资企业通过资本技术含量较高的产品对美国的出口,提升了美国在华投资企业自身对美国的出口商品结构,对改善中国向美国出口的商品结构产生了直接促进作用。其次,美国在华直接投资通过技术溢出对中国向美国出口商品结构的改善起到了间接的推动作用,这个作用的弹性系数约为0.41。最后,文章分析了美国在华直接投资在改善中国对美国出口商品结构的过程中存在的问题,并提出了相应的政策建议。2.期刊论文史如松.SHIRusong抗战期间美国医学界对中国的关注以美国医学会杂志为例中国科技史杂志2006,273以美国医学会杂志为主要资料,观察抗战期间美国主流医学界视野中的中国.抗战期间,美国医学界对华关注增加,他们主要关注的问题包括日本侵华行为、美国对华的医药帮助、中国的医学和医疗情况以及中国的疾病问题.其中,在美国参加二战后,美国医药助华活动的影响持续增长,促进了中美医学交流,加速了某些先进科技传播到中国的进程.3.学位论文杨俊玲从美国法律对补贴的界定看中国的补贴现状及其对策2005自中国加入世界贸易组织前后,国内对国际反倾销的研究达到了白热化的程度,足见中国对该问题的重视。在WTO法律制度下,反倾销、反补贴和保障措施是WTO允许的限制贸易的措施,但是国内对补贴与反补贴问题的研究并不象研究反倾销问题那样众多。当然,这和中国不断遭受外国反倾销制裁而没有遭受一起反补贴调查的现实有关。但是加拿大政府自2004年以来连续三次对我国出口至该国的产品进行反补贴调查,使我们认识到国际反补贴似乎不是那么遥远,我们应该加强对反补贴的研究。而美国是世界上唯一具有反补贴传统的国家,也是世界上采取反补贴调查最多的国家,另一方面,美国又是中国最重要的贸易伙伴,排除非市场经济地位对我国在而临国外反补贴调查时利害方而的影响,就目前的形势看,特别是在中美贸易争端中,我国应着手做好应对美国反补贴的各方面准备工作,对美国反补贴法进行深入的研究。本文的立意正是在这样的背景下产生的。本文一共分为三章。第一章结合美国反补贴法的立法历史、反补贴法的法律规定以及相关反补贴案例,详细的介绍、讨论了美国反补贴法的沿革、美国反补贴与WTO补贴与反补贴措施协议之间的关系以及两者出现矛盾时美国政府的解决、美国反补贴法律以及相关判例在确定补贴时对关键术语的解释及态度。只有明白美国反补贴法对补贴的具体界定,我们才能从客观出发,来分析、研究中国的补贴现状及对策。为此,作者搜集了大量的美国反补贴历史上的案例,尤其是涉及中国案例,对美国反补贴法中的可抵消补贴进行了详细的介绍和分析,以备我们将来应战之用。在本文的第二章,作者分析了重视美国反补贴法研究的现实性及重要性。发达国家一直以来都不对非市场经济国家进行反补贴调查,导致我们很多人存在着错误的观念,认为只要美国没有承认中国的市场经济地位,那么就不必担心美国会对中国进行反补贴调查。这样的观点是错误的、甚至是有害的。针对这一问题,作者分别从美国反补贴法律规定本身以及美国历史上对非市场经济的中国进行反补贴调查的案例出发,阐述了即使中国的市场经济地位没有得到美国的承认,美国也完全可以对中国进行反补贴调查。而且美国承认中国市场经济地位具有历史的必然性,剩下的只是承认的时间问题,目前美国国内正在针对这一问题展开大讨论。如果美国在反补贴战场对中国开战,则危害重大,重视对美国反补贴法的研究刻不容缓。补贴作为各国普遍使用的干预经济的手段之一,对一个国家的经济发展起到了十分重要的作用,很多国家的支柱产品就是因为受到了政府的扶持才逐渐发展起来的。但是补贴同时也给其它国家的经济和国际自由贸易造成了严重的损害,所以各国在使用补贴发展本国经济的时候,纷纷采取反补贴措施来限制那些对本国经济造成影响的外国国家补贴。在本文最初定题的时候,有朋友提出珍贵的意见,认为本文似有规避美国法律甚至是WTO反补贴措施协议之嫌。其实不然。在本文第三章中,作者首先分析补贴的正反两方而的作用,也列举了几个典型的国家利用补贴来发展本国经济的历史史实,还指出了WTO反补贴措施协议对补贴的禁止、限制和允许的态度,希望借此来为补贴拨乱反正。在国际贸易中,各个国家甚至WTO都不是绝对禁止补贴,而是限制、禁止那些会对国际贸易的公平交易产生影响的补贴。在端正了我们对补贴的看法之后,我们才能坚定充分利用补贴发展经济的看法。在第三章第二节作者结合最近加拿大政府对中国进行反补贴调查中涉及到的典型补贴,从美国反补贴法角度来分析中国的外资企业的税收优惠、出口退税这两个典型的补贴问题,论证其是否属于美国反补贴法需要规范的对象。最后作者针对中国现存的补贴不限于第二节中分析的两种补贴,从美国反补贴法出发,提出应对的建议和对策。4.学位论文张春美国思想库对美国一个中国政策的影响2006在对美国外交政策影响的诸多因素中,思想库极为重要,但关注的人相对较少。作为一种独立的研究机构,思想库的目的在于指导研究并得出独立的与政策相关的知识。思想库的发展经历了从追求学术可信度向追求接近权力核心转变的过程。今天,大多数思想库都非常关注其政策建议能否得到采纳。因此,美国思想库可以被看作是观察美国对外政策走向的风向标。自中华人民共和国成立后,美国的一个中国政策经历了一个从无到有、从坚持到动摇的过程。到目前为止,美国一个中国政策已经演变为包括三大支柱,即一个中国原则、和平解决与两岸对话。相应地,美国思想库在美国一个中国政策的三大支柱上都发挥着影响。具体而言,美国思想库影响美国一个中国政策的长期趋势表现为一总体而言,学术型思想库对美国一个中国政策具有中期和长期的影响,如坚持一个中国原则、坚持两岸对话等游说型思想库的影响更多是短期性的,如对台军售而合同型思想库由于其特殊的背景则既可能有中长期的影响、也会有短期性的影响,尤其明显的是对未来美国如何介入可能的台海战争的方案。二由于美国政治的右倾化,美国思想库总体上在事实性议题上更多地倾向于台湾方面,如是否支持台湾拓展国际空间的努力、对大陆是否威胁台湾安全的认定等问题上而在规范性问题上,只有学术型、合同型思想库更多地倾向于中国大陆,而游说型仍倾向于台湾方面,如是否坚持一个中国原则、是否促进两岸对话等问题。三不同类型的思想库对美国国内政治的敏感度是不同的合同型思想库发挥影响的渠道最为稳定,学术型思想库次之,游说型思想库对美国政局的变化最为敏感。当然,美国思想库对美国一个中国政策的影响存在三个方面的制约因素因议题不同而必然存在的思想库之间、思想库内部的意见分歧,美国思想库发挥影响的国内政治空间,以及美国思想库发挥影响的国际空间或者说中美台关系的总体框架等等。这对中国开展更为有效的对美外交而言,不无启发。5.学位论文马少甫美国早期传教士中国观和中国学研究以裨治文为中心的考察2007本文主要考察美国早期传教士的中国观和中国研究。文中将美国早期传教士的中国观和中国研究放在来华传教活动的大背景下,以早期传教士裨治文E.C.Bridgman的中国观和中国研究为考察中心,对美国早期传教士中国观和中国研究的特点、成因、影响以及中国观和中国研究之间的关系展开具体研究。全文由两大部分组成。除绪论和结论之外,主体部分共分三章。第一章主要考察裨治文之前的美国中国观,具体分二节展开。其中第一节主要考察美国早期商人、外交官的中国观第二节考察传教士雅裨理D.Abeel的中国观。以此作为下文的铺垫。第二章主要考察裨治文的中国观和中国研究。本章分三节。第一节为裨治文的中国观研究第二、三节为裨治文的中国研究。其中第二节重在考察裨治文的中国历史研究第三节考察裨治文有关中国现实的报道。文中一方面将裨治文的中国观和中国研究置于早期传教士传教活动背景下予以考察,旨在揭示美国早期传教士中国认识和传教活动之间的内在矛盾。同时,通过分析裨治文中国研究的特点,力图通过纵向考察来把握美国中国学的源头。第三章考察裨治文事业的重要推进者卫三畏的中国观和中国研究。本章分三节。第一节关于卫三畏S.W.Williams中国总论的特点第二节考察卫三畏的中国观第三节略述卫三畏对美国中国学的影响。本章重在考察卫三畏与美国早期传教士中国观和中国研究之间的关系。在此基础上,文中认为卫氏的中国研究是对美国早期传教士中国研究的总结和升华。卫氏的中国总论标志着美国中国研究在方法论上的初步定型,对后来的美国中国研究产生了深远的影响。而卫氏中国观客观上也为后来美国中国研究提供了多重研究视角和研究取径。美国早期传教士的中国认识是在华传教活动的产物。在华传教活动在推动美国早期传教士中国认识的同时,也造成美国早期传教士中国认识中自身无法超越的内在矛盾。6.学位论文刘同美国管理理论运用于中国企业过程中的文化整合研究2005大约一个世纪以前,现在所谓的管理理论的中心在欧洲。管理思想可以追溯到很久以前至少可以追溯到圣经的旧约或古希腊。十六世纪欧洲的管理理论家包括意大利的马基雅维里和英国的托马斯.莫尔。而二十世纪管理理论家则包括德国的马克思.韦伯和法国的亨利.法约尔。但是,在过去的80年里,美国取而代之,成为了世界上包括激励、领导力和组织等关键领域管理理论最主要的发源地和输出国。美国管理理论在美国本土取得了巨大的成功它们使众多的美国小公司迅速成长为世界上著名的跨国集团,有些集团甚至富可敌国。而自从二十几年前中国实行改革开放政策以来,全球一体化的浪潮将众多的美国管理理论带入了中国。许许多多的管理理论家和企业家都试图将这些先进的理论应用到中国的企业中以使其发挥巨大的作用。然而,成果者却寥寥无几。究其原因,是他们忽视一个非常重要的因素那就是中美的文化差异。他们没有注意到世界上所有的人都是以他们学习来的方式看待世上的事物。他们没注意到人们极少会在思维上跨越他们的文化造就的界限所有的人都受到文化的制约。这个原理适用于普通的民众,同样也适用于杰出的理论家任何理论都是孕育它们的文化环境的反映。而由美国理论家所撰写的这些来源于美国管理实践的管理理论反映着美国的文化背景。这种文化背景跟中国的文化是有很大的差异的。两国的文化价值观甚至在很多方面是相互冲突的。这些相互冲突的文化价值观正是阻碍美国管理理论成功运用于中国企业的根本原因。故此,探寻一种能够融合中美文化差异以便将美国管理理论成功运用于中国企业的有效方式变得非常必要。而这种方式正是文化整合。文化整合是通过合作的方式融合不同国家之间的文化差异以使人们获得共同的进步。文化整合强调通过相互协作来突出不同民族间相同的价值观和共同的利益,融合差异从而丰富人们的活动和制度。通过整合各国文化的精华并将其最大限度地予以输出,就会释放出数倍于原先文化的巨大效应。虽然中美两国有着巨大的文化差异,但是这两个勤奋的民族所拥有的节俭和顽强的共同价值观为两国的文化整合提供了坚实的基础。正是这种文化的整合为中国提供了一个将美国管理理论成功借鉴、运用,从而充分发挥出巨大管理效应的有效方式。为了能够比较详尽地研究这一课题,本论文在前言中回顾了中外学者在跨文化交际,特别是跨文化商务沟通领域的诸多理论研究,从而展现这一以文化整合为研究趋势的领域在当代最前沿的跨文化商务研究的理论成果。本论文的第一章对中美的文化差异进行了比较。本章节首先介绍了作为国家文化衡量标准的四个文化维度。进而对比了中国在高权力距离、集体主义、高不确定性规避和女性化的文化维度与美国的低权力距离、个体主义、低不确定性规避和男性化文化维度,并对与之相关联文化价值体系的差异也加以了对照。第二章对中美两国的文化整合进行了阐述。本章节首先指出了美国管理理论在跨文化运用中对文化整合的需要。继而对作为中美两国的文化整合基础的节俭和顽强的共同价值观进行了阐述。最后,本章节对作为将美国管理理论成功运用于中国企业的文化整合进行了详尽地说明和解释。第三章是本论文的重点。本章节首先对包括需求层次理论、双因理论、成就动机理论以及期望理论在内的当代美国动机理论所蕴含的文化价值观进行了剖析。然后,本章节对比了这些理论中蕴涵的美国文化价值观与所对应的中国文化价值观的差异。继而对利用文化整合将美国激励理论成功运用于中国企业的运作方式进行了阐述。接着,本章节对对包括行为理论、目标管理、情景理论以及领导者参与理论在内的当代美国领导力理论所蕴含的文化价值观进行了剖析。然后,本章节对比了这些理论中蕴涵的美国文化价值观与所对应的中国文化价值观的差异。继而对利用文化整合将美国领导力理论成功运用于中国企业的运作方式进行了阐述。最后,本章节对对包括组织设计理念、全面质量管理、机械和有机组织结构在内的当代美国组织理论所蕴含的文化价值观进行了剖析。然后,本章节对比了这些理论中蕴涵的美国文化价值观与所对应的中国文化价值观的差异。继而对通过文化整合将美国组织理论成功运用于中国企业的运作方式进行了阐述。本论文的结论认为通过文化整合,中国的企业最终会成功借鉴美国的动机、领导力和组织理论所蕴含的精华,使其在中国企业内发挥出巨大的管理效应。相信本论文所作的探讨会有助于美国管理理论在中国的成功运用并会有助于中国自身管理理论以及管理思想的发展。7.学位论文潘隽多重维度下的多重角色中国报纸中的美国形象解读2005进入全球化时代,新闻已迈向国际化,由各国媒体所共享。但由于各国的政治体制、文化背景存在很多差异,全球化新闻在不同国家往往有不同的阐述,通过研究美国在中国媒体中的形象,可以了解我国媒体进行的跨文化传播现状。中国媒体如何报道美国新闻也是一些学者如刘继南、瞿峥、熊志勇等的关注焦点,本论文试图在他们的研究基础上进一步做些探讨。论文以新闻框架理论为基础,抽样选取了北京、上海和成都的综合性报纸、经济类报纸和都市报,以人民日报、解放日报、四川日报、经济日报、国际金融报、京华时报、新闻晨报、华西都市报为代表,抽样提取这八张地域不同、定位不同的主流媒体于2004年一年中有关美国的全部报道。立足于内容分析,论文从报道数量及日期分布、版面语言结构、内容分类、事件框架、语义分析等五个角度对这些主流媒体的美国的报道进行了全方位的定量分析,并选取了美国的政治新闻、经济新闻、军事新闻、文化新闻、体育新闻、社会新闻进行个案研究,从多重维度来探讨美国在中国媒体中的形象。通过分析发现中国媒体中的美国报道具有报道量大,报道全面,力求客观报道,平衡报道、略偏负面,报道侧重点不同,形象多重和存在议程设置的特点,并提取形象这个要素进行研究从历史冲突与矛盾、政治意识形态迥异、文化差异及其传播体制与传媒职业弱势等方面论述美国的媒体形象多重化的原因。发现与刘继南、瞿峥、熊志勇等学者的研究结果相比,中国媒体塑造的美国形象有以下变化有关美国报道的数量和报道面进一步扩大、从正面报道到平衡报道,略偏负面、从以政治经济为报道重点到全方位的报道、从信息比例与传播效果不等值到存在议程设置。而本论文也在中国媒体涉美报道的背景因素上补充了历史冲突与矛盾、中国传媒的职业弱势、根本不同的政治制度、误读现象、语言差异、语境差异这些因素。并提出树立正确的跨文化传播理念、加大驻美国记者的人数、采取更连续更立体的报道方式能够更好地进行中美之间的跨文化传播。8.学位论文刘顺鸿中美高技术争端分析2007本文分析了中美高技术争端的特点和本质。迄今为止,最能反映中美高技术争端特点和本质、最具代表性的典型案例是美国对中国高技术出口管制争端、中美集成电路增值税VAT争端和中美无线局域网标准WAPI争端。美国为了确保自己在高技术上持续的领导地位,建立起了全面、复杂的单边和多边出口管制体系。从冷战至今,美国对中国高技术出口管制先后经历了冷战前期全面禁运、冷战后期逐渐放松、冷战结束后以严为主的三个发展阶段。美国对中国出口管制具有高度的政治关联性,确定性与不确定性、不合理性和工具性、内部不协调等特点。美国长期对中国出口管制不但削弱了中国经济和国防发展的技术基础、增加了中国从第三国的引进成本、减少了中国相关企业收入,而且也使美国丧失了中国庞大的需求市场、相对削弱了高技术产业在全球的竞争力、扩大了对华高技术产品逆差。同时,美国长期对中国出口管制,也是对WTO协定有关安全例外条款的滥用,降低了争端解决机构的权威,破坏了自由贸易体制的健康运行。对美国而言,其对中国出口管制的正面效果是有限的,主要是因为出口管制与技术创新之间存在矛盾、政府与军工企业的利益协调机制正在遭受破坏、出口管制多边合作面临困境、俄罗斯与中国的军事合作成果显著、主张放松管制的高技术利益集团政治游说影响增大等诸多因素起了较大的制约作用。为了突破美国对华出口管制,对内,中国应该一如既往地把自主创新作为获得高技术武器和两用物品的主要手段对外,一要充分发挥与中国有经贸往来的美国高技术企业在中美关系中的重要作用,二要分化瓦解美欧出口管制同盟,争取欧盟对华军售早日解禁。集成电路产业是现代国防和信息社会的基础,因而是任何一个国家的战略性产业。由于集成电路产业的初创和成长呈现出高投入、高风险、高技术密集度等特点,单纯依靠比较优势理论是不可能获得竞争优势的,其竞争优势大都来自政府人为创造的产业政策和贸易政策优势。20002002年,中国政府实施了集成电路增值税优惠政策,这一政策对美国产生了很大的影响一方面,美国出口到中国的低端芯片价格上涨,出口量下降另一方面,也是更重要的,包括美资在内的大量外资进入中国,直接提高了中国芯片技术水平和产业竞争力,而美国却面临逐渐丧失芯片制造基地的危险。美国认为,从长远来看,中国芯片技术的进步可能会动摇美国在全球经济和军事中的优势地位。经双方谈判,中国政府废除了集成电路增值税优惠政策。放弃这一政策有三个原因该政策确实在一些方面与WTO规则不协调中国本土企业从该政策中受益相当有限这一内销导向的增值税退税政策与出口导向的退税政策存在矛盾,从而使该政策的基本目标满足国内需求大打折扣。在高技术领域,技术标准已经成为控制产业链、遏制竞争对手和获取竞争利益的主要工具。中国多项高技术标准已经成为国际标准或者成为国际标准提案与发达国家的同类标准产生了利益冲突。20032006年,中美之间产生了关于中国无线局域网标准争端。在美国企业联盟的强烈抵制和美国政府的压力下,WAPI作为国家强制标准被迫取消,并在冲击国际标准的过程中最终失利。在WAPI问题上,中美双方争论的焦点主要集中在WAPI的技术是否先进、WAPI被强制执行是否违背WTO相关协定、WAPI制定和实施的程序是否正当等三个问题上。除了美国的反对和压力外,中国之所以在WAPI争端中失利还有一个重要原因,就是WAPI强制实施影响了国内外消费者和相关企业的利益。所以,利益平衡与协调是这次争端中中国应该吸取的重要教训。应对美国的挑战,中国应该走新技术国家主义的道路。这条道路就是政府主导下的自由竞争和开放的技术发展道路。目前,在某些民用高技术领域,中美之间存在着较强的互补性和较弱的竞争性,两国在这一领域的国际合作是必要的,也是可能的。为此,中国应该在现有基础上建立更多的沟通和协调机制、调整外贸和外资政策、推动研发国际合作、遵守国际协议、加强知识产权保护等。尽管中美之间存在高技术合作的空间,但是,相对而言,合作空间是比较小的。一方面,美国国会和政府奉行新保守主义外交政策和高技术贸易保护政策,美国不可能放弃对中国的技术遏制另一方面,中美高技术合作是一种不对称的、非核心技术的合作,中国也不愿意充当一个永久的高技术跟随者角色。所以,中国应该坚定不移地走自主创新之路、在满足国内需要的前提下加大高技术产品出口、在WTO框架约束下制定和实施产业支持政策、在美国内部和外部建立广泛利益联盟、更多地利用WTO争端解决机制处理两国争端、防止美国滥用知识产权国际保护。本论文的主要贡献在于第一,选题相对重要、针对性强、已有研究不多。近年来,随着中国高技术产业政策的出台和实施,中国在高技术领域的长足进步,以及中国对美国、欧盟等经济体的高技术贸易顺差的不断扩大,中国与西方发达国家之间的高技术争端也越来越频繁、越来越激烈。中国与西方的高技术争端已经成为一个需要从理论上和实践上加以解释和解决的问题。由于在所有的中国与西方的高技术争端中,中美高技术争端具有广泛的代表性,以及中美高技术争端对两国政治与经济关系影响的全面性,所以作者选择了这一问题作为研究对象。目前,国内外学者对该课题的理论研究还比较少。第二,使用了国际政治经济学IPE的研究方法,提高了中美高技术争端的解释力。针对高技术这一国家战略资源的特殊性,论文采用国际政治经济学的经济与政治互动的分析方法对中美高技术争端进行分析,这样,对争端的原因、双方博弈策略的解释就比较全面和合乎实际,对策建议也比较合理可行,避免了仅从单一角度理解和应对中美争端的片面性。第三,论文提出了一些有价值的观点。在出口管制争端部分,作者发现,其一,对美国而言,它对中国高技术封锁的效果是不佳的,其局限性主要是因为美国政府与本国企业之间以及美国与盟国之问传统的利益补偿和协调机制正在遭受破坏,因此,中国从外部突破美国的高技术封锁是可能的其二,美国对中国采取歧视性出口管制,也是对世界贸易组织有关安全例外条款的滥用,对自由贸易体制的健康运行产生了严重的负面影响。在集成电路增值税争端部分,美国控告中国的主要目的,除了要扩大对中国一般高技术产品的出口外,还要消除中国境内包括美资在内的所有高技术领域的外资企业从增值税优惠中得到的利益,以减少外资企业对中国进行高技术投资。这样对美国来说有两个好处,一是减少了直接投资向中国转移高技术,二是可以把对国家发展极为重要的芯片制造基地留在国内。除此之外,中国出口导向的退税政策与内销导向的增值税减让政策之间存在矛盾,从而使增值税减让政策的基本目标满足国内需求大打折扣。在无线局域网技术标准争端部分,中国在与美国博弈的最后时刻作出让步的一个重要原因,是中国标准带来的利益分配影响了多数人或集团中国消费者、中国电信运营商、英特尔为代表的外国公司的利益。这样,WAPI标准强制执行的理由不充分。在本论文的对策部分,修改了已有学者关于新技术民族主义和新技术全球主义的概念,提出中国突破美国技术封锁的正确道路是新技术国家主义,并赋予了这一概念的确切涵义。9.学位论文袁媛美国现代诗里的中国声音析美国现代诗对中国古典诗歌的文化移植200620世纪以来世界各国家和地区的交流日趋频繁,不同文化的相互作用影响也日益加深。随着全球化进程的加深,文化的冲突和融合成为世界各国关注的话题。本文关注的是中国跨文化交际和比较文学领域中的文化移植现象,是当前中西比较和影响研究中日益重要的课题之一。本文探讨了20世纪美国诗歌对中国古典诗歌的移植情况。目的主要有两个一是通过分析美国现代诗对中国古典诗的文化移植说明一国文化吸收他国文化的表层和深层结构之可能,以及文化交流和借鉴对一个民族文化发展的重要性。二是说明文化移植现象的复杂性。文化的吸收和借鉴不是简单的模仿和复制,其过程往往是根据本民族需要对异国文化进行选择和改造。从这两个目的出发,文章的第一、二章介绍了美国现代诗对中国古典诗歌进行移植的基本情况,包括重要的历史背景,四个发展过程以及文化移植过程中的主要媒介。第三、四、五章通过对比和例证,分别从不同的层面讨论了美国现代诗对中国古典诗的吸收和转化的情况。其中第三章主要分析美国现代诗在表层结构字、句上对中国古典诗的模仿和借鉴。第四章分析美国现代诗融合中国古典诗个别论述方式隐士诗、友谊诗、闺怨诗及感怀诗的论述方式的情况。第五章则讨论美国现代诗对中国诗歌背后的主要的哲学思想佛道思想的吸收和转化。通过对异国文化的吸收和转化,美国现代诗人发展了自身的诗学。美国现代诗也因为诗中呈现的文化交融的现象而别具特色。10.学位论文崔准焕中国股市与美国股市之间联动性研究2007随着国际金融一体化,主要国际股票市场呈现一起上涨或者一起下跌趋势,因此世界投资者十分关注股票市场的联动性。股票市场的联动性不仅在美国、日本、英国、德国等发达国家,就是在韩国、新加坡、墨西哥等发展中国家也呈现出来了。股票市场的联动性的基础是世界经济一体化和以因特网为首的信息媒体的发展等。作为一个来自韩国的留学生,本研究突出特点是侧重于实证研究。本文运用多种方法对中国股市与美国股市之间联动性问题进行研究,从不同的角度和侧面去研究、发现和论证中国股市与美国股市之间联动性问题。主要结论如下第一,我们首先检验了中国股票市场和美国股票市场之间收益率联动性,本文利用VAR中的格兰杰因果关系检验、冲击反映函数和预测误差方差分解来分析中国股票市场和美国股票市场之间收益率联动性,笔者发现1在中国和美国股市的格兰杰因果关系检验表明,存在美国股市到中国B股市上海B、深圳B的单向因果关系,美国股市的波动会在中国B股市上反映出来,但是相反方向却没有这种现象。还有,美国股市和中国A股市之间不存在格兰杰因果关系。2在中国和美国股市的冲击反映函数和误差方差分解检验表明,对美国的冲击中国B股市场比A股市场更敏感反应。出现这种现象的原因是中国B股市场的特征有关,则中国B股市场对境外投资者开放。第二,我们检验了中国股票市场和美国股票市场之间收益率和波动率的联动,本文利用GARCH类模型对股价收益率和波动率的联动性进行了实证研究。笔者发现1美国股市SP500和纳斯达克的收益率变化对中国股市A股和B股的收益率有很大的影响。中国股市的收益率也不能影响美国股市的收益率。2虽然美国股市的波动变化对上海股市的波动有很大的影响,但是上海股市的波动也不能影响美国股市的波动。还有美国股市的波动变化对深圳股市的波动有很大的影响。深圳股市也会影响纳斯达克指数,但是深圳股市的波动也不会影响SP500指数的波动。第三,中国和美国股票市场之间联动性的原因分析。国家之间股价指数联动性的原因有两种解释。第一是传播,又称为溢出效应SpilloverEffect。第二是传染效应ContagionEffect。所以本文首先定义溢出效应和传染效应,然后采用两阶段最小二乘法TSLSTwosrageLeastSquares来分析股价联动性的原因。笔者发现1中国A股股票市场上海和深圳和美国股票市场SP和NASDAQ之间联动性的原因就是溢出效应。2中国B股股票市场上海和深圳和美国股票市场SP和NASDAQ之间联动性的原因就是传染效应。出现这种现象的原因是中国股票市场的开放程度、股票市场的规模等一些因素有着密不可分的关系。众所周知,因为中国股票市场分割了A股市场和B股市场,所以美国股票市场的影响力对中国B股比A股更强一点。这个意味着,即使中国国内的微观与宏观环境没有发生变化,一旦外国发生了危机,中国B股市就会遭受猛烈冲击。第四,中美同时上市股票之间信息传导。在财务理论中,关于美国存托凭证ADR和原股UnderlyingStocks之间信息传导研究常见。但是,关于中国上司公司的ADR研究几乎没有。有鉴于此,本文目的在于考察美国和中国两地同时上市股票之间信息传导关系。因此本文首先研究了中国公司在美国上市的浪潮,接着中国公司在美国上市的现状然后,采用MA1GARCH1,1模型实证分析。笔者发现1信息同时传导模型结果原股收益率会在ADR收益率上反映出来,而相反方向也有这种现象。还
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