(推荐)20xx学年学校开学教学会发言稿

. XX 学年学校开学教学会发言稿 教务处上周五，普查了全校干部教师开学以来制订的 计划及设计，从面上作了分析和评价，话说得诚恳很真实， 背后那颗关注学校发展的红心，我们都能体会到，每一位 真正关心学校发展的干部、教师都不会无动于衷，都会有 触动和思考。 我们每个人都很平凡，都只是芸芸众生中的普通一分 子。我们能力也都很有限，做不了大事，改变不了他人， 改变不了世界，我们最有可能做到的，就是改变自己。今 天会议，我只想交流这个想法：就是，我们一小每位教师 要尽到自己的职责。尽到作为一名学科教师、或者一名教 学干部、的责任的问题。我们就从一点点地改善自身教学 及管理行为开始。 .认真制订学科教学计划；蹲点指导教学计划。不打无 准备之仗。提前计划，能帮助我们从宏观上，从整体上全 面规划思考工作，保持方向的正确，做到既脚踏实地，又 仰望星空。没有到位的，迅速整改到位。 （五年级、一年级 语文很大的改善。 ） 2.认真设计好每一课时的授课活动方案。先想好教什 么的问题，再思考怎么教的问题。 （为什么选择这个教学内 容，为什么设计这样的学习活动？要经得起追问，能为自 己的选择作理性辩护。 ） . 3.扎实上好每堂课。从提前进教室侯课安装开始，到 课中对学生多方面发展的关注，到下课铃响迅速结束教学； 在课堂中“拼搏在实践中历练成长进步。 4.主动参与各种形式的研讨活动。比如阅读、交流、 对话、反思、撰写教学叙事与教研札记、读书笔记等，持 续改善教学。 作为教师，要将课程教学的不断完善作为终身的追求。 这样说，很多老师会不同意，会觉得我只不过一介小学教 师，本本分分上我的班，就行了。我没有那么远大的目标， 要出人头地什么的。这样想肯定不错，我这样说，并不是 说都要大家出人头地，当特级教师。持续追求课程教学的 完善，其他的价值意义暂且不说，最最实惠的其实还是我 们自己，我们的生活质量能得到更大提升，更能体验到工 作的幸福和教育的美好。因为课堂教学感觉不好，我们在 学校的生活也爽不到哪儿去。毕竟我们一生，几十年光景， 是在学校度过的。要努力让课堂教学成为师生的一段愉快 旅程。有想法愿意与学生分享，让学生对你满怀期待。这 是从自己这个方面来说；从家长、孩子的角度说，我们可 以拿各人自己的经历体验来举例。我们都是为人父为人母， 有的是是爷爷奶奶外公外婆了，我们都希望我们的子、孙 从进学校的那天起，就遇到的是有爱心、懂孩子、会教学、 善沟通的教师；同样的道理，我们班上那些学生的父母， . 怀揣着跟我们一样的期望。我们的工作就承载着很多家庭 的希望，关涉到几十个家庭的未来；从这个角度说，我们 的工作重要不重要呢？ 叶老曾说，当老师无外科两条：六个字， “肯负责” “有本钱” 。肯负责，属于专业伦理，有本钱，属于专业能 力。我觉得这六个字概括了老师的全部要求。我们可以用 这两条标准拷问一下自己：我肯不肯负责？我是不是能担 当起发展学生学科全面能力素养的责任？让它们体验到学 科的独特魅力？肯负这个责，你就会教到老，学到老，当 一辈子学生，一辈子学当教师（于漪） 。你就不会满不在乎， 敷衍教学，搪塞应付。 二是有本钱。要在实践中锻炼自己的能力。从读一篇 篇教学，一本本教学专著，参与一次次教学研讨发言讨论 开始，从撰写一篇篇有效的教学设计、一份份教学课例、 教学叙事、教学反思札记开始。谁也不是天生会教书的。 暂时没有本钱没关系，只要虚心向学，一点点积攒，日积 月累，人就会会趋于成熟老练。 现在，学校正在为大家积攒本钱搭建平台、创造机会， 如规范教研组的日常教学研讨活动，开展干部蹲年级挂科 指挥教学活动，组建教师业余社团，开展各种业务研讨评 比。对这些，作为教师的你，是什么态度和取向呢？是乐 意，投入，主动关注，还是其他？你的态度其实就是一把 . 尺子。所以，说得再多，最终都要落实到行动上来。从一 个个平凡日子里的微小改变开始。 最后与大家分享一段话： （威斯敏斯特教堂的英 国圣公会主教的墓志铭） 当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我 梦想改变整个世界。 当我成熟渐渐明智的时候，我发现这个世界是不可能 改变，于是我将目光放得短浅了些，那就是只改变我的国 家吧。但我的国家似乎也是不可改变的。 当我到了迟暮之年，抱着一丝努力的希望，我决定只 改变我的家庭，我的亲人但是，唉！他们根本不接受 改