农村党员干部现代远程教育情况汇报.docx

农村党员干部现代远程教育情况汇报 开展远程教育工作以来，在区委的领导和市委远程办的得 力指导下，我区认真贯彻落实中央和省、市委关于远程教 育工作的安排部署，按照“高起点规划、高标准建设、高 效率管理、高质量运用”的要求，着眼于远程教育的长期 性和学用的实效性，加强领导，健全机制，强化措施，规 范管理，同步推进硬件软件建设，圆满完成了前期试点工 作任务。截止 XX 年 3 月底，全面完成了远程教育终端接收 站点的建设工作，全区共建终端接收站点 919 个，其中区 委接收站点 1 个，乡镇、办事处接收站点 18 个，社区 6 个、 居民委员会接收站点 42 个，行政村接收站点 852 个，形成 了覆盖全区、上下贯通的教育网络。 我区远程教育工作情况如下： 一、加强领导，健全机构，搞好协调配合 我区以整体推进基础建设为前提，狠抓“三个到位”。 一是组织领导到位。区委高度重视远程教育工程建设， 成立了由区委书记蔡同民任组长，区委副书记、纪委书记 朱加云、区委常委、组织部长由西锋任副组长，有关部门 负责人为成员的农村党员干部现代远程教育领导协调小组； 各乡镇也成立了由党委书记任组长，乡镇长、分管副书记 任副组长，相关工作人员任成员的领导小组，全面抓远程 教育硬件设施建设工作。在远程教育中心成立后，区委领 导同志多次召开书记办公会、常委会、远程教育工作会议 部署远程教育工作，远程教育工作开展一年多来，区委领 导先后 6 次到远程教育工作联系点进行调研和指导工作。 二是部门配合到位。我区在远程教育工作中以区远程 办作为中心，工作牵头抓总，相关部门配合发挥职责，区 远程办不定期召开农业、广电、党校、信息产业等区直相 关部门协调会议，明确下步工作计划和实施意见，并对前 期工作检查落实情况，把站点的管理和使用作为基层党建 工作的一项重要内容，同时也作为部门领导和乡镇办事处 一把手年终考评重要依据，确保了人员到位、责任到位、 工作到位。 三是建设资金到位。在建设资金上领导高度重视，将 建设资金分别纳入区、乡镇财政盘子，严格按照专款专用 原则层层落实经费，区委领导同志先后 9 次过问资金落实 情况；迄今为止，区财政投入资金 410 万余元，每个站点 上网费、电话费、电费、人员补助等运行经费达到 1100 元， 使远程教育工作正常开展有了资金保证，确保了资金按时 足额到位。 二、规范管理，建立工作长效机制 经上级批准东昌府区于 XX 年 9 月成立了区党员干部现 代远程教育中心，正科级单位，编制 7 人，下设综合、网 络管理、课件制作三个小组。各乡镇办事处也建立了远程 教育接收站点，并统一制定了远程教育管理制度、 管理人员工作职责等制度和规定，并且各终端点制度 上墙。在设施配备上，区远程办后配备了电脑、摄像机、 录像机、数码相机、光盘刻录机和先进的数码编辑设备； 各站点也配备了整套远程教育设备；在网络维护上，严格 落实网络管理维护措施，根据远教设备特点，按照谁损坏 谁赔偿了原则，制定了防盗、防尘、防火、防雷、防潮等 安全管理和日常维护措施，保证了远教工作管理有序。 在站点管理上，注重“三个建设”和信息反馈 一是抓好管理人员队伍建设。采取党组织推荐和考选 相结合的办法，每个乡镇办事处选拔配备了 2 至 3 名，每 个村都选拔配备了 1 名政治素质好、文化层次高、热爱远 程教育工作的专职管理员和 1 名兼职管理员。XX 年 6 月、 11 月和 XX 年 3 月先后举办三次共 9 期培训班，组织全区终 端接收站点管理员集中培训，并聘请省监理公司专家和市 远程办专家授课，培训乡镇办事处管理员 1680 人；目前， 全区共选拔站点管理员 944 名，其中乡镇管理人员 40 名， 村级管理员 904 名。 二是抓好辅导员队伍建设。针对广大党员和农民素质 参差不齐，对远教网上知识理解不够的实际，我们建立了 党政领导班子成员包乡镇和村联系点制度。按照以县级为 主，重点从党校教学人员，县乡普法人员，农业、林业、 水产、畜牧、卫生、计划生育等部门的科级人员，农村中 小学教师、农村“科技大王”等方面专业人员中，选配到 队伍中来进行教学辅导。区委党政领导班子成员和涉农技 术干部每人包一个乡镇、联系一个村；乡镇党政班子成员 每人联系 2 至 3 个村，结合远程教育培训内容，进行现场 讲解。到目前为农民解决困难 200 多个，举办讲解班 60 多 期，增强了学习效果。 三是抓好技术服务人员建设。针对站点设备精致，工 作人员技术匮乏的特点，建立了技术服务人员队伍，负责 对全区各乡镇办事处、村接收站点管理员进行技术培训， 保证管理人员持证上岗。目前，技术服务人员共有 44 人， 区远程办 4 人，各乡镇办事处 2 人，工业园 4 人。形成了 一套完善的技术服务网络。 四是抓好信息反馈制度建设。坚持“用制度管事、用 制度办事”的原则，进一步建立和完善了信息反馈制度， 以下村干部和村民组长作为各村的信息员，及时反馈农村 党员干部和广大农民群众的需求。并统一制作了长 2 米、 宽 1.2 米的制度牌下发到各终端接收站点，悬挂在接收站 点墙上的醒目位置；乡镇办事处每半月召开一次例会，主 要听取各终端接收站点的情况汇报。区远程办每月召开一 次例会，对各乡镇办事处工作开展情况、好的做法和典型 经验等进行通报。到目前共收到反馈信息 100 余条，制定 整改措施 13 项，向省市级反馈信息 30 余条。有力的促进 了全区远程教育工作的顺利开展。 在站点教学上，注重教与学结合“三个贴近”。 在教学管理中，我区强化“三个贴近”建立了党校和 凤凰苑两个教学实践基地，开展教学和实践活动，组织农 村党员干部和农民群众学习。 一是在教学内容上贴近农村需求。我们在充分利用远 程教育接收节目的同时，各接收点分别上网搜索、下载适 合的视频资料供学习之用，并将好的节目刻录成光盘发放 到卫星接收点，丰富卫星站点的学习资料。针对各乡镇、 村的不同情况，区远教办购置 800 多套资料发放到各站。 我区凤凰办事处自筹资金购买 20 多套光盘组织农民进行学 习，收到良好效果，其他各站点也为丰富教学内容做了很 多工作。 二是教学方式上贴近农村现状。要求各个站点学习的 数量和质量，但在方式和具体时间上由各远教站点针对本 地的农村现状进行，农忙时候少学，农闲时候多学，针对 村民不容易集中的特点，各站点开展光盘借阅等教学方式， 方便农村党员干部和农民群众学习所需的知识。 三是在教学组织上贴近农村实际。在完成基本培训任 务的同时，结合农村党员干部和农民群众的需要，增加站 点服务功能：把站点办成农民文化夜校、农村专业技术协 会活动室、农业科技学校、农村计算机培训基地和农村精 神文明建设活动室等，做到一站多用，充分发挥站点的综 合服务功能。同时，做到典型引路、协会引导、企业组织、 项目带动有机结合，充分调动了农村党员干部群众参与学 习培训的积极性。 在站点运用上，注重与农民增收相结合。 在对农村党员干部和农民的培训中，始终把促进农民 增收作为一项重要工作来抓。为此我区建立了以远程教育 为平台，以农业协会为载体，以农户为基础，以产业为依 托，以富民为目的，以市场化运作的远程教育工作机制。 一是结合纯农业镇实际，把远程教育作为农民增收平 台，让农民通过远教中心这个窗口，了解外面的世界：即 村支部负责组织农村党员干部到远教站点学习政策、法规 等知识，组织科技示范户、有兴趣的群众到远教站点学习 农业技术等知识，同时负责现场农业技术辅导。这一工作 模式开展以来，受到了农民的欢迎。闫寺办事处去年 10 月 成立蔬菜协会，现有会员 120 户。蔬菜协会现有会员 70 户， 协会利用远教平台每月召开一次会议，组织村民学习，聘 请专家为农民讲解蔬菜种植技术。远程办只向协会收取一 定数额的管理经费。到该村购买蔬菜的商贩，都与协会联 系，由协会统一组织蔬菜销售。这样蔬菜农户学到了技术， 并且蔬菜的销售也有了门路，同时远教的管理经费也有了 着落。 二是结合城区镇实际，探索出了用远教培训企业员工 的路子：即支部负责组织农村党员干部、企业负责人、到 远教站点学习政策、法规等知识；公司利用远教站点组织 员工的进行政策法规学习和岗位技术培训。企业给予远教 站点部分管理经费，这样站点的运行费用问题得到了部分 解决也帮助企业培养了员工。 三、规范监督，切实加强工作指导。 在远程教育工作开展的同时，注重监督。由区远教办 牵头、分管部长任组长有关部门配合组成了 3 个督查组， 对全区、乡镇、村远教站点进行检查和督促，经常到各乡 镇办事处检查指导站点建设和管理使用情况，在乡镇办事 处组织召开现场会、观摩会 14 次，提出合理化建议 22 条， 及时处理了工作中发现的问题。区远程办还利用广播、电 视、宣传栏、刷标语等宣传形式多渠道、多层次、全方位 地对远程教育工作进行监督。对存在的问题，及时研究， 及时解决，有效地促进了农村远程教育工作的开展。 一年多来，我区在远程教育工作中不断创新工作方法， 先后在省级远程教育工作简报、组工通讯、大 众日报、省、市、区电视台等主要媒体刊登和播发综合 经验。XX 年在高唐县召开的全市远程教育经验交流会，由 于工作突出我区作为全市远程教育先进单位做报告，向全 市介绍经验做法，得到了一致好评；并在 XX 年被市组织